TAILIEUCHUNG - Hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở - ThS. Nguyễn Xuân Long

Nội dung bài viết "Hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở" trình bày về các khái niệm về hứng thú học tập, vị trí và vai trò của hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở. để có thêm tài liệu học tập và nghiên cứu. | THỰC TRẠNG HỨNG THŨ HỌC TIẾNG ANH CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC Cơ CỞ ThS. Nguyên Xuân Long Trường Đại học Ngoại ngữ- Đại học Quốc gia Hà Nội. Ể TÓM TẤT Nghiên cứu trên 69 ỉ học sinh trung học cơ sà tại 4 trường ở Hà Nội và Vĩnh Phúc cho tháy học sinh trung học cơ sỏ có hứng thủ học món tiếng Anh xếp vị trí thứ 4 trên 14 môn của bậc học. So sánh theo một sô tiêu chí cho thấy học sinh thành phô thích học tiếng Anh hơn học sinh nóng thôn học sinh Hà Nội thích học tiêng Anh hơn học sinh Vĩnh Phúc học sinh nữ thích học tiếng Anh hơn học sinh nam vá học sinh có lực học giòi hứng thú với môn tiếng Anh hơn học sinh có lực học khác. Chỉ có khoáng ì 13 số học sinh trong mẫu nghiên cứu dã dành thời gian dể tìm hiểu các biện pháp cách thức học tiêng Anh dể dạt kết quà tô t nhất cũng như tìm hiểu những nguồn tài liệu cẩn thiết phục vụ cho việc học tiếng Anh. Từ khóa Hứng thú học tiếng Anh mức độ hứng thú học tiếng Anh. Ngày nhận bài 6 8 2012 Ngày duyệt đăng bài 20 9 2012. 1. Đặt vấn đề Bước sang thế kỉ XXI khi nển kinh tế thế giới càng phát triển thì bùng nổ tri thức kéo theo quá trình giao lưu vãn hoá chính trị xã hội giữa các quốc gia càng được mở rộng. Để giao tiếp được với nhau cổng dân của các quốc gia trên thế giới phải biết sử dụng thành thạo một ngôn ngữ chung ngoài tiếng mẹ đẻ của mình. Trong số các ngôn ngữ giao tiếp thông dụng hiện nay trên thế giới tiếng Anh được coi là ngón ngữ phổ biến nhất mặc dù chưa phải Quốc tế ngữ. Trong hê thống các môn học trong nhà trường phổ thông ở nước ta hiên nay nói chung và trung học cơ sở nói riêng vai trò của món tiếng Anh ngày càng được khẳng định. Nhất là khi nước ta dã ra nhập WT0 và đang hội nhập vào thế giới đa dạng đa phương hoá các mối quan hệ. Muốn cho thế hê ưẻ nói chung va học sinh trung học cơ sở nói riêng không xa lạ với việc hội nhập bên cạnh những hộ thống tri thức khác thì việc học tiếng Anh trở nên hết sức cần thiết. Muốn vậy giáo viên trong quá trình dạy làm sao phải gây dược hứng thú TẠP CHÍ TÂM LÝ HỌC Số 10 163 10 - .

• Tâm lý học
• Hứng thú học tiếng Anh
• Học sinh trung học cơ sở
• Hứng thú học tiếng Anh
• Mức độ hứng thú học tiếng Anh
• Tìm hiểu hứng thú học tiếng Anh
• Vai trò hứng thú học tiếng Anh
• Hứng thú học tập
• Yếu tố chủ quan
• Yếu tố khách quan
• Thực trạng hứng thú học tiếng Anh
• Biểu hiện cảm xúc của học sinh
• Cảm xúc việc học tiếng Anh
• Nhận thức học tiếng Anh
• Tiếng Anh trung học cơ sở
• Thực trạng hứng thú học tập
• Biểu hiện hứng thú học qua hành động
• Thái độ học tập
• Thái độ học tập tích cực
• Học tập tích cực
• Một số biện pháp nhằm làm tăng hứng thú
• Tăng hứng thú của sinh viên
• Môn Văn học Anh
• Văn học các nước nói tiếng Anh
• Cải thiện hứng thú của sinh viên
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Xây dựng hứng thú học tập
• Học tiếng Anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy tiếng Anh cho học sinh
• Điều chỉnh chủ đề nghe tiếng Anh
• Cải thiện hứng thú học kỹ năng nghe
• Luyện tập kỹ năng nghe tiếng Anh
• Phân tích hứng thú học tập của sinh viên
• Dạy học tiếng Anh cho sinh viên
• Nâng cao hứng thú học tập Tiếng Anh
• Nâng cao hứng thú học tập
• Học tập Tiếng Anh
• Học tập Tiếng Anh của sinh viên
• May Thiết kế thời trang
• Hứng thú khi học tiếng anh
• tự học tiếng anh
• ngữ pháp tiếng anh
• tài liệu ngữ pháp tiếng anh
• bài giảng ngữ pháp tiếng anh
• mẹo học anh văn
• Tìm hiểu hứng thú học tập của học sinh
• Phương pháp tạo hứng thú học tập
• Kinh nghiệm giảng dạy môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Tạp chí đại học Tân Trào
• Kỹ thuật dạy học tạo hứng thú
• Dạy học Tiếng Anh
• Trường đại học Tân Trào
• Kỹ thuật tiếng Anh
• Học tiếng Anh lớp 6
• Gây hứng thú học tiếng Anh lớp 6
• Phương pháp học tiếng Anh lớp 6
• Tầm quan trọng học tiếng Anh lớp 6
• Sự cần thiết học tiếng Anh lớp 6
• Giảng dạy tiếng Anh
• Phương pháp giảng dạy tiếng Anh
• Cách thức giáo dục
• Môi trường tiếp cận tiếng Anh
• Học sinh lớp 5
• Công tác giảng dạy
• Phương pháp dạy học
• Kĩ năng học tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Gây hứng thú trong giờ học Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học môn Tiếng Anh
• Tạo hứng thú cho học sinh môn Tiếng Anh
• Nâng cao khả năng giao tiếp Tiếng Anh
• Dạy học bằng tiếng Anh
• Hóa hữu cơ
• Dạy học hóa học phần hữu cơ
• Hứng thú của học sinh trong học hóa bằng tiếng Anh
• Tổ chức trò chơi học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5
• Hứng thú của học sinh
• Dạy học Tiếng Anh lớp 5
• Tạo hứng thú học tập môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học tích cực
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Phương pháp gây hứng thú cho học sinh
• Phương pháp dạy và học môn Tiếng Anh
• Dạy học tích cực
• Tóm tắt Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ
• Ngôn ngữ và Văn học Anh
• Phương pháp tạo hứng thú cho sinh viên
• Dạy tiếng Anh tại trường đại học
• Tạo hứng thú học môn Tiếng Anh
• Sử dụng âm nhạc trong giờ học ngoại ngữ
• Vận dụng Warn up hoặc Revision
• Gây hứng thú trong học Anh Văn
• Kinh nghiệm dạy Tiếng Anh
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Đọc hiểu tiếng Anh
• Phương pháp tạo hứng thú học tiếng Anh
• Kỹ năng đọc hiểu cho sinh viên
• Học ngoại ngữ
• Tiếng Anh không chuyên
• Cách tổ chức hoạt động theo cặp
• Tạo hứng thú học tập trong giờ dạy môn Tiếng Anh