TAILIEUCHUNG - Khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh ở một số trường trung học phổ thông tại Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học phổ thông là điều rất cần thiết, từ đó đề xuất những biện pháp tâm lí giúp cân bằng cảm xúc. Bài báo này phân tích mức độ kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học phổ thông, phân tích các yếu tố ảnh hưởng đồng thời thực hiện những biện pháp thử nghiệm nhằm giúp học sinh kiểm soát cảm xúc của mình. | Tạp chí KHOA HỌC ĐHSP TPHCM Số 39 năm 2012 KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA HỌC SINH Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH TRẦN THỊ THU MAI LÊ THỊ NGỌC THƯƠNG TÓM TẮT Nghiên cứu khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học phổ thông là điều rất cần thiết từ đó đề xuất những biện pháp tâm lí giúp cân bằng cảm xúc. Bài báo này phân tích mức độ kiểm soát cảm xúc của học sinh trung học phổ thông phân tích các yếu tố ảnh hưởng đồng thời thực hiện những biện pháp thử nghiệm nhằm giúp học sinh kiểm soát cảm xúc của mình. Từ khóa kiểm soát cảm xúc khả năng kiểm soát cảm xúc. absTract The ability to control emotions of highschool students in Ho Chi Minh City Examining highschool students ability to control emotions is of extreme necessity so that psychological methods to balance emotions can be drawn out. The article analyses the degree of emotion management of highschool students and affective factors as well as experimenting some methods to help students control their emotions. Keywords emotion management the ability to control emotions. 1. Đặt vấn đề Cảm xúc đóng vai trò quan trọng trong đời sống tinh thần và tác động mạnh mẽ đến hiệu quả công việc học tập khả năng sáng tạo của con người. Thực tế đáng lo ngại là hiện tượng nhiều thanh thiếu niên thiếu kiểm soát cảm xúc của bản thân trong các mối quan hệ dẫn đến mất cân bằng tâm lí có hành vi tiêu cực sai lầm. Vấn đề này ngày càng phố biến tại nhiều trường trung học phố thông THPT trên cả nước. Đây cũng là cảnh báo cấp bách cho việc giáo dục hướng đến những khía cạnh liên quan đến yếu tố thuộc về cảm xúc trong quá trình hình thành nhân cách của học sinh HS . Hàng loạt câu hỏi được đặt ra là Khả năng kiểm soát cảm xúc của HS như thế nào Yếu tố TS Trường Đại học Sư phạm TPHCM ThS Trường Đại học Sư phạm TPHCM nào ảnh hưởng mạnh mẽ đến khả năng này Và cần đề xuất biện pháp nào để giúp các trường THPT có thể tác động đến HS nhằm giúp HS hình thành cảm xúc theo chiều hướng tích cực Với ý nghĩa này .

• Giáo dục học
• Kiểm soát cảm xúc
• Khả năng kiểm soát cảm xúc
• Cân bằng cảm xúc
• Trí tuệ cảm xúc
• Emotion management
• Biểu hiện cảm xúc
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Kĩ năng kiểm soát cảm xúc
• Vai trò kiểm soát cảm xúc
• Kiểm soát cảm xúc bằng trí tuệ
• Tập huấn kiểm soát cảm xúc giận dữ
• Kiểm soát cảm xúc giận dữ
• Cảm xúc giận dữ
• Liệu pháp nhận thức hành vi
• Bài tiểu luận
• Năng lực kiểm soát cảm xúc
• Vai trò năng lực kiểm soát cảm xúc
• Kiềm chế cảm xúc
• Lập kế hoạch kiểm soát cảm xúc
• Bài giảng Kiểm soát cảm xúc
• Trạng thái cảm xúc
• Quản lý căng thẳng
• Cảm xúc tích cực
• Nghiên cứu khoa học sinh viên
• Xúc cảm tiêu cực
• Xiểm soát xúc cảm tiêu cực
• Học sinh trung học cơ sở
• Năng lực kiểm soát xúc cảm tiêu cực
• Giáo dục xúc cảm
• Quản lý cảm xúc
• lựa chọn cách phản ứng
• tức giận vô cớ
• cảm xúc nơi công sở
• cảm xúc con người
• Cư xử bất công của khách hàng thái độ bực mình
• Che giấu cảm xúc thay đổi nhận thức
• Cạn kiệt cảm xúc
• Hành vi kiểm soát cảm xúc của nhân viên
• Kiểm soát cảm xúc của nhân viên ở doanh nghiệp
• Rèn kĩ năng sống cho học sinh
• Rèn luyện kĩ năng sống
• Khái niệm kiểm soát cảm xúc
• Nhận thức cảm xúc
• Ebok Sống vượt trên cảm xúc
• Sống vượt trên cảm xúc
• Cảm xúc lành mạnh
• Phản ứng theo cảm xúc
• Phát triển nhân cách
• Tâm sinh lí lứa tuổi
• Quản lí cảm xúc bản thân
• Phát triển trí tuệ cảm xúc
• Kỹ năng sống
• Nghệ thuật sống
• Cảm xúc trong đàm phán
• Sức mạnh của trí tuệ cảm xúc
• Sức mạnh của cảm xúc
• Educational sciences
• Kĩ năng tự quản lí cảm xúc
• Đời sống tâm lí
• Đại học Sư phạm Hà Nội
• Kĩ năng điều khiển cảm xúc
• Kĩ năng sử dụng cảm xúc
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ tâm lý học
• kiểm soát cảm xúc của sinh viên
• sinh viên các trường đại học
• các Trường đại học công an nhân dân
• Xúc cảm xã hội
• Kĩ năng xúc cảm xã hội
• Kĩ năng hợp tác
• Kĩ năng đồng cảm
• Kĩ năng kiểm soát xúc cảm
• Cư xử bất công của khách hàng
• Thái độ tức giận
• Che giấu cảm xúc
• Thay đổi nhận thức
• Chuẩn mực xã hội
• Tạp chí Kinh tế và Quản trị Kinh doanh
• Năng lực thông minh cảm xúc
• Dịch vụ du lịch và khách sạn
• Kinh doanh dịch vụ
• Cảm xúc tiêu cực
• Quản lí giáo dục
• Ứng phó với cảm xúc tiêu cực
• Quản lý giáo dục
• Nhân viên kế toán
• Phân tích hồi quy tuyến tính bội
• Tính đa cảm
• nghệ thuật quản lý
• kinh nghiệm quản lý
• Tâm lý học
• kỹ năng quản lý cảm xúc
• Thực trạng kỹ năng quản lý cảm xúc
• Tâm lý giáo dục
• Hiệu quả công việc
• Kỹ năng học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm Chủ nhiệm
• Kỹ năng kiểm soát cảm xúc
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục ngoài giờ lên lớp
• Cách thức xử lý có văn hóa