TAILIEUCHUNG - Trẻ em sớm tiếp xúc với công nghệ, nên và không nên.

Tuy nhiên, có vẻ như mối lo ngại này đang dần được cởi bỏ, khi càng ngày người ta càng phát hiện ra những lợi ích trong việc tương tác học tập và rèn luyện của các thiết bị điện tử hiện đại. Nghiên cứu từ Đại học Wisconsin cho thấy trẻ em 2 - 3 tuổi sớm tương tác với các màn hình video, có khả năng thích nghi với thực tế nhanh hơn | Trẻ em sớm tiếp xúc với công nghệ nên và không nên. Tuy nhiên có vẻ như mối lo ngại này đang dần được cởi bỏ khi càng ngày người ta càng phát hiện ra những lợi ích trong việc tương tác học tập và rèn luyện của các thiết bị điện tử hiện đại. Nghiên cứu từ Đại học Wisconsin cho thấy trẻ em 2 - 3 tuổi sớm tương tác với các màn hình video có khả năng thích nghi với thực tế nhanh hơn nhờ đó có tác dụng giáo dục giúp trẻ làm quen với cuộc sống trong ngưỡng tuổi bắt đầu biết khám phá. Thử nghiệm học chữ cái đã cho thấy những em bé được sự hỗ trợ của công nghệ sẽ học nhanh hơn ít lỗi hơn. Điều này có thể giúp các bậc phụ huynh phần nào thở phào nhẹ nhõm. Thực tế nhiều trường tiểu học và mầm non trên thế giới đã sử dụng iPad như một phần của chương trình giảng dạy tạo điều kiện để học sinh tiếp thu kiến thức tốt hơn. Bà Helen Moylett chủ tịch Early Education một tổ chức phi lợi nhuận chuyên về cải thiện thực hành chất lượng giáo dục cho trẻ dưới 5 tuổi nói Tôi là một trong những người không phản đối việc cho trẻ tiếp xúc với điện thoại di động máy tính bảng. Đó có thể là những công cụ hữu ích và thú vị nếu được sử dụng đúng cách để học hỏi . Tuy nhiên điều bà nhấn mạnh là cha mẹ cần gương mẫu để làm gương cho con. Cụ thể là không quá phụ thuộc vào máy tính bảng điện thoại mà hạn chế giao tiếp với con cái. Một nghiên cứu gần đây của trường đại học nổi tiếng về ngành giáo dục danh tiếng Scotland đại học Stirling đã cho thấy việc hình thành thói quen sử dụng các thiết bị công nghệ của gia đình ảnh hưởng lớn đến nhận thức của trẻ. Hầu hết các bậc phụ huynh hiểu được sự thụ động vào công nghệ và thiết lập một quỹ thời gian biểu để phân phối cho các hoạt động khác. Trái với việc ủng hộ trẻ làm quen với các ứng dụng công nghệ một số chuyên gia lại có cái nhìn khác. Nhà tâm lý học hàng đầu tại Anh Aric Sigman cho rằng việc thả lỏng cho trẻ xem truyền hình vô độ có thể dẫn tới nghiện ti vi thậm chí trầm cảm. Theo tính toán của ông từ lúc sinh ra đến lúc 7 tuổi trung bình mỗi đứa trẻ

• Sức khỏe trẻ em
• Trẻ và công nghệ
• biện pháp giáo dục
• ứng dụng công nghệ thông tin
• chất lượng giảng dạy
• giáo dục trẻ 5 tuổi
• phương pháp giảng dạy
• Báo cáo khoa học
• Đề tài khoa học và công nghệ
• Đề tài khoa học và công nghệ cấp bộ
• Chương trình chăm sóc toàn diện sứt môi
• Chăm sóc trẻ em dị tật
• Chăm sóc trẻ sứt môi hở hàm ếch
• Trẻ nhập viện
• nghiện đồ công nghệ
• mẹ và bé
• sức khỏe trẻ em
• chăm sóc trẻ em
• kiến thức y học
• trẻ sơ sinh
• Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy
• Giúp trẻ tiếp cận công nghệ
• Kinh nghiệm giảng dạy trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng tiền đọc cho trẻ 5 6 tuổi
• Trò chơi học tập trực tuyến
• Công tác xã hội
• Quấy rối tình dục nơi công cộng
• Giáo dục mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Công tác xã hội
• Công tác bảo vệ trẻ em nghèo
• Vai trò của công tác xã hội
• Chính sách hỗ trợ cho trẻ em nghèo
• nghệ thuật dạy con
• cách sống tốt
• nghệ thuật làm người
• Giúp trẻ học hỏi từ thất bại
• Giúp trẻ học hỏi từ thành công
• kinh nghiệm mầm non
• sáng kiến mầm non
• dạy học mầm non
• cách dạy trẻ mẫu giáo
• phương pháp mẫu giáo
• Công nghệ thực phẩm
• Dinh dưỡng trẻ em
• Trung tâm bảo trợ xã hội
• Dinh dưỡng người
• Thực trạng dinh dưỡng ở trẻ em
• Phương pháp đánh giá dinh dưỡng trẻ em
• Bổ sung sữa có probiotic
• Sữa có prebiotic
• Nhiễm khuẩn ở trẻ
• Miễn dịch ở trẻ
• luận văn
• vi chất dinh dưỡng
• suy dinh dưỡng trẻ em
• bệnh tật trẻ em
• chất lyzin
• sản phẩm chất lyzin
• Ứng dụng công nghệ thông tin ở mầm non
• Chăm sóc và giáo dục trẻ
• Kinh nghiệm dạy trẻ mầm non
• Hoạt động khoa học công nghệ
• Công tác nghiên cứu khoa học
• Luật Khoa học và Công nghệ
• Kỹ năng trong nghiên cứu khoa học
• Quản lí hoạt động nghiên cứu khoa học
• Công nghệ trẻ hóa da
• LED điều biến quang
• bệnh học và điều trị
• y học cơ sở
• bài giảng y học phổ thông
• kiến thức y khoa
• Nano và sức khỏe trẻ
• hóa sinh thực phẩm
• chất phụ gia
• ứng dụng nano
• sức khỏe người tiêu dùng
• Khóa luận tốt nghiệp đại học
• Công nghệ sinh học
• Khả năng kháng kháng sinh
• Vi khuẩn Streptococcus pneumonia
• Vi khuẩn Haemophilus influenzae
• Bệnh viêm phổi ở trẻ em dưới 5 tuổi
• Quản lý trường học
• Xây dựng giáo án điện tử
• Kĩ năng ứng dụng công nghệ thông tin cho trẻ
• Quản lý chăm sóc giáo dục trẻ
• Khai thác ứng dụng công nghệ thông tin
• Khoa học giáo dục
• Hoạt động giáo dục cho trẻ mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp giáo viên
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tình trạng dinh dưỡng
• Xu hướng tăng trưởng
• Trẻ lứa tuổi học đường
• Dinh dưỡng vị thành niên
• Tạp chí khoa học
• Hội chứng thận hư trẻ em
• Tính kháng với steroid
• Nguyên nhân gây bệnh ở trẻ em
• Phương pháp điều trị thận hư