TAILIEUCHUNG - Thử nghiệm trò chơi học tập môn Toán hỗ trợ cho học sinh lớp 3 có khó khăn về tính toán

Khó khăn về tính toán là loại khó khăn về sự phát triển các khả năng nhận biết con số cũng như các thao tác số học. Thử nghiệm trò chơi học tập môn Toán hỗ trợ cho học sinh (HS) lớp 3 khó khăn về tính toán, tác giả nhằm chứng minh cho giả thuyết: trẻ bị khó khăn về tính toán có thể “cải thiện” được tình hình nếu được phát hiện và hỗ trợ kịp thời với những bài tập và cách thức tác động phù hợp. | TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 6 71 năm 2015 THỬ NGHIỆM TRÒ CHƠI HỌC TẬP MÔN TOÁN HỖ TRỢ CHO HỌC SINH LỚP 3 CÓ KHÓ KHĂN VỀ TÍNH TOÁN PHẠM HẢI LÊ NGÔ THỊ THANH PHƯƠNG TÓM TẮT Khó khăn về tính toán Dyscalculia là loại khó khăn về sự phát triển các khả năng nhận biết con số cũng như các thao tác số học. Thử nghiệm trò chơi học tập môn Toán hỗ trợ cho học sinh HS lớp 3 khó khăn về tính toán chúng tôi nhằm chứng minh cho giả thuyết trẻ bị khó khăn về tính toán có thể cải thiện được tình hình nếu được phát hiện và hỗ trợ kịp thời với những bài tập và cách thức tác động phù hợp. Từ khóa khó khăn về tính toán các thao tác số học can thiệp sớm trò chơi học tập môn Toán. ABSTRACT Designing math learning games to support third graders with Dyscalculia Dyscalculia is a kind of difficulty in developing one s ability to identify numbers as well as to manipulate arithmetic operations. On designing math learning games to support third graders with Dyscalculia the researchers try to prove the hypothesis that children with Dyscalculia can overcome their problems if the situation is timely detected and assisted by appropriate homework and interventions. Keywords Dyscalculia arithmetic operations early intervention Math learning games. 1. Khó khăn về tính toán ở học sinh tiểu học Dyscalculia1 là một dạng khuyết tật học tập biểu hiện ở tình trạng gặp khó khăn trong việc xử lí các kí hiệu số học hay chữ số như đọc số viết hay lập số khó khăn trong việc nắm vững các phép tính số học như bảng cửu chương các phép cộng trừ đơn giản khó khăn trong việc lập kế hoạch và tổ chức một chuỗi các thao tác theo trình tự nhằm giải quyết các phép tính phức tạp khó khăn trong giải toán có lời văn 1 2 9 . Những khó khăn này ảnh hưởng không nhỏ đến quá trình phát triển của trẻ 6 9 . Những nghiên cứu về dịch tễ học ở Tiệp Khắc Kosc 1974 Mĩ Badian 1983 hay ở Anh Lewis Hitch Walker 1994 8 9 đã chỉ ra con số từ 3 6 đến 6 3 trẻ có khó khăn về tính toán nghĩa là một tỉ lệ tương đương với những trẻ em b ị khó .

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TAILIEUCHUNG - Chia sẻ tài liệu không giới hạn
Địa chỉ : 444 Hoang Hoa Tham, Hanoi, Viet Nam
Website : tailieuchung.com
Email : tailieuchung20@gmail.com
Tailieuchung.com là thư viện tài liệu trực tuyến, nơi chia sẽ trao đổi hàng triệu tài liệu như luận văn đồ án, sách, giáo trình, đề thi.
Chúng tôi không chịu trách nhiệm liên quan đến các vấn đề bản quyền nội dung tài liệu được thành viên tự nguyện đăng tải lên, nếu phát hiện thấy tài liệu xấu hoặc tài liệu có bản quyền xin hãy email cho chúng tôi.
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.