TAILIEUCHUNG - Tài liệu hướng dẫn chẩn đoán và can thiệp trẻ có rối loạn phổ tự kỷ: Phần 1

"Tài liệu hướng dẫn chẩn đoán và can thiệp trẻ có rối loạn phổ tự kỷ" đã được Bộ Y tế phê duyệt. Đối tượng sử dụng tài liệu là cán bộ quản lý, chuyên môn phục hồi chức năng từ tuyến Trung ương cho tới cộng đồng; đồng thời các bà mẹ, người thân, giáo viên, cán bộ công tác xã hội, các ban ngành có thể tham khảo để chăm sóc, phục hồi chức năng cho trẻ em khuyết tật Tự kỷ. Việc biên soạn và ban hành tài liệu này để sử dụng thống nhất trong toàn quốc là rất cần thiết. Mời các bạn cùng tham khảo phần 1 tài lieuj tại đây. | 50 16 07 22 20 7 07 _0 ng ua nQ ye Tu te Y So vt_ g_ an qu en uy t_t sy TÀI LIỆU HƯỚNG DẪN CHẨN ĐOÁN VÀ CAN THIỆP TRẺ CÓ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ Ban hành kèm theo Quyết định số QĐ-BYT ngày tháng năm 2022 của Bộ trưởng Bộ Y tế Hà Nội 2022 ii MỤC LỤC LỜI NÓI ĐẦU . vi 50 LỜI CẢM ƠN . vii 16 07 22 DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT . ix 20 07 A. GIỚI THIỆU CHUNG VỀ TÀI LIỆU . 1 7 _0 I. Mục đích ban hành tài liệu hướng dẫn . 1 ng ua nQ II. Tầm quan trọng của tài liệu hướng dẫn . 1 ye Tu te III. Nội dung cấu trúc tài liệu . 2 Y So vt_ IV. Quá trình xây dựng tài liệu . 2 g_ an V. Đối tượng sử dụng tài liệu. 3 qu en uy B. HƯỚNG DẪN CHẨN ĐOÁN TRẺ CÓ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ . 3 t_t sy I. Mục đích và tầm quan trọng của chẩn đoán . 4 1. Mục đích chẩn đoán . 4 2. Tầm quan trọng của chẩn đoán . 4 II. Tiêu chuẩn chẩn đoán . 5 III. Người thực hiện . 7 1. Vai trò của những người thực hiện . 7 2. Làm việc nhóm trong chẩn đoán. 9 IV. Quy trình chẩn đoán . 11 Sơ đồ quy trình chẩn đoán rối loạn phổ tự kỷ . 11 1. Cách thức thực hiện . 12 C. HƯỚNG DẪN VỀ CAN THIỆP TRẺ CÓ RỐI LOẠN PHỔ TỰ KỶ . 25 I. Mục đích và tầm quan trọng của can thiệp . 25 1. Mục đích can thiệp . 25 2. Tầm quan trọng của can thiệp . 25 II. Những nguyên tắc can thiệp . 26 iii III. Người tham gia can thiệp . 28 1. Vai trò của những người tham gia can thiệp. 28 50 16 2. Làm việc nhóm . 29 07 22 20 3. Vai trò của gia đình . 29 7 07 _0 IV. Các phương pháp can thiệp. 29 ng ua nQ 1. Can thiệp tâm lý giáo dục . 30 ye Tu 2. Can thiệp y sinh học. 32 te Y So V. Quy trình can thiệp . 33 vt_ g_ Sơ đồ quy trình . 33 an qu en uy 1. Cách thức thực hiện . 34 t_t sy VI. Những lưu ý can thiệp theo lứa tuổi . 58 1. Tuổi mầm non dưới 6 tuổi . 58 2. Tuổi tiểu học 6-11 tuổi . 58 3. Tuổi vị thành niên 12-16 tuổi . 59 PHỤ LỤC . 61 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 79 iv Chỉ đạo soạn thảo 50 16 . Nguyễn Trường Sơn Thứ trưởng Bộ Y tế 07 22 Ban soạn thảo được thành lập tại Quyết định số 5164 QĐ-BYT ngày 21 10 2019 20 . Lương Ngọc Khuê Cục trưởng Cục Quản lý Khám chữa

• Y khoa - Dược
• Tài liệu Y học
• Chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Can thiệp trẻ rối loạn phổ tự kỷ
• Phòng bệnh rối loạn phổ tự kỷ
• Điều trị rối loạn phổ tự kỷ
• Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em
• nghiên cứu y học
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• chuyên ngành y học
• kiến thức y học
• y học thực hành
• chuyên ngành y khoa
• bệnh thường gặp
• tài liệu y khoa
• lý thuyết y học
• giáo trình y học
• bài giảng y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• Y lý Y học cổ truyền
• Y học cổ truyền
• Lịch sử Y học cổ truyền Việt Nam
• Y học cổ truyền Việt Nam
• Y học phương Đông
• Học thuyết Y học cổ truyền
• Cơ sở lý luận Y học
• Ứng dụng Y học cổ truyền
• cẩm nang đông y
• chẩn trị đông y
• học thuyết đông y
• phép dưỡng sinh
• phương huyệt trị bệnh
• Giáo trình Kinh tế y tế
• Kinh tế y tế
• Y tế công cộng
• Y học dự phòng
• Quản lý tài chính y tế
• Tài chính y tế
• Lập kế hoạch tài chính y tế
• mẹo vặt chữa bệnh
• Điều trị phong thấp bằng y học Á châu
• Tài liệu y học
• Tính dược
• Đông y
• Y khoa
• Thuốc Bắc