TAILIEUCHUNG - Nghiên cứu đánh giá chương trình đào tạo thạc sĩ y tế công cộng: 10 năm đầu tiên

Trường Đại học Y tế Công cộng (ĐH YTCC) đã tiến hành đánh giá chương trình đào tạo Cao học YTCC thông qua một nghiên cứu trên toàn bộ cựu học viên cao học của trường từ khóa 1 đến khóa 7 (1996-2006). Nghiên cứu cắt ngang, kết hợp giữa định lượng và định tính được thực hiện năm 2006 nhằm mô tả và phân tích những nhận định chung của các cựu học viên YTCC về chương trình đào tạo đểgiúp hoàn thiện chương trình đào tạo Thạc sĩ YTCC | TONG QUAN NGHIÊN CÚU Nghiên cứu đánh giá chương trình đào tạo thạc sĩ y tế cong cong 10 nám đáu tiên TS. Lei Cởi Linh Ths. Nguyen Thanh Hai Ths. Bui Thò Tul Quyein Trường Đại hoc Y tế Cong cọng ĐH YTCC đã tiến hanh đánh giá chương trình đào tạo Cao học YTCC thong qua một nghiên cưu trên toàn bộ cựu hoc viên cao hoc của trường tư khóa 1 đến khóa 7 1996-2006 . Nghiên cưu cat ngang kết hờp giưa định lường và định tính đườc thực hiên nam 2006 nham mo tà và phan tích nhưng nhận định chung cua càc cựu hoc viên YTCC vê chường trình đao tao đểgiúp hoan thiên chường trình đào tao Thac sĩ YTCC. Tong so 146 cựu hoc viên trong so 187 người thuoc 7 khoa Cao hoc YTCC đa tham gia nghiên cưu nay. Kêt qua cho thay nhìn chung cựu hoc viên đanh gia cao chường trình đào tao đa hoc. Ho van dung thường xuyên và khà tư tin cac kiên thưc va ky nang YTCC hoc đườc tư chường trình cao hoc. Cac nang lực nay đườc chia thanh 4 nhom chính nhom nang lực quan ly y tê cong công nhom nang lực đao tao tap huan nhom nang lực nghiên cưu đành gia và nhom nang lực vê lanh đao thêo nhưng chuan mực quoc tế. Mặc du nhạn định chung la tot cựu hoc viên van mong muon tang cường kỹ nang phan tích so liêu kỹ nang ra quyêt định và phoi hờp liên ngành trong YTCC. Khuyên nghị tư kêt qua nghiên cưu nhấn manh vào rà soat cac mon hoc cai to cấu truc chường trình đào tao để tang tính mêm dêo và đào tao thêo định hường nghiên cưu quàn ly cung như định hường viêc đào tao liên ngành. Tư khoa Cưu sinh viên Cao hoc y tê cong cọng Thac sĩy tê cong cọng nang lực y tê cong cọng. Evaluation on Master of Public Health Training Program Thê first 10 years This study aims to dêscribê and analyzê thê ovêrall êvaluation of thê first 7 cohorts of MPH alumni of HSPH from 1996-2006 as wêll as thê applicability of thê knowlêdgê and skills acquirêd basêd on thê opinion of MPH alumni of HSPH. Wê rêquêstêd 187 graduatês to complêtê à sêlf-administêrêd quêstionnairê and conductêd in-dêpth intêrviêws with 8 alumni as wêll as a focus group .

