TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Thực trạng về thái độ học tập của người chưa thành niên phạm tội"

Thực trạng về thái độ học tập của người chưa thành niên phạm tội Đặc điểm cơ bản của phần lớn người chưa thành niên phạm tội là hứng thú trong học tập của các em chỉ ở mức thấp, các em thường học kém, chán học rồi bỏ học hoặc bị kỷ luật đuổi học và bị lôi cuốn vào hoạt động tiêu cực. Và cũng từ những nhận định trên đây, có thể rút ra kết luận: là yếu tố cơ bản cấu thành nhân cách con người. | THỰC TRẠNG VE THAI ĐỌ HỌC TẶP CỦA NGƯỜI CHƯA THÀNH NIÊN PHẠM TỘI Đặng Thanh Nga Trường Dại học Luật Hà Nội. Học tập là một trong những hoạt động rất cư bản ờ lứa tuổi chưa thành niên. Hoạt động này có ảnh hường rất lớn đến sự hình thành phát triển nhân cách cúa các cm. ơ một số người chưa thành nicn khi hoạt động học tập có những dấu hiệu bị phân hoá thì cũng là lúc nhân cách của các em bắt đầu có những biến đổi nhất định. Do đó việc nghiên cứu thái độ học tập của người chưa thành niên phạm tội sẽ góp phần tìm ra nguyên nhân của sự phát triển nhân cách lệch chuẩn của nhóm đặc thù này. De tìm hiếu thái độ đối với học tập của người chưa thành niên phạm lội chúng tôi đã sử dụng các phương pháp diet tra bằng bảng hói phương phấp trắc nghiệm hoàn thiện câu và phương pháp phóng vấn sâu. Khách thể nghiên cứu gồm 100 người chưa thành niên phạm tội đang chấp hành hình phạt tù lại trại giam Hoàng Tiến và trại giam Ngọc Lý do Cục V26 - Bộ Công an quản lý. Dưói đây là các kêì quả nghiên cứu Trình độ học vấn của những người chưa thành niên phạm lội tham gia nghiên cứu được trình bày trong bảng 1. Bảng ỉ Trình d học vấn của người chưa thành niên phạm tội STT Trình độ học vấn Sô lượng Tỷ lệ 1 Ticu học cơ sờ 10 10 2 Trung học cư sử 63 63 3 Phổ thông trung học 27 27 Tổng 100 100 TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 4 97 4 - 2007 23 Số liệu trình bày ở bảng 1 cho thấy trình độ học vâh của người chưa thành niên phạm tội đều có cả ờ ba cấp học nhưng số lập trung nhất là ờ cấp trưng học cơ sờ chiêm tỷ lệ là 63 trong tong số mẫu. Trình độ học vấn thấp là một trong những lý do khiến người chưa thành nicn phạm tội có sự nhận ihức hạn che lệch lạc. Trình độ học vâh thấp của các em xuất phát lừ nhiều lý do khác nhau nhưng có lẽ một trong những lý do nổi Irội hơn cả là bởi ihái độ đối với học lập của các em chưa tốt. Thái độ đối vời học tập của người chưa ihành niên phạm lội được lính theo Hoàn loàn sai - 1 diem Sai nhiều hơn đúng 2 diem Đúng nhiều hơn sai - 3 diem Hoàn toàn đúng 4 điểm. Kết quả được the .

• Báo cáo khoa học
• thái độ học tập
• người chưa thành niên
• tìm hiểu hành vi
• hành vi con người
• tâm lý học
• tâm lý xã hội
• phương pháp nghiên cứu
• nghiên cứu hành vi
• Thái độ học tập của sinh viên
• Thái độ học tập tích cực sinh viên
• Kích thích thái độ học tập sinh viên
• Kinh nghiệm kích thích học tập sinh viên
• Vấn đề học tập tích cực sinh viên
• Tìm hiểu thái độ học tập sinh viên
• Thái độ sinh viên
• Sinh viên Trường Đại học Nông nghiệp Hà Nội
• Vấn đề sáng tạo học tập
• Sáng tạo học tập
• Thái độ sinh viên về học tập
• Thái độ sinh viên về sáng tạo
• Động cơ học tập
• Thái độ học tập của học sinh
• Thái độ học tập môn Vật lí
• Học sinh phổ thông
• Động cơ học tập môn Vật lí
• Thái độ của học sinh
• Môn Hóa học
• Giáo viên Hóa học
• Tầm quan trọng của thái độ
• Hiệu quả học tập môn học
• Thái độ học tập môn Cơ học kết cấu
• Kết quả học tập
• Hứng thú học tập
• Tính tích cực học tập
• Sinh viên trường Đại học Xây dựng
• Mức độ hứng thú học tập
• Hứng thú học tập của sinh viên
• Nguyên lý chủ nghĩa Mác Lênin
• Thái độ học tập tích cực
• Mức độ stress trong hoạt động học tập
• Mức độ stress
• Hoạt động học tập
• Đại học Thái Nguyên
• Tỉnh Thái Nguyên
• Biểu hiện stress
• ĐH Sư phạm Kỹ thuật TPHCM
• Phương tiện hỗ trợ học tập
• Phương pháp học tập
• Sinh viên trường đại học Đà Lạt
• Trường đại học Đà Lạt
• Học tập tích cực
• Giáo dục đại học
• Dạy học dự án thúc đẩy động cơ
• Dạy học dự án
• Tạp chí Khoa học
• Thái độ trong học tập
• Tạo nguồn cảm hứng cho sinh viên
• Môi trường học tập
• Nhân tố ảnh hưởng đến thái độ học
• Căng thẳng học tập
• Động lực học tập
• Đổi mới phương pháp giảng dạy
• Thực trạng hứng thú học tập
• Hứng thú học tiếng Anh
• Biểu hiện hứng thú học qua hành động
• Báo cáo tổng hợp
• Nghiên cứu khoa học
• Lý luận chính trị
• Hoạt động học tập của sinh viên
• Đặc điểm hoạt động học tập
• Tương tác tâm lí
• Tương hợp tâm lí
• Nhu cầu học tập
• Đại học Sư phạm Hà Nội
• Phương pháp giảng dạy
• Hệ thống cơ sở vật chất
• Thực tập thực tế
• Biểu hiện về mặt thái độ học tập
• Nâng cao chất lượng đào tạo Đại học
• Phương pháp giảng dạy tích cực
• Động lực học tập của sinh viên
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Tâm lý học
• Thái độ học tập môn Lịch sử
• Học sinh trung học phổ thông
• Thủ đô Hà Nội
• Hoạt động tự học
• Kỹ năng tự học
• Phương pháp tự học
• Sinh viên Đại học Đà Lạt
• Giáo dục học
• Bài viết nghiên cứu khoa học
• Tiếp cận linh hoạt
• Môi trường lớp học
• Phát triển thái độ học tập
• Hình thức dạy học
• Phát triển tâm lý
• Biện pháp nâng cao thái độ học tập
• Giáo dục thể chất
• Nâng cao hiệu quả giáo dục thể chất
• Phong trào tập luyện ngoại khóa
• Đo lường thể thao
• Kỷ yếu nghiên cứu khoa học
• Giáo dục công dân
• Trường trung học phổ thông
• Thành phố Hồ Chí Minh
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm tiểu học
• Tầm quan trọng của môn Mỹ thuật
• Biện pháp giúp học sinh nhận thức
• Phát triển sức mạnh tốc độ
• Bài tập phát triển sức mạnh tốc độ
• Đội tuyển bóng bán
• Kỹ thuật tốc độ môn bóng bàn
• Bài tập vụt bóng với vợt sắt