TAILIEUCHUNG - Giáo trình kinh tế chất lượng - ôn lại thống kê - 4

Trong kiểm định giả thuyết phân phối-t là phân phối được sử dụng rộng rãi nhất. Phân Phối F Một phân phối khác nữa đáng quan tâm trong kinh tế lượng là Phân phối F của Fisher. 2 2 Đó là tỉ lệ giữa hai chi-bình phương độc lập. Đặt U ∼ χ m và V ∼ χ n độc lập với nhau. Thì phân phối của F = (U/m) ÷(V/n) được gọi là phân phối-F với m và n bậc tự do ., và được viết dưới dạng F ∼ Fm,n. Số đầu tiên là bậc tự do của tử số. | Nhập món kinh tế lương vơi cac ưng dung Chương 2 Ôn lai xac suất va thóng kê Chương trình Giang day Kinh teFulbright Niên khóa 2003-2004 Phương pháp phan tích Bai đóc 1 753 0 10 tóc là diên tích cua ca hai nhanh gấp đói diên tích cua mót nhanh đơn. Trong kiểm định gia thuyết phan phóì-t la phan phói đươc sư dung róng rai nhất. Phan Phôi F Mót phan phói khac nưa đang quan tam tróng kinh tế lương la Phan phôi F cua Fisher. Đó la tỉ lê giưa hai chi-bình phương đóc lạp. Đặt U xm va V X đóc lạp vơi nhau. Thì phan phói cua F U m V n đươc gói la phan phối- vơi m va n bạc tự dó . va đươc viết dươi dang F Fm n. Só đau tiên la bạc tư dó cua tử só va só thứ hai la bạc tự dó cua mau sói Bang va có cac gia trị F cua mót vai kết hơp giưa m n va cac xac suất 0 01 0 05 va 0 10. Bang va cung la bang đươc in lai tróng bìa sau cua quyên sach. Mót vai tính chat cua phan phối-F đươc đưa ra tróng Tính Chat . Tính chất Phan phối-F vơi m va n bạc tư dó . có nhưng tính chất sau a. Phan phối-F có hình dang tương tư như tróng phan phối chi-bình phương b. Nêu biên ngấu nhiên t có phan phối- Studênt vơi bấc tự dó . n thì t2 có phan phói-F vơi bấc tư dó . la 1 va n. Dó vây t2 F1n. Ví du tư Bang vơi 3 bạc tư dó . chó tử só ky hiêu la m va . la 15 chó mau só ky hiêu la n P F 3 29 0 05 va tư bang P F 5 42 0 10. Phấn Phôi Của Phương Sai Mấu Tróng trương hơp mót mau ngẫu nhiên từ mót phan phól chuẩn phan phói cua phương sai mau s2 định nghĩa tróng Phương Trình đang phai xêm xêt. Lưu y rang n - 1 s2 L xi - x 2 la tóng bình phương cac đó lếch cua mót quan sat cu thê tư trung bình mau. Chung ta biết rang xi - x có phan phól chuấn bơi vì đó la mót kết hơp tuyến tính cac gia trị x ma chung la chuấn. Chung ta đa thấy tróng phan trươc chi-bình phương đươc định nghĩa la tóng bình phương cua cac biến ngau nhiên chuấn chuấn hóa. Tróng Tính Chất chung ta phat biếu rang S xi - ụi 2 ơ2 đươc phan phól gióng như Xn . Chung ta có thê kết luạn .

• Kinh tế học
• giáo trình đại học
• toán thống kê
• bài tập thống kê
• giáo trình kinh tế
• kinh tế chất lượng
• câu hỏi ôn tập chất lượng
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục