TAILIEUCHUNG - ĐẶC ĐIỂM VÀ THÀNH PHẦN CỦA THỰC VẬT BẬC CAO

Đặc điểm Thực vật bậc cao có nhiều đặc điểm tiến hoá hơn so với thực vật bậc thấp, thể hiện: - Thực vật bậc cao bắt nguồn từ thực vật bậc thấp. - Có cấu tạo đa bào. - Tuyệt đại đa số đều tự dưỡng. - Có vách tế bào rõ rệt. | ĐẶC ĐIẺM VÀ THÀNH PHẦN CỦA THỰC VẬT BẬC CAO 1. Đặc điểm Thực vật bậc cao có nhiều đặc điểm tiến hoá hơn so với thực vật bậc thấp thể hiện - Thực vật bậc cao bắt nguồn từ thực vật bậc thấp. - Có cấu tạo đa bào. - Tuyệt đại đa số đều tự dưỡng. - Có vách tế bào rõ rệt. - Trong sinh sản hình thức noãn giao là chủ yếu. - Túi giao tử và túi bào tử gồm nhiều tế bào. - Hợp tử phát triển thành phôi điển hình. 160 -Chuyển từ môi trường nước lên môi trường cạn nên đã có nhiều biến đổi của cơ thể để thích nghi với môi trường mới phân hoá thành thân lá và hầu hết có rễ thật trừ rêu . - Có mô dẫn điển hình để dẫn truyền thức ăn. Lúc đầu chỉ mới là quản bào về sau có mạch thông hoàn thiện dần. - Có biểu bì và khí khổng. - Chiếm ưu thế trong giới thực tích hoá thạch đã tìm thấy cho biết chúng đã xuất hiện cách đây khoảng 500 triệu năm. 2. Thành phần loài Thành phần loài ở các nhóm của Thực vật bậc cao đã được biết như sau - Rêu hơn loài - Quyết khoảng đến loài. - Thông từ 500 đến 700 loài. - Thực vật có hoa khoảng loài. Còn nhiều loài khác là những thực vật đã hoá thạch. 3. Nguồn gốc phát sinh của thực vật bậc cao Khi bàn về nguồn gốc của Thực vật bậc cao người ta đều cho rằng Thực vật bậc cao đã phát sinh ra từ một ngành tảo nào đó có sự xen kẽ thế hệ rõ ràng . Các ngành tảo ấy có thể là Tảo lục tảo đỏ hoặc tảo nâu nhưng chưa khẳng định được là chúng xuất phát từ ngành nào. Điều cơ bản là dù chúng xuất phát từ ngành tảo nào đi chăng nữa thì cũng phải là những dạng tổ tiên xa xưa của tảo chứ không phải là những tảo hiện đại. Người ta đã căn cứ vào một số đặc điểm sau đây để chứng minh điều đó 1- Trong lịch sử phát triển của trái đất thực vật bậc cao xuất hiện sau .

• Trung học phổ thông
• phương pháp học môn sinh
• thực vật học
• đặc điểm của thực vật
• cấu tạo của thực vật
• chức năng của thực vật
• Giáo trình Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học môn Sinh học
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học Sinh học 6
• Môn Sinh học Trung học cơ sở
• Chương trình Sinh học 6
• Phương pháp dạy học Sinh học 7
• Chương trình Sinh học 7
• Đề thi môn sinh học
• bi quyết học giỏi môn sinh
• cách học môn sinh
• phương pháp học môn sinh học
• đề cương môn sinh học
• phương pháp giải môn sinh học
• Giúp học sinh học tốt môn Tiếng Anh
• Học sinh tiểu học với môn Tiếng Anh
• Phương pháp dạy học sinh tiểu học
• Phương pháp lấy học sinh làm trung tâm
• Thảo luận nhóm môn Tiếng anh
• Phương pháp dạy tiếng Anh
• Dạy học môn Sinh học cho học sinh điếc
• Phương pháp dạy học trực quan
• Quá trình tiếp nhận kiến thức của học sinh điếc
• Giáo dục học cho trẻ khuyết tật
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Ứng dụng phương pháp giảng dạy
• Hình thức kết hợp dạy học
• Phương pháp sermina
• Phương pháp thuyết trình
• Học tập môn sinh học di truyền
• Sinh viên năm thứ nhất
• phương pháp giải nhanh sinh học
• bài tập trắc nghiệm sinh học
• tài liệu học môn sinh
• đề thi học sinh giỏi sinh học
• Đề thi học sinh giỏi môn sinh
• ôn thi học sinh giỏi môn sinh lớp 9
• đề thi sinh học 9
• phương pháp học môn sinh 9
• câu hỏi ôn thi sinh lớp 9
• cách làm bài thi môn sinh 9
• tài liệu ôn thi sinh học
• sổ tay sinh học
• hướng dẫn ôn tập sinh học
• cơ chế cách li
• phương pháp học sinh
• bí quyết học môn sinh học
• phương pháp học sinh học
• luyện thi sinh học
• ôn thi đại học môn sinh học 2013
• Di truyền giới tính
• đột biến gen
• Đột biến lệch bội
• nhiễm sắc thể
• Hoán vị gen
• để học môn sinh học tốt
• ôn thi sinh học
• thi đại học môn sinh học
• chuyên đề sinh học
• di truyền học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học Sinh học
• Phương pháp dạy học tích cực
• Phương pháp dạy học hóa học
• Vận dụng phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học về phi kim
• Sinh viên sư phạm
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Sinh
• Phương pháp bàn tay nặn bột
• Sinh trưởng và phát triển ở Thực vật