TAILIEUCHUNG - Giáo án ngữ văn lớp 11: Chiều Xuân - Anh Thơ
Nhớ đồng – Tố Hữu giúp học sinh cảm nhận được nỗi nhớ da diết của người tù cộng sản với cuộc sống ngoài xã hội. Thấy được cách tạo hình ảnh thể hiện diễn biến tâm tư. | GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 11 CHIỀU XUÂN- Anh Thơ I. MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT. 1 Kiến thức: Nhớ đồng – Tố Hữu - Cảm nhận được nỗi nhớ da diết của người tù cộng sản với cuộc sống ngoài xã hội ; - Thấy được cách tạo hình ảnh thể hiện diễn biến tâm tư. Tương tư – Nguyễn Bính - Cảm nhận được tâm trạng của chàng trai quê trong một tình yêu đơn phương ; - Thấy được truyền thống thơ ca dân gian trong sáng tạo nghệ thuật của Nguyễn Bính. Chiều xuân – Anh Thơ Cảm nhận được bức tranh quê vào mùa xuân ở vùng đồng bằng Bắc Bộ qua không khí, nhịp sống và những hình ảnh tiêu biểu gần gũi; thấy được một vài đặc sắc nghệ thuật thơ Anh Thơ. 2 Kĩ năng: Đọc - hiểu bài thơ theo đặc trưng thể loại. 3 Thái độ: Bồi dưỡng lòng yêu văn học, trân trọng, đồng cảm với tài năng của các tác giả II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Giáo án, sgk, sgv, stk 2. Học sinh: Đọc bài, soạn bài theo hdhb III. PHƯƠNG PHÁP: Hỏi đáp,hoạt động nhóm, diễn giảng IV. TIẾN TRÌNH THỰC HIỆN: 1. Ổn định: 2. Bài cũ: 3. Bài mới: 3. Bài mới Hoạt động của GV và Hs Nội dung Hs: dựa vào tiểu dẫn, trả lời Gv: Nêu chủ đề của bài thơ? Hs: trả lời theo suy nghĩ Gv: nhận xét lại Gv: y/c hs đọc bài thơ Hs: đọc Gv: nhận xét Gv: Vì sao tiếng hò lại có sức gợi cảm? Hs: suy nghĩ, trả lời Gv: Nêu hiệu quả của những câu thơ dùng làm điệp ngữ? Hs: thảo luận nhanh, trả lời Gv: nhận xét, chốt ý Gv: hãy nêu vài nét về tác giả, Xuất xứ bài thơ Chều xuân? Hs: trả lời Gv: y/c hs đọc bài thơ Hs: đọc Gv: nhận xét Gv: bức tranh chiều xuân hiện lên như thế nào? Diểm riêng khi miêu tả về mùa xuân của Anh Thơ? Hs: thảo luận trong 3 phút, cử đại diện, trình bày Gv: nhận xét Gv: Qua bức tranh quê anh (chị) có nhận xét gì về nhịp sống ở thôn quê? Hs: suy nghĩ, trả lời CHIỀU XUÂN Anh Thơ I. TIỂU DẪN 1. Tác giả: - Sở trường viết về cảnh sắc nông thôn Bắc bộ. - Nữ sĩ tiêu biểu của thơ hiện đại Việt Nam. 2. Xuất xứ bài “Chiều xuân”: Rút từ Bức tranh quê, tập thơ đầu tay của Anh Thơ. II. HƯỚNG DẪN ĐỌC THÊM 1. Bức tranh “Chiều xuân” a. Khổ một: Cảnh bến vắng - Mưa đổ bụi. - Con đò nằm im. - Dòng sông chầm chậm trôi xuôi. - Quán vắng khách. - Hoa xoan rụng Cảnh bình dị, thân thuộc, tĩnh lặng, thơ mộng. b. Khổ hai: Cảnh đường đê - Cỏ non xanh biếc. - Đàn sáo mổ vu vơ. - Bướm bay rập rờn. - Trâu bò thong thả gặm cỏ dưới mưa. Cảnh vật có phần sinh động hơn nhưng vẫn nhẹ nhàng. c. Khổ ba: Cảnh cánh đồng - Cánh đồng lúa xanh. - Đán cò bay lên. - Cái giật mình của cô gái yếm thắm đang làm cỏ. Không gian đã hoạt động hơn, hình ảnh con người trong bức tranh mang lại cái ấm áp của đời thường. 2. Không khí và nhịp sống thôn quê. - Eâm đềm, tĩnh lặng. - Nhịp sống bình yên, chậm rãi như vẫn có tự nghìn đời. - Phương pháp miêu tả trực tiếp qua những từ ngữ, hình ảnh miêu tả cảnh vật, sự vật. 4. Dặn dò: - Về nhà xem lại các bài thơ - Chuẩn bị bài: Tiểu sử tóm tắt + Mục đích yêu cầu của tiểu sử tóm tắt + cách viết tiểu sử tóm tắt + Làm trước các BT phần luyện tập 5. Rút kinh nghiệm: NGUYỄN NHẬT BẰNG
đang nạp các trang xem trước
