TAILIEUCHUNG - Đại cương về kết cấu gỗ_chương 1

Các loại công trình xây dựng hay bộ phận của công trình chịu được tải trọng làm bằng vật liệu gỗ hay chủ yếu bằng vật liệu gỗ gọi là kết cấu gỗ. | Bai ạiầnỹ. Kết cẩu gầ Húỹnh Mm Sau CHƯƠNG MỞ ĐẦU ĐẠI CƯƠNG VE KET càu gỗ ại. ĐẶC ĐIỂM VÀ PHẠM VI SỨ DỤNG Các loại công trình xây dựng hay bộ phận cua công trình chịu được tai trong làm bằng vật liệu gô hay chu yếu bằng vật liệu gô goi lá kêt cấu gô. Ứu nhược điểm cua kết cáu go 1. ưu điếm - Nhe khoe. Tính chât cợ hoc tượng đôi cao so vỢi khôi lượng riếng. C Y Cct3 3 7. 10 4 m1 C . V 4 m1 C . 2 3 m1 R - Chịu nen va uôn tôt. - Vật liệu phô biến địa phượng ha gia thanh vận chuyến. - Dế chế tao Cưa xe khoan bao đong đinh. - Chông xậm thưc cua môi trượng hoa hoc tôt hợn so vợi thép va bế tông. Đa sô axit nông đô thấp ỏ nhiêt đô thường không lam gỗ hỏng Nha máy ép hoa quả nha máy đường trai chăn nuôi. 2. Nhúọc điểm - Vật liếu không bến dế muc môi mot chay - không sư dung được trong cac kết cậu vĩnh cưu. - Vật liếu gô không đông nhật không đằng hượng. Cung môt loai gô nhưng cượng đô R co thế khac nhau tuy theo nợi moc tuy vị trí trến thận cậy gôc ngon tuy theo phượng tải trong doc thận tiếp tuyến xuyến tậm - khi tính toan lậy hế sô an toan cao. - Co nhiếu khuyết tật mằt khe nưt thợ veo giam kha nằng chịu lưc. - Kích thược gô tư nhiến han chế Gô xe 30 b 320 1 l 8m . - Vật liếu ngậm nược đô ậ m thay đô i theo nhiết đô va đô ậm cua môi trượng. Khi khô co giãn không đếu theo cac phượng dế cong vếnh nưt ne lam hong liến kết. Đế han chế nhược điếm cua gô tư nhiến khi sư dung cận xư ly đế gô khoi bị muc Phai sậy hong khô gô trược khi sư dung không dùng gô tượi gô qua đô ậ m qui định chon giai phap sư dung vật liếu đung chô tính toan gận vợi thưc tế lam viếc của kết cậu. Hiến nay cac phượng phap chế biến gô hiến đai đa cai thiến tính chật cua vật liếu gô. Loai gô dan gôm nhiếu lợp gô mong dan lai vợi nhau đa qua xư ly hoa chật la loai vật liếu quy Nhe khoe chịu lưc tôt bến đep không bị muc môi mot kha nằng chịu lưa cao san xuật công nghiếp hoa dế chế tao vận chuyến thi công . Trang 1 Bai ạiầnỹ- Kết cẩu gầ Húỹnh Mm Sau 2. Phạm vi sử dụng - Nhà dân dung Sàn vì kèo .

