TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích cấu tạo liên kết tán đinh trong liên kết không đối xứng p6

Cầu có đường xe chạy dưới bố trí 2 dμn chủ với khoảng cách giữa chúng lớn hơn khổ đường xe chạy để đủ bố trí phần đá vỉa vμ bề rộng các thanh dμn. • Cầu đường xe chạy trên có thể bố trí 2 dμn chủ cách nhau 5 - 7m hoặc nhiều dμn chủ - 4m. dầm mặt cầu: Nó có vai trò lμ đỡ hệ mặt cầu, truyền lực từ mặt cầu xuống dầm chủ hoặc dμn chủ đồng thời đảm bảo cho kết cấu lμm việc đúng sơ đồ tính (ví. | Giáo trình Thiết kê cầu thép Biên soạn Nguyễn Văn Mỹ Cầu có đường xe chạy dưói bố trí 2 dàn chủ vói khoảng cách giữa chúng lớn hơn khổ đường xe chạy để đủ bố trí phần đá vỉa và bề rộng các thanh dàn. Cầu đường xe chạy trên có thể bố trí 2 dàn chủ cách nhau 5 - 7m hoặc nhiều dàn chủ - 4m. Hê dám mât cáu Nó có vai trò là đỡ hệ mặt cầu truyền lực từ mặt cầu xuống dầm chủ hoặc dàn chủ đổng thời đảm bảo cho kết cấu làm việc đúng sơ đổ tính ví dụ dàn thì lực chỉ tác dụng vào nút . Hệ dầm mặt cầu có thể có đầy đủ gổm dầm dọc và dầm ngang nhưng cũng có thể chỉ có dầm ngang. Vói cầu dầm có khi người ta không làm hệ dầm mặt cầu mà đặt trực tiếp bản mặt cầu lên hệ dầm chủ. Phán mât cáu Là phần trực tiếp chịu tác dụng của tải trọng bánh xe. Nó có thể bằng thép bêtông cốt thép hoặc gỗ. Có những trường hợp nó có tác dụng liên kết và làm tăng sự làm việc không gian của hệ dầm chủ hay dầm mặt cầu . Phán lan can bô hành Nhiệm vụ của nó cũng tương tự như cầu bêtông cốt thép. Nó có thể làm bằng gỗ thép hay bêtông cốt thép. Hê liên kết doc Thực chất nó là 1 dàn liên kết 2 dàn chủ hoặc dầm chủ theo chiều dọc cầu. Tác dụng của nó để chịu tải trọng ngang lực gió . Thông thường người ta làm hệ liên kết dọc trên và liên kết dọc dưói. Hê liên kết ngang Nó có tác dụng liên kết các dầm chủ dàn chủ lại tạo thành hệ không gian để làm tăng độ cứng và chống biến dạng kết cấu theo phương ngang. Gối cáu Chương III Câu tạo chung của cầu thép - 76 - Giáo trình Thiết kê cầu thép Biên soạn Nguyễn Văn Mỹ Mục đích đỡ kết cấu nhịp và truyền áp lực từ kết cấu nhịp xuống mố trụ. Gối cầu phải đảm bảo cho cầu chịu tác dụng lực đúng sơ đổ tính toán và đảm bảo cho kết cấu nhịp biến dạng co dãn do tác dụng của nhiệt độ. CÂU TẠO MẶT CẦU Yêu cầu chung của mặt cầu là độ bền cao bằng phẳng và đủ độ nhám để xe chạy êm thuận và có lực dính bám tốt và trọng luợng nhẹ cấu tạo và thi công đơn giản. Mât cáu gỗ u điểm là nhẹ cấu tạo thi công đơn giản trọng l-ợng từ 150 .

• Kiến trúc - Xây dựng
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục