TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng tổ chức phát triển tài nguyên thiên nhiên kinh tế xã hội vùng tây nam bộ p5

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng tổ chức phát triển tài nguyên thiên nhiên kinh tế xã hội vùng tây nam bộ p5', kinh tế - quản lý, kinh tế học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | vùng và 12 lao động của cả nước. Trong đó lao động trong ngành nông lâm ngư nghiệp chiếm 72 36 lao động làm việc tại các khu vực công nghiệp và xây dựng dịch vụ chỉ có 27 64 . Lực lượng lao động trẻ chiếm tới 35 7 nhưng trình độ học vấn và tay nghề không cao. Toàn vùng có 90 số người trong tuổi lao động là lao động phổ thông chỉ có 10 lao động đã qua đào tạo nghề. Hiện có 490 nghìn người đã được đào tạo từ mức công nhân kỹ thuật trở lên trong đó 85 000 lao động có trình độ đại học và trên đại học chiếm 1 7 so với dân số trong độ tuổi lao động. Số người thất nghiệp trong vùng khá cao đặc biệt ở nông thôn tình trạng bán thất nghiệp rất cao. . Hiện trạng phát triển kinh tế xã hội của vùng a Các ngành kinh tế - Ngành nông lâm ngư nghiệp Ngành nông nghiệp Tổng diện tích đất nông lâm nghiệp của vùng có khoảng 4 3 triệu ha. Diện tích cây lưong thực ha sản lượng lương thực quy thóc đạt 2307 8 nghìn tấn lương thực quy thóc bình quân đầu người là 237 6 kg người chỉ đạt 65 76 mức bình quân của cả nước. Có thể khẳng định vùng này không phù hợp cho sản xuất cây lương thực. Để đáp ứng nhu cầu lương thực vùng vẫn phải nhập thêm từ vùng khác. Thế mạnh của vùng là phát triển cây công nghiệp hàng năm như lạc cói mía dâu tằm. trong đó phải kể đến cây lạc có diện tích 64 000ha chiếm 24 6 trong tổng diện tích lạc của cả nước chủ yếu được trổng ở các tỉnh Nghệ An Hà Tĩnh Thanh Hoá diện tích mía ha được trổng nhiều ở Thanh Hoá Nghệ An cói 2546 ha chiếm 25 8 diện tích cói cả nước trổng ở các vùng ven biển. Các cây công nghiệp lâu năm như hổ tiêu trổng ở Quảng Bình Quảng Trị cà phê cao su chè trổng nhiều ở Nghệ An Quảng Trị Thanh Hoá và cây ăn quả trổng nhiều ở Tân Kỳ Nghĩa Đàn Nghệ An Vân Du Hà Trung Thanh Hoá . Về chăn nuôi chủ yếu là trâu có 627 1 nghìn con chiếm 21 đàn trâu cả nước đàn bò 733 nghìn con chiếm 21 9 đàn bò cả nước đàn lợn 9 nghìn con chiếm 15 85 đàn lợn cả nước. Ngoài ra ở đây còn có truyền thống nuôi dê hươu ở Nghệ An Hà Tĩnh nuôi vịt ở Thanh Hoá.

• Kinh tế học
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục