TAILIEUCHUNG - Giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Tp Hồ Chí Minh trong thời kì hội nhập và phát triển

Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho sinh viên là góp phần đào tạo toàn diện người trí thức đáp ứng yêu cầu của xã hội. Tuy nhiên, trong thời kì hội nhập và phát triển của đất nước, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống cho sinh viên cần đặc biệt quan tâm, nhằm góp phần giáo dục toàn diện, hoàn thiện nhân cách và bản lĩnh cho sinh viên, đồng thời giúp sinh viên có những kĩ năng mềm dễ dàng thích nghi với môi trường xã hội. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Huỳnh Công Ba GIÁO DỤC CHÍNH TRỊ TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC VÀ LỐI SỐNG CHO SINH VIÊN TRƯờNg đại học sư phạm TP hồ chí minh TRONG THỜI KÌ HỘI NHẬP VÀ PHÁT TRIỂN HUỲNH CÔNG BA TÓM TẮT Tăng cường công tác giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức và lối sống cho sinh viên là góp phần đào tạo toàn diện người trí thức đáp ứng yêu cầu của xã hội. Tuy nhiên trong thời kì hội nhập và phát triển của đất nước công tác giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức và lối sống cho sinh viên cần đặc biệt quan tâm nhằm góp phần giáo dục toàn diện hoàn thiện nhân cách và bản lĩnh cho sinh viên đồng thời giúp sinh viên có những kĩ năng mềm dễ dàng thích nghi với môi trường xã hội. Từ khóa chính trị tư tưởng đạo đức lối sống. ABSTRACT Organizing activities of education political ideological moral and affective for the undergraduates at the Ho Chi Minh City University of Education To enhance the activities of education political ideological moral and affective for the undergraduates is part of the holistic education for intellects to meet the demand of the society especially in the integration and development age of the country. The school needs to pay more attention to forming good traits of personality and determination as well as teaching them soft skills so that they can conform themselves to the social environment. Keywords politics ideology moral way of life. 1. Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển toàn diện có đạo đức tri thức sức khỏe thấm mĩ và nghề nghiệp trung thành với lí tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội hình thành và bồi dưỡng nhân cách phấm chất và năng lực của công dân đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ Tố quốc. Nội dung giáo dục phải đảm bảo tính cơ bản toàn diện thiết thực hiện đại và có hệ thống coi trọng giáo dục tư tưởng và ý thức công dân bảo tồn và phát ThS Trưởng phòng CTCT HSSV Trường ĐHSP TPhCm huy truyền thống bản sắc văn hóa dân tộc tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại phù hợp với sự phát triển về tâm sinh lí lứa tuối của .

• Giáo dục học
• Công tác giáo dục chính trị
• Giáo dục chính trị
• Giáo dục tư tưởng Hồ Chí Minh
• Giáo dục toàn diện
• Hoàn thiện nhân cách cho sinh viên
• Phát triển con người toàn diện
• Giáo dục chính trị tư tưởng
• Công tác giáo dục chính trị tư tưởng
• Giáo dục chính trị tư tưởng sinh viên
• Đại học Đà Nẵng
• Tăng cường giáo dục chính trị tư tưởng
• Vấn đề giáo dục chính trị tư tưởng
• Giáo dục chính trị tư tưởng cho giáo viên
• Nâng cao chất lượng giáo dục chính trị
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Tỉnh Thái Nguyên
• Chính trị tư tưởng
• Công tác giáo dục tư tưởng
• Đề tài nghiên cứu giáo dục chính trị
• Công tác tư tưởng
• Chương trình hợp tác nghiên cứu lý luận
• Công tác giáo dục đạo đức lối sống đảng viên
• Bồi dưỡng lý luận chính trị
• Công tác giáo dục lý luận chính trị hành chính
• Vai trò của giáo viên chủ nhiệm
• Giáo dục chính trị tư tưởng cho sinh viên
• Nâng cao năng lực công tác chủ nhiệm
• Hoàn thiện công tác giáo dục và đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý giáo dục
• Nâng cao chất lượng công tác giáo dục
• Giáo dục tư tưởng cho sinh viên
• Định hướng giá trị cho sinh viên
• Đổi mới giáo dục
• Thiết bị cung cấp thông tin
• Máy tính một bảng mạch
• Đổi mới công tác giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Hiệu quả công tác giáo dục
• Giáo dục tư tưởng cho công nhân
• Công nhân các khu công nghiệp
• Công tác xây dựng Đảng
• Tư tưởng chính trị
• Nâng cao chất lượng Đảng viên
• Chất lượng giáo dục chính trị tư tưởng
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục lối sống cho học sinh phổ thông
• Học sinh phổ thông
• Giáo dục chính trị tư tưởng đạo đức
• Đạo đức học
• Giáo dục đạo đức nghề nghiệp
• Công tác giáo dục
• Giáo dục lí tưởng cách mạng
• Giáo dục tư tưởng chính trị
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Đổi mới công tác giáo dục đạo đức
• Giáo dục lý tưởng chính trị
• Quan điểm của chủ tịch Hồ Chí Minh
• Nâng cao chất lượng giáo
• Quản lý giáo dục
• Thực tập sư phạm
• Thực tập sư phạm ngành Giáo dục chính trị
• Giáo dục công dân
• Thực tập sư phạm Giáo dục công dân
• Luận văn thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Cao đẳng kinh tế tài chính Thái Nguyên
• Chất lượng công tác giáo dục
• Tóm tắt luận án
• Tư tưởng của công nhân
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 31
• Công tác xã hội
• Hoạt động chính trị xã hội
• Công tác xã hội nhóm
• Đảng bộ Đại học Thái Nguyên
• Giáo dục tư tưởng cho cán bộ
• Bồi dưỡng Đảng viên
• Tóm tắt Luận án Tiến sỹ Kinh tế
• Kinh tế chính trị
• Công tác quản lý tài chính
• Chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục đại học
• Khoa học giáo dục
• Phẩm chất chính trị
• Đạo đức lối sống
• Khoa học Điều dưỡng
• Lý luận chính trị
• Giáo dục chính trị cho sinh viên
• Chương trình phòng chống dịch Covid
• Xây dựng Đảng
• Gắn chặt công tác chính trị
• Công tác chính trị tư tưởng
• Công tác chuyên môn
• Giáo dục Chính trị tư tưởng của chi bộ
• Ý thức chính trị cho sinh viên
• Ý thức chính trị
• Đẩy mạnh giáo dục chính trị tư tưởng