TAILIEUCHUNG - SKKN: Một cách “đọc hiểu văn bản” trong bài Ngữ Văn 8

Như chúng ta đã biết, văn học xuất phát từ đời sống, chính vì thế văn học rất gần gũi với mọi người. Những bài thơ hay, những văn bản hấp dẫn đã giúp cho giờ văn không chỉ là giờ học mà còn là những giờ giải trí, khám phá biết bao điều kỳ diệu của cuộc sống con người. Để có giờ văn như thế thì khâu “đọc – hiểu văn bản” là rất quan trọng đòi hỏi người thầy chủ động, sáng tạo và linh hoạt khi thiết kế bài giảng. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến “Một cách “đọc hiểu văn bản” trong bài Ngữ Văn 8”. | SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT CÁCH ĐỌC HIÊU VÃN BẢN TRONG BÀI NGỮ VÃN 8 yyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyyy I. Đặt vấn đề. Hiện nay việe thay sáeh và đoi mới phương pháp giảng dạy đã và đang đượe eáe thầy eô thựe hiện đồng bộ. Mặe dù còn có rất nhiều ý kiến về việe thay sáeh và đOi mới phương pháp giảng dạy song từ những trải nghiệm thựe tế ehúng ta eó the khắng định rằng việe thay sáeh và đOi mới phương pháp giảng dạy đã giúp các em tiếp xúe đượe nhiều táe phàm hay mới lạ eập nhật vơí euộe sống. Không những thế đOi mới phương pháp dạy họe nói ehung và đOi mới phương pháp dạy họe môn ngữ văn nói riêng giúp các em biết tư duy sáng tạo biết phát hiện vấn đề biết nói lên những suy nghĩ eảm nhận eủa riêng mình. Mỗi giờ họe văn là một niềm vui bất ngờ đối với eáe em các em chủ động họe tập hơn trướe nhiều. Nhiều hình thứe họe tập ngoài giờ ehính khoá đã đượe tO ehứe giáo viên đã quen dần với lối dạy theo nguyên tắe tíeh cựe đã có nhiều sáng kiến trong việe phát huy tính tíeh eựe trong mọi khâu eủa hoạt động dạy họe. Qua những năm thựe hiện ehương trình thay sáeh và đOi mới phương pháp daỵ họe nói ehung và môn Ngữ Văn nói riêng tôi đã đượe dự nhiều giờ song điều tôi eòn băn khoăn là một số thầy eô vẫn thuyết trình nhiều việe eung eấp kiến thứe đôi khi còn mang tính chất áp đặt đặe biệt ở khâu đọe - hieu văn bản . Tôi thiết nghĩ eó nhiều eáeh đe phát huy tính tíeh eựe eủa họe sinh như thựe hiện thật tốt thật sáng tạo nguyên tắe tíeh hợp vì theo giáo sư Nguyễn Khắe Phi khắng định . xét về bản ehất của việe vận dụng triệt đe nguyên tắe ấy không eho phép dạy họe theo kieu máy móe rập khuôn nhồi sọ mà luôn luôn đòi hỏi sự năng động sự vận dụng linh hoạt sáng tạo của người thầy . Chính vì vậy tôi mạnh dạn đưa ra ý kiến eủa phương ehâm tíeh hợp trong quá trình ứng dụng đó là Một cách đọc - hiểu văn bản trong bài họe ngữ văn 8 . II. Cơ sở lý luận. Phải nói rằng lứa tuOi họe sinh THCS đặe điem tâm sinh lý hết sứe đien hình. Đây là thời kỳ quá độ ehuyen từ giai đoạn trẻ em sang người .

