TAILIEUCHUNG - SKKN: Kinh nghiệm dạy từ vựng môn Tiếng Anh - lớp 7 trường Trung học Cơ sở Bến Củi

Sáng kiến “Kinh nghiệm dạy từ vựng môn Tiếng Anh - lớp 7 trường Trung học Cơ sở Bến Củi” đảm bảo cho học sinh nắm được cấu trúc , vận dụng từ vựng vào cấu trúc để hoàn thiện chức năng giao tiếp . Thiết lập mối quan hệ giữa cấu trúc mới và vốn từ đã có. Khắc sâu vốn từ trong trí nhớ của học sinh thông qua các mẫu câu và qua những bài tập thực hành. Mời quý thầy cô tham khảo sáng kiến trên. | ỉ i ĩ i ỉ i ĩ i ỉ i ĩ i ỉ i ĩ i ỉ i ĩ i ỉ i ĩ i ỉ i ĩ i ỉ i ĩ ỉ i 1 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM KINH NGHIỆM DẠY TỪ VỰNG MÔN TIẾNG ANH - LỚP 7 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ BẾN CỦI Họ và tên tác giả Nguyễn Thị Sơn Ca Đơn vị công tác Trường THCS Bến Củi ì i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i ỉ i 1. Lý do chọn đề tài - Tiếng anh được coi như là 1 công cụ để giao tiếp đòi hỏi chúng ta phải có một vốn từ cho nên việc học từ vựng là một tất yếu không thể không kể đến trong việc học tiếng Anh. - Nhưng đa phần học sinh không hiểu được tầm quan trọng của từ vựng nên rất lười học hoặc chỉ học hoa loa rồi không sử dụng được nó trong đó học sinh khối 7 cũng không ngoại lệ với lượng kiến thức mới mà nó khác xa với tiếng mẹ đẻ như thế thì học sinh rất sợ học. Do vậy người giáo viên phải làm gì để từ vựng không còn là noi khó khăn của học sinh suy nghĩ ấy cứ làm tôi trăn trở mãi với vài năm đứng lớp gặp không biết bao nhiêu lần học sinh không thuộc từ vựng viết sai hiểu sai câu và không dịch được đã thôi thúc tôi thực hiện đề tài Kinh nghiệm dạy từ vựng môn tiếng Anh 7 2 . Đối tượng - phương pháp nghiên cứu - Học sinh lớp 7 Trường THCS Bến Củi - Phương pháp nghiên cứu tài liệu dự giờ đồng nghiệp kiểm tra đối chiếu so sánh kết quả của học sinh 3 . Đề tài đưa ra giải pháp mới - Trước khi đi vào những vấn đề cụ thể chúng ta thống nhất với nhau rằng phương pháp chủ đạo trong dạy học ngoại ngữ của chúng ta là lồng ghép nghĩa là từ mới cần được dạy trong ngữ cảnh ngữ cảnh có thể là một bài đọc một đoạn hội thoại hay một bài khoá tuy nhiên nói đến cùng thì việc dạy và học ngoại ngữ vẫn là việc dạy từ mới như thế nào dạy cấu trúc câu mới như thế nào để học sinh biết cách sử dụng từ mới và cấu trúc mới trong giao tiếp bằng tiếng nước ngoài. Ngay từ đầu giáo viên cần xem xét các thủ thuật khác nhau cho từng bước xử lý từ vựng trong các ngữ cảnh mới gợi mở dạy từ kiểm tra và củng cố từ vựng. - Có nên dạy tất cả những từ mới không dạy bao nhiêu từ trong một tiết thì thừa - Dùng

• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kinh nghiệm dạy từ vựng Tiếng Anh
• Giúp học tốt Tiếng Anh
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 7
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Thủ thuật dạy từ vựng tiếng Anh
• Dạy từ vựng tiếng Anh lớp 10
• Từ vựng tiếng Anh
• Luyện tập từ vựng tiếng Anh
• Kĩ năng dạy từ vựng
• Sáng kiến kinh nghiệm tiếng Anh
• Cách dạy từ vựng tiếng Anh
• Kinh nghiệm dạy tiếng Anh hiệu quả
• Phương pháp dạy môn Anh văn
• Kinh nghiệm dạy học Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 6
• Kỹ thuật dạy từ vựng tiếng Anh lớp 6
• Kỹ thuật dạy từ vựng tiếng Anh
• Kỹ thuật dạy từ vựng
• Phương pháp dạy từ vựng tiếng Anh
• Kinh nghiệm học từ vựng tiếng Anh
• từ vựng
• Thủ thuật dạy từ vựng Tiếng Anh 8
• Phương pháp dạy và học môn Tiếng Anh
• Phương pháp học từ vựng
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh lớp 9
• Bài tập bổ trợ dạy từ vựng Tiếng Anh
• Từ vựng Tiếng Anh lớp 9
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Phương pháp nắm vững từ vựng tiếng Anh
• Dạy học từ vựng Tiếng Anh ở Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiếng Anh lớp 3
• Giáo dục tiểu học
• Dạy từ vựng qua đồ vật
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 4
• Dạy từ vựng Tiếng Anh
• Dạy học môn Tiếng Anh lớp 4
• Phương pháp trau dồi từ vựng
• Giảng dạy tiếng Anh lớp 4
• Giảng dạy tiếng Anh
• Trau dồi từ vựng
• Dạy tiếng Anh
• Trường THCS Ngọc Tảo
• Đổi mới phương pháp dạy từ vựng
• Phương pháp dạy từ vựng môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiểu học
• Dạy từ vựng tiếng Anh tiểu học
• kiểm tra từ mới
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh lớp 6
• Dạy từ vựng môn Tiếng Anh 6
• Phương pháp phát triển vốn từ vựng
• Dạy tự vựng môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm học tập
• Sáng kiến dạy Tiếng Anh
• Tình huống giao tiếp tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Từ vựng Tiếng Anh lớp 5
• Nâng cao vốn từ vựng Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học môn tiếng Anh
• Phương pháp dạy từ vựng
• Dạy từ vựng môn tiếng Anh
• Phương pháp học từ tiếng Anh
• Từ vựng Tiếng Anh lớp 3
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 3
• Ôn tập cấu trúc Tiếng Anh lớp 9
• Sơ đồ tư duy trong dạy từ vựng Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn tiếng Anh 7
• Thủ thuật dạy từ vựng Tiếng Anh 7
• Ngữ pháp tiếng Anh