TAILIEUCHUNG - Về xây dựng chỉ báo phát triển bền vững văn hóa tộc người ở Việt Nam - Vương Xuân Tình

Luận điểm phát triển bền vững văn hóa, chỉ báo phát triển bền vững văn hóa tộc người, áp dụng chỉ báo phát triển bền vững văn hóa tộc người ở Việt Nam,. là những nội dung chính trong bài viết "Về xây dựng chỉ báo phát triển bền vững văn hóa tộc người ở Việt Nam". để có thêm tài liệu phục vụ nhu cầu học tập và nghiên cứu. | Tạp chí Dân tộc học số 6 - 2011 3 VÈ XÂY DựNG CHỈ BÁO PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG VẤN HÓA TỘC NGƯỜI Ở VIỆT NAM VƯƠNG XUÂN TÌNH 1. Đặt vấn đề Văn hóa với phát triển là vấn đề được nhiều đối tượng quan tâm kể từ chính trị khoa học đến các tổ chức cá nhân liên quan tới hoạt động thực tiễn. Văn hóa ngày càng được nhận thức có vai trò to lớn với phát triển Dalziel and others 2009 mà một trong những đỉnh cao của nhận thức đó là văn hóa được coi là trụ cột thứ 4 của phát triển bền vững - bên cạnh các trụ cột kinh tế môi trường và công bằng xã hội Nurse 2006 UCLG 2010 . Tại Việt Nam việc xác định vai trò này của văn hóa khó thấy ở đâu được thể hiện hay hon như trong Nghị quyết Trung ương 5 Khóa VIII của Đảng Cộng sản Việt Nam Văn hóa vừa là mục tiêu vừa là động lực phát triển kinh tế -xã hội Đảng Cộng sản Việt Nam 1998 . Tuy nhiên đến nay có một thực tế người ta đã bàn rất nhiều về vai trò của văn hóa với phát triển bền vững song có rất ít công trình bàn về sự phát triển bền vững của chính bản thân văn hóa hay nói cách khác là xem văn hóa như đối tượng của phát triển bền vững. Ở nước ta có thế coi một số công trình của Vương Xuân Tình và cộng sự 2010 như là khởi xướng của vấn đề này. Vì khởi xướng nên chắc chắn không tránh khỏi những khó khăn và bất cập. Mặt khác các tác giả cũng xem đó như một thể nghiệm bước đầu và thể nghiệm ấy đã nhận được sự trao đổi góp ý trong phạm vi những thào luận hẹp. Để sản phẩm nghiên cứu của mình có điều kiện đến với nhiều đồng nghiệp tôi đã chỉnh sửa chắt lọc thành một bài báo để công bố trên tạp chí chuyên ngành. Nghiên cứu về sự phát triển bền vững văn hóa thực chất là nghiên cứu ứng dụng và điều quan trọng không chỉ là nêu lên các luận điểm mà phải xây dựng được các chỉ báo. Do văn hóa có nội hàm rất rộng nên trong nghiên cứu này tôi chỉ giới hạn ở văn hóa tộc người. Hon nữa Việt Nam là quốc gia đa dân tộc nên văn hóa tộc người là một thành tố cơ bản tạo nên văn hóa quốc gia góp phần quan trọng cho sự phát triển của đất nước. Tuy nhiên xem xét sự

• Lịch sử - Văn hoá
• Dân tộc học
• Xây dựng văn hóa tộc người
• Chỉ báo văn hóa tộc người
• Phát triển văn hóa tộc người
• Văn hóa tộc người
• Văn hóa tộc người Việt Nam
• Học viện dân tộc
• Công tác dân tộc
• Bồi dưỡng công tác dân tộc cho cán bộ
• Công tác đào tạo kiến thức công tác dân tộc
• Bồi dưỡng nghiệp vụ công tác dân tộc
• Biện pháp quản lý bồi dưỡng công tác dân tộc
• Công tác đào tạo cán bộ làm công tác dân tộc
• Thảo luận Dân tộc học
• Quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc trên thế giới
• Quan hệ dân tộc ở Việt Nam
• Tình hình quan hệ dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc học