• Kiến trúc - Xây dựng
• Giáo dục đào tạo
• giáo trình đại học cao đẳng
• giáo trình xây dựng
• Đại cương về kết cấu gỗ
• vật liệu gỗ xây dựng
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Quy hoạch phát triển giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo tỉnh Đắk Lắk
• Yếu tố phát triển giáo dục đào tạo
• Nguồn lực phát triển giáo dục đào tạo
• Thách thức đối với giáo dục đào tạo
• Bối cảnh phát triển giáo dục
• Mục tiêu phát triển giáo dục
• Phát triển giáo dục đào tạo
• Phát triển giáo dục đến năm 2020
• Nhiệm vụ phát triển giáo dục đào tạo
• Giải pháp phát triển giáo dục đào tạo
• Chất lượng giáo dục toàn diện
• Nâng cao giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo cấp huyện
• Giáo dục đào tạo ĐB Sông Cửu Long
• Vấn đề của giáo dục đào tạo
• Phân cấp quản lý về giáo dục
• Quản lý nhà nước về giáo dục
• Chính sách giáo dục đào tạo
• Giáo dục đào tạo ở Việt Nam
• Thực trạng chính sách giáo dục đào tạo
• Vai trò chính sách giáo dục đào tạo
• Xã hội hóa giáo dục
• Công bằng xã hội trong giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Lịch sử
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Tiền Giang 1986 2006
• Lịch sử Giáo dục Đào tạo Tiền Giang
• Giáo dục Đào tạo Nam bộ
• Giáo dục Việt Nam
• Đổi mới căn bản Giáo dục và Đào tạo
• Chính sách Giáo dục và Đào tạo
• Câu hỏi Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục và Đào tạo
• Giáo dục Đào tạo Long An
• Long An hai mươi năm đổi mới
• Giáo dục – đào tạo Long An 1975 – 1985
• Giáo dục – đào tạo Long An 1986 – 1996
• Giáo dục – đào tạo Long An 1996 – 2006
• Quyết định số 08 2016 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và Đào tạo
• Chức năng Sở Giáo dục và Đào tạo
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyền hạn Sở Giáo dục và Đào tạo
• Cơ cấu Sở Giáo dục và Đào tạo
• Quyết định số 22 2015 QĐ UBND
• Quyết định số 33 2015 QĐ UBND
• Sở Giáo dục và đào tạo Cà Mau
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Chương trình giáo dục đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đề cương chi tiết cho từng học phần
• Chương trình giáo dục đại học theo tín chỉ
• Chương trình giáo dục đào tạo khối ngành sư phạm
• Chương trình đào tạo giáo viên tiểu học
• Thông tư liên tịch số 11 2015 TTLT
• Nhiệm vụ Sở Giáo dục và Đào tạ
• tiêu chuẩn nhà giáo
• sở giáo dục đào tạo
• bộ giáo dục đào tạo
• phòng giáo dục đào tạo
• giáo viên mầm non
• quy định trong giáo dục
• Nghiên cứu khoa học giáo dục
• Khoa học giáo dục và đào tạo
• Chương trình đào tạo
• Nội dung đào tạo
• Đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
• Kế hoạch đào tạo
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Khoa học giáo dục
• Đào tạo theo học chế tín chỉ
• Quản lý đào tạo theo học chế tín chỉ
• Chất lượng chương trình đào tạo giáo dục
• Chương trình đào tạo Giáo dục tiểu học
• Đổi mới giáo dục và đào tạo
• Tiêu chuẩn giáo viên tiểu học
• Giáo dục đại học đào tạo cử nhân
• Chương trình đào tạo cử nhân
• Chương trình giáo dục đại học
• Đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Vấn đề đào tạo cử nhân ngành Marketing
• Đào tạo cử nhân chất lượng cao
• quản lý quá trình đào tạo
• hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ
• khoa học xã hội
• luận văn tốt nghiệp ngành quản lý giáo dục
• biện pháp quản lý quá trình đào tạo hệ trung học chuyên nghiệp
• Trung tâm Đào tạo bồi dưỡng cán bộ thuộc Trường Đại học Hải Phòng
• Đào tạo đại học
• Quản lý đào tạo đại học
• Thực trạng quản lý đào tạo đại học
• Giải pháp quản lý đào tạo đại học
• Đào tạo đại học tại Vũng Tàu
• Đào tạo đại học tại chức
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên
• Phát triển chương trình đào tạo
• Chương trình đào tạo giáo viên
• Phát triển giáo dục
• Đổi mới chương trình đào tạo
• Đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
• Đào tạo giáo viên theo mô hình tiếp nối A+B
• Đổi mới giáo dục
• Công tác đào tạo giáo viên
• Hoạch định chính sách giáo dục
• Tuyển dụng nguồn nhân lực giáo dục
• giáo dục
• NỘI DUNG DANH MỤC GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆT NAM
• giáo dục mầm non
• cơ sở giáo dục
• mục tiêu giáo dục
• bộ giáo dục và đào tạo