TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích quá trình truyền năng lượng bức xạ mặt trời qua lớp khí quyển của trái đất p7

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích quá trình truyền năng lượng bức xạ mặt trời qua lớp khí quyển của trái đất p7', khoa học tự nhiên, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Từ đó suy ra Cn - Cp dT -vdp C - Cv dT pdv c d Chia vế theo vế phương trình c cho d ta được Cn - CP vdP Cn - Cv Pdv ký hiệu Cn - C n C - Cv n v 3-52 3-53 Ta thấy n là một hằng số vì Cn Cp và Cv đều là hằng số. - vdP n Pdv Từ 3-52 và 3-53 ta có 3-54 hay npdv vdp 0 chia hai vế của phương trình cho pv ta được dp dv _ n 0 pv Lấy tích phân hai vế 3-55 ta được Inp const Tiếp tục biến đổi ta được phương trình của quá trình đa biến pvn const 3-55 trong đó n là số mũ đa biện. So sánh biểu thức 3-39 vói 3-55 ta thấy phương trình của quá trình đa biến giống hệt như dạng phương trình của quá trình đoạn nhiệt. Từ đó bằng các biến đổi tương tự như khi khảo sat quá trình đoạn nhiệt và chứ y thay số mũ đoạn nhiệt k bằng số mũ đa biến n ta được các biểu thức của quá trình đa biến như sau . Quan hệ giữa các thông số Từ 3-55 ta có Pivn P2vn hay V P2 l vi Từ phương trình trạng thái ta có p thay vào 3-40 ta được v . V I n-i TL vi RT vi T2 vi n-i Ti _ Pi F T2 IP2 3-56 3-57 3-58 Công thay đổi thểtich của quá trình Có thể tính công thay đổi thể tích theo định luật nhiệt động I hoặc cũng có thể tính theo định nghĩa dl pdv tương tụ như ở quá trình đoạn nhiệt 35 l Jpdv 1 1 - pivi - P2v2 n -1 1 RT1 V-1 V v2 7 1 - n -1 n-1 1 s1 -f 4n n -1 P1 7 1 3-59 3-60 3-61 -62 RT1 T2 T1 3-63 1 Công kỹ thuật của quá trình Từ biểu thức n -vdP d1kt pdv d1 ta suy ra quan hệ giữa công kỹ thuật và công thay đổi thể tích trong quá trình đa biến là lkt 3-64 Nhiệt lượng trao đổi với môi trường Lượng nhiệt trao đổi vói môi trường của quá trình được xác định theo nhiệt dung riêng đa biến dq CndT hoặc q Cn T2 - T1 3-65 Từ 3-53 ta có Cn - Cp n Cn - Cv . hay Cn n - 1 Cv n - k từ đó suy ra nhiệt dung riêng đa biến bằng C Cv k 3-66 n -1 Thay vào 3-55 ta được nhiệt lượng trao đổi trong quá trình đa biến bằng q Cv Ị-Ị T - T1 3-67 n -1 Tính cho khối G kg khí Q GCn T2 - T1 3-68 Biến thiên entropi của quá trình Độ biến thiên entrôpi của quá trình đoạn nhiệt dq. . . - C dT Từ biểu thức ds -T thay giá trị dq CndT

• Vật lý
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục