TAILIEUCHUNG - Báo cáo " Niềm tin tôn giáo của người Chăm Việt nam"

Niềm tin tôn giáo của người Chăm Việt nam Qua nghiên cứu cho thấy niềm tin tôn giáo của người Chăm phát triển ở mức độ rất sâu sắc, cuộc sống vật chất, tinh thần của họ luôn gắn bó với tôn giáo truyền thống, chịu sự chi phối ràng buộc chặt chẽ của tôn giáo truyền thống và ảnh hưởng mạnh mẽ đến quá trình hình thành tâm lý của người Chăm. Đặc biệt tôn giáo truyền thống đã tác động hình thành ở người Chăm niềm tin tôn giáo rất sâu sắc và niềm tin này sẽ rất. | NIỀM TIN TÔN GIÁO CỦA NGƯỜI CHẰM VIỆT NAM Tạ Quốc Trị Trường Đại học An ninh nhân dán ĩ hành phổ Hỗ Chí Minh. 1. Đặt vấn đề Chăm là một dân tộc thiểu số trong cộng đồng các dân tộc Việt Nam. Người Chăm thuộc hệ ngôn ngữ Malaio - Polynésien có quá trình cư trú lâu đời ở khu vực duyên hải Nam Trung Bộ hiện phân bố rải rác khắp các tỉnh thành phía Nam trong đó đông nhất là Ninh Thuận và Bình Thuận với trên 60 tổng số người Chăm cả nước. Người Chăm có một nền kinh tế phát triển lâu đời với nhiều ngành nghề rất phong phú đa dạng có một nền vãn hóa đồ sộ mang đậm bản sắc dân tộc. Trong suốt quá trình lịch sử người Chăm đã chịu sự tác động của nhiều yếu tố thuộc về tự nhiên lịch sử xã hội. từ đó hình thành ở cộng đồng này những đặc điểm tâm lý rất đặc trưng khác biệt so với các dân tộc thiểu số khác ở Việt Nam. Trong đó nổi bật là niềm tin tôn giáo của người Chăm. Đối với bất kỳ tôn giáo nào niềm tin tôn giáo bao giờ cũng chiếm một vị trí trung tâm. Thuật ngữ Tín đồ trong một chừng mực nào đó hoàn toàn đồng nghĩa với khái niệm Con người có niềm ĩìn tôn giáo Không thể đến với tôn giáo trở thành tín đồ nếu cá nhân thiếu niềm tin tôn giáo. Niềm tin tôn giáo là niềm tin hư ảo hướng đến lực lượng siêu nhiên hướng đến một thế giới không tồn tại là niềm tin không mang tính logic nhưng lại rất bền vững ở tín đổ. Việc tìm hiểu niềm tin tôn giáo có một vị trí đặc biệt quan trọng trong việc nghiên cứu những khía cạnh tâm lý của giáo dân. Bởi lẽ nó là một trong những đường nét chính trong việc phác thảo chân dung tâm lý của người theo tôn giáo cũng như góp phần vào việc giải thích sự tồn tại và phát triển của tôn giáo. Đối với người Chăm một cộng đồng đa tôn giáo niềm tin tôn giáo luôn đóng một vai trò rất quan trọng trong đời sống tâm lý của họ chi phối hoạt động nhận thức tình cảm ý chí của mỗi cá nhân trong cộng đồng. 2. Khách thể và phương pháp nghiên cứu TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 7 124 7 - 2009 11 Nghiên cứu về niềm Ún tôn giáo của người Chăm 2007 chúng tôi đã tiến hành khảo sát 414

• Báo cáo khoa học
• trí tuệ cảm xúc
• phương pháp nghiên cứu
• tâm lý học
• hành vi con người
• tâm lý xã hội
• tìm hiểu hành vi
• Trí tuệ cảm xúc của sinh viên
• Khả năng xử lí cảm xúc
• Phát triển trí tuệ cảm xúc
• Mức độ trí tuệ cảm xúc
• Khảo sát trí tuệ cảm xúc
• Trí tuệ xúc cảm ứng
• tìm hiểu Trí tuệ xúc cảm ứng
• nghiên cứu Trí tuệ xúc cảm ứng
• tài liệu Trí tuệ xúc cảm ứng
• giáo trình Trí tuệ xúc cảm ứng
• Mô hình trí tuệ cảm xúc
• Giáo viên mầm non
• Trí tuệ cảm xúc của giáo viên mầm non
• Ứng dụng mô hình trí tuệ cảm xúc
• Hoạt động nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Khả năng trí tuệ cảm xúc
• Emotional intelligence
• Đánh giá khả năng trí tuệ cảm xúc
• Tâm lý giáo dục
• Reuven Bar On
• Thang đo trí tuệ cảm xúc
• Trắc nghiệm EQ I YV BarOn
• Hệ số trí tuệ cảm xúc
• Khảo sát trí tuệ cảm xúc ở trẻ
• Trường mầm non
• Nâng cao trí tuệ cảm xúc
• Khả năng nhận biết cảm xúc của trẻ
• Khả năng điều chỉnh cảm xúc
• Trí thông minh
• Bài giảng Trí thông minh
• Trí tuệ cảm xúc với lãnh đạo
• Trí thông minh với lãnh đạo
• Vai trò của cảm xúc
• Tiểu luận về trí tuệ cảm xúc
• Kỹ năng giao tiếp cảm xúc
• Giáo trình tâm lý học
• Phương pháp nghiên cứu cảm xúc
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trí tuệ cảm xúc của học sinh
• Học sinh trung học phổ thông
• Tâm lý học sinh trung học phổ thông
• Biểu hiện trí tuệ cảm xúc học sinh
• Mức độ trí tuệ cảm xúc học sinh
• Năng lực cảm xúc
• Cảm xúc âm tính
• vai trò của trí tuệ
• hoạt động thực tiễn
• mặt sinh lý
• giám sát cảm xúc
• quản lý cảm xúc
• Đặc điểm trí tuệ cảm xúc của sinh viên
• Biểu hiện cách sống
• Các xúc cảm bản thân
• Cách sống hướng nội
• Cách sống hướng ngoại
• Bồi dưỡng trí tuệ cảm xúc
• Trí tuệ cảm xúc cho học sinh
• Cảm xúc học sinh
• Trung cấp Sư phạm Mầm non Đắk Lắk
• Giáo dục ở bậc học mầm non
• doanh nghiệp Việt Nam
• tri thức với đời sống xã hội
• văn minh trí tuệ
• kinh tế tri thức
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ
• Đo lường trí tuệ
• Giáo trình Kỹ năng quản trị cảm xúc
• Kỹ năng quản trị cảm xúc
• Cảm xúc của con người
• Công thức vận hành tâm lý người
• Nguồn sinh ra cảm xúc
• giải mã cảm xúc
• Kỹ năng sống
• Nghệ thuật sống
• Cảm xúc trong đàm phán
• Sức mạnh của trí tuệ cảm xúc
• Sức mạnh của cảm xúc
• Kiểm soát cảm xúc
• Khả năng kiểm soát cảm xúc
• Cân bằng cảm xúc
• Emotion management
• Biểu hiện cảm xúc
• Đánh giá năng lực cảm xúc
• đánh giá công việc
• điều cần biết về cảm xúc
• mẹo hiểu biết về cảm xúc
• kỹ năng mềm
• làm chủ cảm xúc
• Luận văn giáo dục
• Đề tài nghiên cứu trí tuệ cảm xúc
• Luận văn giáo dục đào tạo
• Đề tài giáo dục
• Luận văn sư phạm
• Nghiên cứu trí tuệ cảm xúc của sinh viên
• Trí tuệ xúc cảm
• Sách của Daniel Goleman
• Truyện Trí tuệ xúc cảm
• Ứng dụng trong công việc
• Tâm lý sư phạm
• Quy trình thực nghiệm tâm lý sư phạm
• Kĩ năng làm công tác chủ nhiệm lớp
• Trường Đại học thể dục thể thao
• Thể dục thể thao Bắc Ninh
• Biện pháp nâng cao trí tuệ cảm xúc
• Ebook Trí tuệ xúc cảm
• Người thông minh
• Người kém thông minh
• Người thành công
• Chỉ số thông minh