TAILIEUCHUNG - Cưng con chừng nào

Hễ cứ thấy các ông chồng chiều con là các bà vợ nghiêm trang nét mặt. Nhẹ thì lườm nguýt, nặng hơn thì kêu la, cưng nó thế có ngày nó cưỡi cổ, nặng hơn nữa thì dậm chân tại chỗ mà thất thanh la làng “Đời thủa nhà ai như cha con nhà này không?”. Đến ngàn năm nay, không biết bao nhiêu triết gia, học giả, đạo đức gia đã tốn không biết bao nhiêu bút mực để bàn về mối quan hệ giữa cha và con, đặc biệt là sự cưng chiều con của các đấng mày. | Cưng con chừng nào Hễ cứ thấy các ông chồng chiều con là các bà vợ nghiêm trang nét mặt. Nhẹ thì lườm nguýt nặng hơn thì kêu la cưng nó thế có ngày nó cưỡi cổ nặng hơn nữa thì dậm chân tại chỗ mà thất thanh la làng Đời thủa nhà ai như cha con nhà này không . Đến ngàn năm nay không biết bao nhiêu triết gia học giả đạo đức gia đã tốn không biết bao nhiêu bút mực để bàn về mối quan hệ giữa cha và con đặc biệt là sự cưng chiều con của các đấng mày râu. Có ông vua cưng con mà mất nước có danh tướng chiều con mà mất mạng. Hình ảnh đứa bẻ ngồi lên vai người cha mặt mày hớn hở dễ gặp ở bất cứ đường phố ngõ xóm công viên quảng trường nào. Lý giải chuyện những ông bố chiều con hình như có một mẫu số chung đàn ông ít có thời gian gần gũi chăm sóc con hơn nên có cơ hội thời gian là họ thả phanh chiều chuộng con cái. Gia đình có người chồng người cha đi xa mới về mọi nề nếp mà người vợ người mẹ dày công sắp đặt gần như bị đảo lộn. Được sự hậu thuẫn của cha trẻ bắt đầu ra mặt leo thang làm nũng đòi hỏi mè nheo có khi ăn vạ. Đa số đàn ông đều tự cho mình là có ít điều kiện chăm nom con nên cưng chiều con là cách bù đắp nhanh nhất gọn nhất vừa để vừa lòng con vừa tự an ủi mình. Với con cái người mẹ muốn tạo dựng cho con một nếp sống tự giác ngăn nắp từ ăn mặc học hành nói năng lễ phép. Người cha lại cho rằng con mình còn thơ bé mọi thứ khuôn mẫu đều không nên. Với những ông bố quảng đại yêu con là chiều con mọi đòi hỏi. Chỉ vài lời thủ thỉ thậm chí một chút phụng phịu đòi hỏi của quí cậu quí cô là sẵn sàng móc hầu bao chiều chuộng. Những món quà đắt tiền những chi tiêu quá tay với con cái của người chồng thường bị các bà vợ phản ứng. Mâu thuẫn vợ chồng cũng nảy sinh từ những tranh cãi vô tận về việc cưng con của các ông chồng. Mối bất hòa này làm cho đứa trẻ chạy quanh trog vòng chăm con của mẹ và cưng con của cha. Thậm chí người đàn ông cho rằng vợ đã phủ nhận vai trò trụ cột gia đình của mình. Yêu thương con cái là trách nhiệm là hạnh phúc của cha mẹ. Chắc hẳn không người vợ nào

• Nghệ thuật sống
• giáo dục mầm non
• kỹ năng mầm non
• dạy học mầm non
• kỹ năng làm cha mẹ
• cách dạy con
• kiến thức cho cha mẹ
• giáo dục trẻ mầm non
• phương pháp dạy trẻ mầm non
• rèn luyện kỹ năng cho bé
• dạy trẻ học
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục