TAILIEUCHUNG - Luận văn Thạc sĩ Văn học: Đặc điểm truyện viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ

Mời các bạn tham khảo luận văn Thạc sĩ Văn học: Đặc điểm truyện viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ sau đây để nắm bắt được những nội dung về Phạm Hổ và quan niệm sáng tác của ông; cảm hứng tư tưởng trong truyện viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ; nghệ thuật kể chuyện cho thiếu nhi của Phạm Hổ. | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG đẠi học sư phạm chí minh NGO ĐÌNH VAN NHI DẶC DIỄM TRUYỆN VIET CHO THIEU NHI CUA PHẶM hO Chuyein nganh Van hoic Viet Nam Maí soi 60 22 34 LUẬN VAN THẠC SĨ VAN HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN THỊ HONG HÀ Thành phố Hồ Chí Minh - 2008 LỜI CẢM ƠN Trước hết tôi chân thành cảm ơn các thầy cô và cán bộ của Phòng Khoa học công nghệ và Sau Đại Học trường Đại học Sư Phạm TPHCM đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt quá trình học. Tôi xin gửi lời cảm ơn các cán bộ của Thư viện trường Đại học Sư Phạm TPHCM thư viện tỉnh Đồng Nai đã hỗ trợ tận tình cho tôi trong việc tìm kiếm tư liệu nghiên cứu để hoàn thành tốt luận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn tất cả quý thầy cô đã nhiệt tình giảng dạy khóa 16 chuyên ngành Văn học Việt Nam. Tôi cũng hết lòng biết ơn sự quan tâm và ủng hộ của gia đình và bạn bè. Đó chính là nguồn động viên tinh thần rất lớn để tôi theo đuổi và hoàn thành luận văn này. Đặc biệt tôi vô cùng tri ân sự hướng dẫn tận tình và theo dõi sát sao đầy tinh thần trách nhiệm cùng lòng thương mến của Tiến sỹ Nguyễn Thị Hồng Hà trong suốt quá trình tôi thực hiện luận văn này. Cuối cùng tôi muốn gởi lời cảm ơn đến toàn bộ quý thầy cô của khoa Ngữ Văn trường Đại học Sư Phạm TPHCM những người có vai trò rất lớn trong suốt quá trình tôi theo học tại trường. Tôi xin chân thành cảm ơn. MỞ ĐẦU 1. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Văn học thiếu nhi từ lâu đã trở thành một bộ phận có vị trí đặc biệt trong mỗi nền văn học dân tộc 48 . Nó được xem là hành trang quan trọng cho trẻ em trên suốt đường đời bởi lẽ những gì lưu giữ trong thời niên thiếu rất khó phai mờ. Véra - một nữ trưởng hướng đạo chuyên ngành về Sói con - trong lúc nghiên cứu phương pháp hướng đạo để giúp hình thành tính cách cho trẻ lứa tuổi 8-12 đã kết luận một số điều có liên quan đến văn học cho thiếu nhi như sau Trong trái tim mỗi trẻ em đều có cái mà ta gọi là bản năng về sự huyền diệu và sự kì lạ. Chính là trong khi nghe chuyện mà em nhỏ giải được cơn khát cái .

• Thạc sĩ - Tiến sĩ - Cao học
• Truyện viết cho thiếu nhi của Phạm Hổ
• Đặc điểm truyện thiếu nhi của Phạm Hổ
• Quan niệm sáng tác của Phạm Hổ
• Cảm hứng trong truyện Phạm Hổ
• Tư tưởng trong truyện của Phạm Hổ
• Nghệ thuật kể chuyện thiếu nhi Phạm Hổ