TAILIEUCHUNG - Báo cáo "Quan hệ giữa trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý và cha mẹ trong gia đình "

Qua nghiên cứu cho thấy quan hệ trẻ- cha mẹ là một quan hệ khá quan trọng với trẻ, đặc biệt là với trẻ nhỏ. Trong trị liệu tâm lý, đặc biệt là trị liệu tâm lý cho trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý, việc cải thiện quan hệ này là tiền đề cho trị liệu tương tác cha mẹ- trẻ là một trị liệu sử dụng điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý hiện đang đem lại rất nhiều thành công trên thế giới. Xem xét các tương tác của trẻ rối loạn tăng động. | QUAN HỆ GIỬATRẺ RỐI LOẠN TÀNG ĐỘNG GIẢM CHÚ Ý VÀ CHA MẸ TRONG GIA ĐÌNH Nguyễn Thị Vân Thạnh Bệnh viện Bạch Mai. L Đặt vấn đề Mối quan hệ qua lại giữa trẻ em và cha mẹ trong gia đình từ lâu đã được các nhà tâm lý học lâm sàng quan tâm nghiên cứu. Bởi lẽ xét về tổng thể cha mẹ - người nuôi dưỡng trẻ trực tiếp là người ảnh hưởng nhiều nhất đến trẻ trong thời kỳ thơ ấu. Đó là thời kỳ quan trọng nhất trong việc hình thành các phẩm chất nhân cách để lại dấu ấn sâu sắc trong cuộc đời về sau của trẻ. Quan hộ đó không chỉ ở chỗ cha mẹ tác động đến trẻ theo kiểu trẻ là tờ giấy trắng để cha mẹ viết lên đó cái gì thì nó thành cái đó mà còn có sự tác động ngược lại từ trẻ đến cha mẹ. Sự tác động qua lại đó diễn ra thường xuyên không ngừng trong suốt quá trình phát triển của trẻ. Quan hệ của trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý RLTĐGCY và cha mẹ cũng không nằm ngoài quy luật này. Trong trị liệu tâm lý người ta quan tâm đến quan hệ nêu trên xuất phát chính từ thực tiễn lâm sàng. Người tã nhận thấy nhiều trẻ em sau khi trị liệu tâm lý ở bệnh viện có kết quả rất tốt. Nhưng cứ trở về gia đình sau một thời gian ngắn thì tái phát bệnh. Các nhà trị liệu thử cung cấp kỹ năng cho cha mẹ để thay đổi quan hệ cha mẹ và trẻ kết quả đúng như dự đoán hiệu quở trị liệu của trẻ ổn đinh tỷ ệ trẻ tái phát phải quay trở lại bệnh viện giảm đì đáng kể. Rõ ràng tình trạng bệnh của trẻ cố liên quan khá mật thiết với tính chất mối quan hệ trẻ và cha mẹ nỏ cố thể là tác nhân làm biểu hiện bệnh nhưng lại cũng có thể là yểu tố ổn định kết quả điều trị tám lý. Và tác dộng vào mối quan hệ này được coi là một biện pháp điều trị rất kinh tế . 2. Quan hệ sinh học giữa cha mẹ và con với vấn đề rối loạn tăng động giảm chú ý Ngay từ những nghiên cứu ban đầu người ta đã nhân thấy những người cha có nhân cách chống đối các chuẩn mực xã hội nghiện rượu nghiện ma túy và những người mẹ có .rối loạn phân ly thì con cái họ thường có RLTĐGCY. 52 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 2 ỉ 19 2 - 2009 Những kết quả của nhiều nghiên cứu sau này

• Báo cáo khoa học
• trẻ rối loạn
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Rối loạn hành vi
• Rối loạn hành vi ở trẻ em
• Rối loạn hành vi ở trẻ vị thành niên
• Chương trình can thiệp phòng ngừa rối loạn hành vi
• Nguyên nhân dẫn đến rối loạn hành vi
• Tài liệu Y học
• Chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Can thiệp trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Phòng bệnh rối loạn phổ tự kỷ
• Điều trị rối loạn phổ tự kỷ
• Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em
• Mô hình giáo dục hòa nhập cho trẻ
• Trẻ rối loạn phát triển
• Hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển
• Trẻ rối loạn phát triển trong trường mầm non
• Mô hình giáo dục hòa nhập
• Rối loạn phát triển
• Nghiên cứu lí luận
• Trẻ rối loạn phổ tự kỉ
• Hành vi rối loạn lo âu
• Rối loạn phổ tự kỉ
• Rối loạn lo âu
• Rối loạn phổ tự kỉ lứa tuổi mầm non
• Giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ
• Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỉ
• Rối loạn hành vi ăn uống
• Trẻ tự kỷ
• Rối loạn phát triển lan tỏa
• Đặc điểm rối loạn hành vi ăn uống
• Đánh giá rối loạn ăn uống
• Nâng cao chất lượng cuộc sống của trẻ
• Rối loạn điều hòa cảm giác
• Rối loạn phổ tự kỷ
• Suy giảm nhận thức ở trẻ tự kỷ
• Can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ
• Rối loạn xúc giác
• Rối loạn giảm chú ý
• Rối loạn tăng động
• Rối loạn tăng động giảm chú ý
• Rối loạn ADHD
• Dịch tễ học
• Giáo dục trẻ ADHD
• Cộng đồng về rối loạn phổ tự kỷ
• Tự kỷ ở trẻ em
• Bài giảng Y học
• Rối loạn Tics ở trẻ em
• Rối loạn vận động
• Kiểm soát vận động
• Phân loại rối loạn vận động
• Phân loại rối loạn Tics
• Tài liệu về Ngôn ngữ
• Rối loạn ngôn ngữ
• Rối loạn ngôn ngữ ở trẻ em
• Nhận diện rối loạn ngôn ngữ
• Điều trị rối loạn ngôn ngữ
• Phát triển vốn từ cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ
• Kích thích trẻ rối loạn phổ tự kỉ giao tiếp
• Phát triển ngôn ngữ tuổi mầm non
• Điều chỉnh hành vi ngôn ngữ cho trẻ tự kỉ
• Rối loạn học tập
• Giảm chú ý
• Tâm lý trị liệu
• Can thiệp rối loạn tự kỷ
• Phương pháp TEACCH
• Rối loạn giao tiếp
• Phương pháp giáo dục
• Nghiên cứu y học
• Rối loạn xử lý cảm giác
• Trị liệu ngôn ngữ
• Rối loạn nước và điện giải
• Rối loạn nước và điện giải ở trẻ
• Rối loạn nước điện giải
• Điều chỉnh Kali máu
• Bệnh ở trẻ sơ sinh
• Thực trạng nhận thức của giáo viên mầm non
• Giáo dục hòa nhập cho trẻ rối loạn phát triển
• Rối loạn phát triển ở trẻ em
• Biểu hiện rối loạn phát triển
• Nâng cao nhận thức cho giáo viên mầm non
• Rối loạn âm lời nói
• Trẻ rối loạn âm lời nói
• Chuẩn chẩn đoán rối loạn âm lời nói
• Kiểm soát sự tiến bộ của trẻ
• Rèn luyện kĩ năng giao tiếp
• bệnh thường gặp ở trẻ
• chăm sóc sức khỏe trẻ em
• rối loạn cảm giác
• Rối loạn phân ly
• rối loạn phát âm
• nguyên nhân gây rối loạn hành vi
• điều trị rối loạn hành vi
• y học cơ sở
• kiến thức y học
• sức khỏe trẻ em
• rối loạn tiêu hóa
• phòng ngừa rối loạn tiêu hóa
• điều trị rối loạn tiêu hóa
• Dược lý học tâm thần
• Dược lý học
• Hóa liệu pháp
• Rối loạn tâm thần
• Rối loạn tâm thần ở trẻ em
• Rối loạn tâm thần ở thanh thiếu niên
• Thuốc chữa bệnh tâm thần
• Thuốc hướng thần
• Tóm tắt luận văn Tiến sĩ
• Tóm tắt luận văn Tiến sĩ Y học
• Rối loạn trầm cảm
• Rối loạn trầm cảm ở trẻ vị thành niên
• Điều trị rối loạn trầm cảm