TAILIEUCHUNG - Bài giảng Xây dựng và phát triển văn hóa nhà trường - TS. Trần Thị Tuyết Mai

Dưới đây là bài giảng Xây dựng và phát triển văn hóa nhà trường do TS. Trần Thị Tuyết Mai biên soạn. Bài giảng sẽ giúp cho các bạn hiểu được khái niệm văn hoá, văn hoá công sở và văn hoá nhà trường; các đặc trưng của văn hoá nhà trường; các biện pháp quản lý, lãnh đạo để xây dựng, phát triển văn hoá nhà trường hiện nay. nội dung bài giảng. | XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG TS. Trần Thị Tuyết Mai MỤC TIÊU CHUYÊN ĐỀ Kiến thức: Hiểu được khái niệm văn hoá, văn hoá công sở và văn hoá nhà trường; các đặc trưng của văn hoá nhà trường; các biện pháp quản lý, lãnh đạo để xây dựng, phát triển văn hoá nhà trường hiện nay Kĩ năng: Có kỹ năng thực hiện các bước với các biện pháp cụ thể để xây dựng văn hoá nhà trường. Thái độ: Tự tin và quyết tâm rèn luyện và xây dựng văn hoá của nhà trường. NỘI DUNG 1. KHÁI NIỆM CHUNG 2. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG 3. VAI TRÒ LÃNH ĐẠO QUẢN LÝ TRONG VIỆC PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG 4. TỔ CHỨC XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN VĂN HÓA NHÀ TRƯỜNG 1. KHÁI NIỆM CHUNG Văn hóa là khái niệm đa nghĩa, với rất nhiều cách hiểu khác nhau, liên quan đến mọi mặt đời sống vật chất và tinh thần của con người. Văn hoá gắn liền với giáo dục, đào tạo con người, một tập thể người để họ có được những phẩm chất tốt đẹp cần thiết cho toàn thể cộng đồng. Theo UNESCO: Văn hóa (theo nghĩa .

• Giáo dục học
• Văn hóa nhà trường
• Bài giảng Văn hóa nhà trường
• Phát triển văn hóa nhà trường
• Xây dựng văn hóa nhà trường
• Đặc trưng văn hóa nhà trường
• Quản lý văn hóa nhà trường
• Ebook Quản lý văn hóa nhà trường
• Văn hóa cộng đồng
• Văn hóa tổ chức
• Vai trò của văn hóa nhà trường
• Văn hóa dân tộc Việt Nam
• Thực trạng xây dựng văn hóa nhà trường
• Văn hóa nhà trường trong quản lí giáo dục
• Thực trạng quản lí phát triển văn hóa nhà trường
• Vai trò của lãnh đạo trong phát triển văn hóa
• Quản lý xây dựng văn hóa nhà trường
• Kế hoạch xây dựng văn hóa nhà trường
• Giáo dục văn hóa học đường
• Văn hóa học đường
• Phát triển giáo dục đại học
• Môi trường đa văn hoá
• Xu hướng phát triển của nhà trường
• Phát triển nhà trường bền vững
• Quản lý giáo dục
• Xây dựng thương hiệu của nhà trường
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý phát triển văn hóa nhà trường
• Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật
• Giá trị văn hóa truyền thống
• Toàn cầu hóa về văn hóa
• Mô hình văn hóa nhà trường
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Quản lý trường học
• Quản lí xung đột
• Phát triển văn hóa nhà trường đại học
• Văn hóa ứng xử
• Bản chất của văn hóa nhà trường
• Khoa học giáo dục
• Giá trị văn hóa
• Môi trường giáo dục tích cực
• Thực trạng văn hóa nhà trường
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Xây dựng trường học thân thiện
• Xây dựng môi trường giáo dục
• Môi trường giáo dục văn hóa truyền thống
• Văn hóa truyền thống
• Môi trường văn hóa giáo dục gia đình
• Môi trường văn hóa giáo dục nhà trường
• Môi trường văn hóa giáo dục xã hội
• luận văn thạc sĩ
• luận văn giáo dục học
• Chất lượng giáo dục và đào tạo
• Cán bộ quản lí giáo dục
• Quản lý văn hóa
• Quản lý nhà nước về văn hóa
• Bài giảng Quản lý nhà nước về văn hóa
• Nguyên tắc của quản lý văn hóa
• Đặc điểm quản lý văn hóa
• Phương pháp quản lý văn hóa
• Quản lý giáo dục
• Đổi mới giáo dục ở trường tiểu học
• Quản lí xây dựng văn hóa nhà trường
• Trường Cao đẳng Sư phạm Sóc Trăng
• Văn hóa phục vụ
• Lý luận về văn hóa trường học
• Lý luận về văn hóa doanh nghiệp
• Thực trạng văn hóa nhà trường Việt Nam
• Giải pháp trong xây dựng văn hóa trường học
• Phát triển văn hóa
• phát triển văn hóa quản lí
• Phát triển văn hóa giảng dạy
• Phát triển văn hóa học tập
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Văn hóa nhà trường của trường Tiểu học
• Sáng kiến trường Tiểu học Ngọc Lâm
• Xây dựng nhà trường văn hóa
• Chất lượng giáo dục
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Xây dựng văn hóa
• Biện pháp xây dựng văn hoá
• Vai trò của hệ thống giáo dục quốc dân