• Y học thường thức
• đào tạo thạc sĩ
• y tế công cộng
• nghiên cứu y khoa
• chuyên ngành y
• bảo hiểm y tế
• y tế xã hội
• Quy chế đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Kế hoạch đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Vấn đề đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Chương trình đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Hướng dẫn đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Tìm hiểu đào tạo trình độ Thạc sĩ
• Nâng cao chất lượng đào thạc sĩ
• Đào tạo tiến sĩ
• Chất lượng đào tiến sĩ
• Chương trình đào tạo thạc sĩ
• Yêu cầu của đào tạo thạc sĩ
• Yêu cầu của đào tạo tiến sĩ
• Mô hình đào tạo thạc sĩ
• Tư vấn học đường
• Đào tạo thạc sĩ tư vấn học đường
• Nhà tư vấn học đường
• Nhu cầu đào tạo
• Hình mẫu đào tạo thạc sĩ tư vấn học đường
• Liên kết đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ ngành Công nghệ đào tạo
• Đào tạo giáo viên trong khu vực
• Tiếp cận kiến thức công nghệ đào tạo
• Mở mã số Công nghệ đào tạo
• Trình độ thạc sĩ
• Đào tạo trình độ thạc sĩ
• Thực trạng việc đào tạo thạc sĩ
• Giải pháp hoàn thiện đào tạo trình độ thạc sĩ
• Chương trình đào tạo tiến sĩ
• Giáo dục Việt Nam
• Chương trình đào tạo
• Quản lý đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ khoa học giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Chất lượng đào tạo thạc sĩ
• Thạc sỹ khoa học giáo dục
• Lý luận đào tạo thạc sĩ
• Đào tạo thạc sĩ quản trị kinh doanh
• Đào tạo nhân lực
• Học viện hàng không
• Đào tạo nhân lực ngành hàng không
• Quản trị chiến lược
• Quản trị nguồn nhân lực
• Luận văn thạc sĩ
• Luận văn thạc sĩ QTKD
• Quản trị kinh doanh MBA
• Sự hài lòng của sinh viên
• Chất lượng dịch vụ đào tạo
• Chất lượng đào tạo
• Đào tạo Ngoại ngữ
• Nâng cao chất lượng dịch vụ đào tạo
• Hàm ý quản trị
• Dịch vụ đào tạo ngoại ngữ
• Quản trị kinh doanh
• Đào tạo kỹ sư chất lượng cao
• Đào tạo kỹ sư
• Tài liệu đào tạo thạc sĩ
• Thạc sĩ Kỹ thuật Y sinh
• Chương trình Thạc sĩ Kỹ thuật Y sinh
• Đào tạo thạc sĩ Kỹ thuật Y sinh
• Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh
• Động cơ ngoại tại
• Chuyển giao tri thức trong đào tạo Thạc sĩ
• Đề án đào tạo Thạc sĩ
• Thạc sĩ Quản lý vùng ven biển
• Thạc sĩ Đại học Cần Thơ
• Tuyển sinh Thạc sĩ
• Quy định đào tạo trình độ thạc sĩ
• Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
• Hoạt động đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học Kinh tế
• Luận văn Thạc sĩ ngành Quản lý kinh tế
• Chuyên ngành quản lý kinh tế
• Nhân tố ảnh hưởng đến đào tạo nghề
• Chất lượng đào tạo lái xe ô tô
• Tiêu chí đánh giá chất lượng lái xe
• Mô hình nâng cao chất lượng đào tạo lái xe
• Giải pháp chất lượng đào tạo lái xe ô tô
• Luận văn Thạc sĩ Kinh tế
• Dịch vụ đào tạo
• Phát triển cơ sở đào tạo
• Phát triển cơ sở đào tạo nghề
• Đào tạo nghề
• Kinh tế phát triển
• Tóm tắt luận văn thạc sĩ kinh tế
• Luận văn thạc sĩ kinh tế phát triển
• Lí luận đào tạo Thạc sĩ
• Quản lí giáo dục
• Giáo dục đại học
• Quản lí hoạt động đào tạo Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản trị trường học
• Quản lý giáo dục
• Phát triển chương trình đào tạo MBA
• Chính sách đổi mới giáo dục đào tạo
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Hoạt động đào tạo nghề
• Xã hội hóa hoạt động đào tạo nghề
• Đào tạo nghề năm 2005 2010
• Đào tạo nghề thành phố Hồ Chí Minh
• Giải pháp xã hội hóa đào tạo nghề
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Đào tạo giáo viên tiểu học
• Quản lý đào tạo giáo viên tiểu học
• Thực trạng quản lý đào tạo giáo viên
• Giải pháp quản lý đào tạo giáo viên
• Quản lý đào tạo giáo viên Tân Bình
• Quản lý giáo dục đào tạo
• Công tác quản lý giáo dục đào tạo
• Thực trạng quản lý giáo dục đào tạo
• Giải pháp quản lý giáo dục đào tạo
• Vai trò quản lý giáo dục đào tạo
• Đào tạo giảng viên
• Hoàn thiện công tác đào tạo giảng viên
• Thực trạng công tác đào tạo giảng viên
• Giải pháp đào tạo giảng viên
• Đào tạo giảng viên trường đại học
• Đào tạo đại học
• Chương trình đào tạo sau đại học
• Chương trình đào tạo thạc sĩ tại Vương quốc Anh
• Trường Đại học Hồng Đức
• Chương trình đào tạo tại Trường Đại học Anglia Ruskin
• Chất lượng đào tạo cao học
• Đào tạo cao học
• Đào tạo thạc sỹ