• Bảo tàng văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu văn hóa dân tộc
• Bảo tồn văn hóa dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc
• Nghiên cứu ngôn ngữ dân tộc
• Văn hóa dân tộc thiểu số
• Dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc HMông
• Âm nhạc dân tộc
• Nghiên cứu dân tộc HMông
• Nhạc khí dân tộc HMông
• Đối tượng dân tộc học
• Nhiệm vụ dân tộc học
• Chức năng dân tộc học
• Phương pháp nghiên cứu dân tộc học
• Tìm hiểu dân tộc học
• Khóa luận khoa Văn hóa dân tộc thiểu số
• Văn hóa dân tộc
• Dân tộc thiểu số
• Tình hình sử dụng ngôn ngữ
• Học sinh Tiểu học dân tộc Sán Chay
• Tỉnh Bắc Giang
• Dân tộc xuyên quốc gia
• Tộc người vùng Tây Nguyên
• Dân tộc vùng Tây Nguyên
• Thực trạng văn hóa dân tộc
• Yếu tố ảnh hưởng quan hệ dân tộc
• Quan hệ dân tộc xuyên quốc gia
• Dân tộc học ở Mỹ
• Đặc điểm dân tộc học
• Khuynh hướng dân tộc học
• Cơ sở lý luận dân tộc học
• Vấn đề tộc người ở Mỹ
• Giáo trình Dân tộc học Tôn giáo học
• Tôn giáo học
• Xu hướng liên hợp tộc người
• Dân tộc xã hội chủ nghĩa
• Chính sách dân tộc
• Kế hoạch hóa gia đình
• Một số vấn đề về dân tộc
• Nguồn nhân lực dân tộc thiểu số
• Đào tạo bồi dưỡng dân tộc thiểu số
• Dự bị đại học dân tộc
• Phát triển nguồn cán bộ dân tộc thiểu số
• Văn hóa các dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Tây Bắc
• Dân tộc thiểu số vùng Tây Bắc
• Tài liệu Dân tộc học
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực hiện chính sách dân tộc
• Chương trình chính sách dân tộc
• Dự án chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc ở Thanh Hóa
• Nghiên cứu quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam
• Quan hệ dân tộc Việt Nam năm 1980
• Quan hệ dân tộc Việt Nam hiện nay
• Kết quả chính sách dân tộc 2014
• Chính sách dân tộc huyện Mường Tè
• Chính sách dân tộc tỉnh Lai Châu
• Kết quả chính sách dân tộc
• Chính sách dân tộc năm 2014
• Chính sách dân tộc tỉnh Lạng Sơn
• Tổng quan dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc Tày
• Biến đổi dân tộc Tày
• Dân tộc Tày
• Tìm hiểu dân tộc Tày
• Nghiên cứu dân tộc xuyên quốc gia
• Cách tiếp cận dân tộc xuyên quốc gia
• Phương pháp tiếp cận dân tộc
• Khung phân tích dân tộc
• Văn hóa các dân tộc Việt Nam
• Đặc điểm các dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Việt Nam
• Phân bố dân tộc Việt Nam
• Dân tộc Mảng
• Văn hóa dân tộc Mảng
• Ebook Bản sắc văn hóa dân tộc Mảng
• Tín ngưỡng dân tộc Mảng
• Phong tục dân tộc Mảng
• Văn học dân tộc Mảng
• Sử thi dân tộc Chăm
• Sử thi dân tộc Chăm ở Phú Yên
• Đặc điểm sử thi dân tộc Chăm
• Cốt truyện sử thi dân tộc Chăm
• Nhân vật sử thi dân tộc Chăm
• Ngôn ngữ sử thi dân tộc Chăm
• Các dân tộc thiểu số ở Tây Bắc
• Phân chia nhóm dân tộc
• Khái quát về các dân tộc ở Tây Bắc
• Tên gọi dân tộc ở Tây Bắc
• Bản sắc dân tộc
• Thơ ca dân tộc thiểu số Việt Nam hiện đại
• Dân tộc thiểu số Việt Nam
• Văn học nghệ thuật dân tộc thiểu số
• Thơ ca dân tộc Tày thời kì hiện đại
• Diễn trình văn hóa Việt Nam
• Tình hình các tộc người Việt Nam
• Tộc người của Việt Nam
• Nghiên cứu tộc người Việt Nam
• Bảo tàng dân tộc học
• Dân tộc học ở Việt Nam