Phương Chi 110 18 pdf

Upload

Bấm vào đây để xem trước nội dung

Tải xuống

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục: Mô hình câu hỏi dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận trong chương trình Ngữ văn trung học

297 99 12

Tự đặt câu hỏi khi đọc - hiểu văn bản kịch ở trường trung học phổ thông

10 120 3

Từ kinh điển trang nghiêm đến tiểu thuyết hoạt kê – một cách đọc hiểu liên văn bản (Đọc hiểu nhân vật Nho lâm ngoại sử bằng từ khóa của Luận ngữ)

9 69 0

Tiêu đề văn bản sách giáo khoa Tiếng Việt tiểu học và việc sử dụng tiêu đề trong dạy học đọc hiểu có hướng dẫn cho học sinh tiểu học

10 132 0

Cách tổ chức giờ đọc - Hiểu văn bản theo hướng phát huy vai trò chủ thể học sinh

6 67 1

SKKN: Một cách “đọc hiểu văn bản” trong bài Ngữ Văn 8

18 92 0

Một số giải pháp về dạy đọc trong quá trình dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông

6 122 1

Một số giải pháp về dạy đọc trong quá trình dạy học Ngữ văn ở trường phổ thông - Nguyễn Trọng Hoàn

6 86 0

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Cách thức rèn kĩ năng trả lời câu hỏi tìm hiểu văn bản đọc theo thang nhận thức Bloom cho HS lớp Năm

185 51 1

SKKN: Rèn kĩ năng cảm thụ thơ văn cho HS thông qua bài dạy - học đọc - hiểu văn bản thơ trữ tình

17 208 0

TÀI LIỆU XEM NHIỀU

Một Case Về Hematology (1)

8 461857 55

Giới thiệu :Lập trình mã nguồn mở

14 22603 58

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10882 529

Câu hỏi và đáp án bài tập tình huống Quản trị học

14 10049 445

Phân tích và làm rõ ý kiến sau: “Bài thơ Tự tình II vừa nói lên bi kịch duyên phận vừa cho thấy khát vọng sống, khát vọng hạnh phúc của Hồ Xuân Hương”

3 9513 104

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8268 1124

Tiểu luận: Nội dung tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức

16 8224 423

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7862 2220

Đề tài: Dự án kinh doanh thời trang quần áo nữ

17 6669 253

Vật lý hạt cơ bản (1)

29 5765 85

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG

Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Gia đình vui nhộn

4 312 1 24-04-2024

Sáng tạo trong thuật toán và lập trình với ngôn ngữ Pascal và C# Tập 2 - Chương 4

47 246 1 24-04-2024

CẤU TẠO HẠT NHÂN NGUYÊN TỬ-ĐỘ HỤT KHỐI-NĂNG LƯỢNG LIÊN KẾT-LK RIÊNG

12 264 0 24-04-2024

beginning Ubuntu Linux phần 1

34 212 1 24-04-2024

extremetech Hacking Firefox phần 7

46 187 0 24-04-2024

GIÁO TRÌNH MÁY ĐIỆN KHÍ CỤ ĐIỆN - PHẦN I MÁY ĐIỆN - CHƯƠNG 1

46 131 2 24-04-2024

Data Structures and Algorithms - Chapter 9: Hashing

54 113 0 24-04-2024

Data Structures and Algorithms - Chapter 8: Heaps

41 118 0 24-04-2024

Lãi suất cơ bản, công cụ quan trọng của chính sách tiền tệ

5 111 0 24-04-2024

Fecal Incontinence Diagnosis and Treatment - part 8

35 101 0 24-04-2024

TÀI LIỆU HOT

Mẫu đơn thông tin ứng viên ngân hàng VIB

8 7862 2220

Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh - Mạch Quang Thắng (Dành cho bậc ĐH - Không chuyên ngành Lý luận chính trị)

152 5678 1349

Ebook Chào con ba mẹ đã sẵn sàng

112 3757 1230

Ebook Tuyển tập đề bài và bài văn nghị luận xã hội: Phần 1

62 5309 1135

Ebook Facts and Figures – Basic reading practice: Phần 1 – Đặng Tuấn Anh (Dịch)

249 8268 1124

Giáo trình Văn hóa kinh doanh - PGS.TS. Dương Thị Liễu

561 3489 642

Tiểu luận: Tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnh

13 10882 529

Giáo trình Sinh lí học trẻ em: Phần 1 - TS Lê Thanh Vân

122 3678 525

Giáo trình Pháp luật đại cương: Phần 1 - NXB ĐH Sư Phạm

274 4040 514

Bài tập nhóm quản lý dự án: Dự án xây dựng quán cafe

35 4120 480