TAILIEUCHUNG - Luận văn tốt nghiệp: Rèn luyện các thao tác tư duy cho học sinh thông qua các bài toán hình học không gian

mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu nhằm hệ thống kê lại một số phương pháp giải toán hình không gian cũng như các thao tác tư duy, từ đó rút ra cách phân tích và giải bài toán hình học không gian. | TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ KHOA SƯ PHẠM BỘ MÔN TOÁN ------ ffl -- LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG GIAN Giáo viên hướng dẫn ThS. Nguyễn Văn Sáng Sinh viên thực hiện Nguyễn Thành Khoa Lớp Sư Phạm Toán K34 MSSV 1080050 CẦN THƠ 04 2012 Mục lục PHẦN MỞ Chương 1 KHÁI NIỆM VỀ TƯ Khái niệm về tư Đặc điểm của tư Tính có vấn đề của tư Tính gián tiếp của tư Tính khái quát của tư Tư duy quan hệ chặt chẽ với ngôn Tư duy quan hệ mật thiết với nhận thức cảm . Các giai đoạn và thao tác của tư Các giai đoạn của tư Các thao tác tư Vai trò của tư Tư duy trong học tập toán Chương 2 CÁC PHươnG pháp giải toán hình không gian thường DÙNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH PHỔ . Đường thẳng và mặt Đường thẳng song Đường thẳng song song với mặt Mặt phẳng song song . 14 Đường thẳng vuông góc với mặt Đường vuông góc và đường Mặt phẳng vuông Thể tích khối đa diện . 20 Chương 3 RÈN LUYỆN CÁC THAO TÁC TƯ DUY CHO HỌC SINH THÔNG QUA CÁC BÀI TOÁN HÌNH HỌC KHÔNG Vận dụng từng thao tác tư duy giải . Phát triển năng lực phân tích bài Phát triển năng lực so . Phát triển khả năng trừu tượng và khái Áp dụng các thao tác tư duy vào bài toán cụ Chương 4 MỌT số bài tập hình học không gian chọn Chương 5 THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM. 64 . Mục đích và nội dung thực Mục đích thực Nội dung thực Tường thuật các hoạt động phát triển tư duy cho học sinh thông qua các tiết dạy thực nghiệm .64 Kết quả các bài kiểm tra thực Bài kiểm tra Bài kiểm tra PHẦN KẾT PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hình học không gian là một mảng kiến thức rất khó. Với học sinh khi đứng trước

• Khoa học tự nhiên
• Thao tác tư duy
• Học sinh phổ thông
• Hình học không gian
• Toán phổ thông
• Phương pháp giải toán
• Chương trình toán phổ thông
• Sử dụng trò chơi học tập
• Trò chơi học tập nhằm rèn luyện thao tác tư duy
• Rèn luyện thao tác tư duy cho trẻ
• Tư duy cho trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
• Khám phá môi trường xung quanh
• Sự hình thành tư duy con người
• Tư duy con người
• Khái niệm trong tư duy con người
• Bản chất tư duy con người
• Hành động trí óc
• Thao tác trí óc
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học môn Toán
• Bất phương trình
• Rèn luyện thao tác tư duy trừu tượng hóa
• Các thao tác của tư duy
• tính chất hóa học
• dạy học hóa học
• tư duy trong hóa học
• reng luyện các thao tác tư duy hóa học
• để học tốt môn hóa học
• Tạp chí Giáo dục
• Dạy học giải toán
• chủ đề đường tròn
• Rèn luyện thao tác tư duy cho học sinh
• Phát triển tư duy cho học sinh
• Thao tác tư duy không gian
• Rèn luyện tư duy không gian
• Dạy học Địa lí 12
• Trường trung học phổ thông
• Chương trình môn Địa lí
• Bài tập thí nghiệm
• Thao tác tư duy cho học sinh
• Dạy học vật lí
• Lí luận dạy học vật lí
• Tư duy khoa học
• Rèn luyện thao tác tư duy
• Tư duy cho trẻ 5 6 tuổi
• Phương pháp giảng dạy làm quen với hình dạng
• Phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ
• Môi trường học tập tích cực
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học
• Tư duy của trẻ em
• Người dân tộc Thái
• bài báo cáo thực tập
• phát triển năng lực nhận thức cho học sinh
• nhận thức cảm tính
• tư duy
• giáo dục đào tạo
• kiến thức tư duy
• hóa học phổ thông
• luận văn
• tư duy vật lí
• phát triển tư duy
• thí nghiệm vật lí
• Kĩ thuật dạy học
• Dạy học Hình học 10
• Tư duy hình học
• Bài viết về giáo dục
• Các thao tác tư duy
• Dạy học chương “tứ giác”
• Kiến thức môn Toán 8
• Nâng cao chất lượng dạy học môn Toán
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Tâm lý học
• Tâm lý học chuyên ngành
• Thao tác tư duy của trẻ
• Người dân tộc Thái tỉnh Sơn La
• Tạp chí Khoa học
• Tư duy trực quan sơ đồ
• Thao tác đọc hiểu sơ đồ
• Thao tác sơ đồ hóa
• Trẻ mẫu giáo 5 6 tuổi
• Tư duy toán học
• Đặc điểm tư duy của học sinh khá giỏi
• Rèn luyện thao tác phân tích tổng hợp
• Phát triển tư duy phê phán
• Tư duy phê phán
• Lí luận dạy học
• Tác gia văn học
• Nghiên cứu tác gia văn học
• Tư duy sáng tạo
• Bài giảng Tâm lý học nhận thức
• Tâm lý học nhận thức Phần 2
• Khái niệm về tư duy
• Giai đoạn của tư duy
• Tâm lý học đại cương
• Đặc biệt hoá
• Tương tự hoá
• Khái quát hoá
• Phương trình nghiệm nguyên
• Hoạt động trí tuệ
• Tính linh hoạt
• Số tự nhiên
• Cấu trúc số
• Rèn luyện tư duy
• Tri thức Toán học
• Vận dụng mô hình hóa
• Dạy học môn toán
• Công cụ toán học
• Thao tác tư duy toán học
• Thành lập giả thuyết toán học
• Bài giảng Nhập môn logic học
• Nhập môn logic học
• Logic học
• Quy luật logic cơ bản
• Tư duy hình thức
• Bài giảng Logic học đại cương
• Logic học đại cương
• Hình thức tư duy khái niệm
• Các thao tác logic
• Hình thức khái niệm của tư duy
• Thực trạng nhận thức của sinh viên
• hoạt động nghiên cứu khoa học
• Hình thức hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên
• Kích thích tư duy sáng tạo cho sinh viên
• Nghiên cứu khoa học thể dục thể thao