TAILIEUCHUNG - Lập làng giữ biển – Giáo án tiếng việt lớp 5
Tham khảo giáo án điện tử lập làng giữ biển – giáo án tiếng việt lớp 5 , tài liệu phổ thông, ngữ văn - tiếng việt phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Phân môn: TẬP ĐỌC Tiết 43 Bài: LẬP LÀNG GIỮ BIỂN (SCKTKN/36; SGK/36) A. Mục tiêu: * - Đọc diễn cảm được bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật. - Hiểu nội dung: bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. Trả lới được các câu hỏi 1, 2, 3 SGK. GDMT: GD HS biết yêu quý giữ gìn và bảo vệ những gì thiên nhiên ban tặng. - HS khá giỏi: Trả lời thêm câu hỏi 4. B. Chuẩn bị: - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn luyện đọc diễn cảm. C. Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I. Ổn định: - Hát cũ: - Gọi HS phân vai đọc lại bài “Tiếng rao đêm”, trả lời câu hỏi SGK. - Nhận xét, cho điểm. - 4 HS thực hiện đọc theo kiểu phân vai. - Nhận xét. III. Bài mới: 1 .GTB: Lập làng giữ biển. - Nghe giới thiệu. - Giáo viên ghi tựa. 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: đọc - Gọi 1 HS đọc cả bài. - Yêu cầu HS quan sát tranh, nhận xét - 1 HS đọc, lớp theo dõi SGK - Quan sát tranh, nhận xét - Chia đoạn: + Đoạn 1 : Từ đầu Người ông như toả ra hơi muối. + Đoạn 2 : Tiếp theo thì để cho ai ? + Đoạn 3 : Tiếp theo quan trọng nhường nào. + Đoạn 4 : Còn lại. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc từng đoạn , kết hợp luyện đọc từ khó và giải nghĩa từ. - GV theo dõi uốn nắn. - Cho HS luyện đọc theo cặp. -GV đọc diễn cảm cả bài hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm lại bài để trả lời câu hỏi trong SGK. - Lần lượt từng câu hỏi GV gọi 1 HS đọc rồi mời 1 HS khác trả lời. - Nhận xét chung, chốt lại + Câu 1: Bố và ông của Nhụ bàn với nhau việc gì?(HS Yếu). Bố Nhụ nói “ Con sẽ họp làng” chứng tỏ bố Nhụ là ai? + Câu 2: Việc lập làng mới ngồi đảo có lợi ích gì?(Y) + Câu 3: Tìm những chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghĩ kĩ (TB) + Câu 4: Nhụ nghĩ về kế hoạch của bố như thế nào ?(TB) - Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài.(K-G) - Nhận xét, chốt lại GDMT:GD HS biết yêu quý giữ gìn và bảo vệ những gì thiên nhiên ban tặng. c. Đọc diễn cảm - Hướng dẫn học sinh tìm giọng đọc đúng, rồi gọi HS phân vai đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm đoạn 4. - Cho HS luyện đọc diễn cảm trong nhóm đoạn 4. Khuyến khích HS TB, Yếu đọc trôi trải được một đoạn của bài. -Đánh dấu trong SGK. - Lần lượt học sinh nối tiếp đọc từng đoạn ( lượt 1 HS TB, xong kết hợp luyện đọc từ khó; lượt 2 HS khá giỏi, đọc xong kết hợp giải nghĩa từ) - Luyện đọc theo cặp -1,2 cặp đọc trước lớp - Nghe. - Đọc thầm lại bài và trả lời câu hỏi - Lần lượt đọc và trả lời từng câu hỏi trước lớp. - Nhận xét, bổ sung - Bàn về việc họp làng để di dân ra đảo, . Bố Nhụ phải là cán bộ lãnh đạo làng, xã. - Ngồi đảo có đất rộng, bãi dài, cây xanh, nước ngọt, ngư trường gần . - Ông bước ra võng, ngồi xuống võng, hai má phập phồng như người xúc miệng khan . - Nhụ đi, sau đó cả nhà sẽ đi, Nhụ tin về kế hoạch của bố và mơ về làng mới. - Lần lượt 4 học sinh đứng lên và nêu (thi đua tìm ý đúng). - Nhận xét - Đọc lại - HS phân vai đọc lại bài. - Nghe - Luyện đọc diễn cảm trong nhóm . - Cho HS thi đọc diễn cảm đoạn 4 -GV nhận xét tuyên dương. - Đại diện 3 nhóm thi đọc diễn cảm. -Học sinh nhận xét IV. Củng cố: -Y/c HS nhắc lại nội dung bài. - Nhận xét tuyên dương. - HS nhắc lại - Chuẩn bị: “Cao Bằng” - Nhận xét tiết học Trường Tiểu học “A” Ô Long Vĩ Giáo án tiếng việt tuần 22 lớp 5 TUẦN 22 Giáo viên: Nguyễn Hùng Phong
đang nạp các trang xem trước
