TAILIEUCHUNG - CÁC RỐI LOẠN DẠ DÀY, RUỘT VÀ MẤT NƯỚC Ở TRẺ EM

1/ NHỮNG NGUYÊN NHÂN THÔNG THƯỜNG NHẤT CỦA ĐAU BỤNG CẤP TÍNH Ở TRẺ EM ? Những nguyên nhân đau bụng cấp tính thông thường nhất ở trẻ em là đau bụng không đặc hiệu (nonspecific abdominal pain) và một nguyên nhân đặc hiệu có thể không bao giờ được tìm thấy. Nguyên nhân thông thường nhất tiếp theo của đau bụng nơi trẻ em là viêm ruột thừa cấp tính (32%). Những nguyên nhân khác được quy thành từng nhóm dễ dàng hơn tùy theo tuổi của bệnh nhân. Ở những trẻ dưới 2 tuổi, những nguyên nhân gồm. | CÁC RỐI LOẠN DẠ DÀY-RUỘT VÀ MẤT NƯỚC Ở TRẺ EM. PEDIATRIC GASTROINTESTINAL DISORDERS AND DEHYDRATION 1 NHỮNG NGUYÊN NHÂN THÔNG THƯỜNG NHẤT CỦA ĐAU BỤNG CẤP TÍNH Ở TRẺ EM Những nguyên nhân đau bụng cấp tính thông thường nhất ở trẻ em là đau bụng không đặc hiệu nonspecific abdominal pain và một nguyên nhân đặc hiệu có thể không bao giờ được tìm thấy. Nguyên nhân thông thường nhất tiếp theo của đau bụng nơi trẻ em là viêm ruột thừa cấp tính 32 . Những nguyên nhân khác được quy thành từng nhóm dễ dàng hơn tùy theo tuổi của bệnh nhân. Ở những trẻ dưới 2 tuổi những nguyên nhân gồm có cơn đau bụng colic viêm dạ dày-ruột gastroenteritis bệnh siêu vi trùng và táo bón. Những trẻ lớn tuổi hơn có thể bị đau bụng gây nên bởi những rối loạn chức năng viêm dạ dày-ruột táo bón nhiễm trùng đường tiểu viêm ruột thừa bệnh viêm vùng chậu pelvic inflammatory disease có thai ngoài tử cung và bệnh viêm ruột inflammatory bowel disease . Những nguyên nhân không thông thường nhưng nghiêm trọng của đau bụng gồm có lồng ruột intussusception xoắn ruột volvulus viêm tụy tạng đái đường túi cùng Meckel bệnh hồng cầu hình liềm sickle cell disease bệnh bạch cầu leukemia lymphoma hay xoắn tinh hoàn hay buồng trứng. 2 LÀM SAO XỬ TRÍ MỘT BỆNH NHI VỚI ĐAU BỤNG Các trẻ em có thể đặt ra những thách thức bởi vì chúng không có khả năng phát biểu các triệu chứng của chúng. Tuy nhiên nhiều điều có thể nhận thấy được bằng cách cẩn thận quan sát bệnh nhân trong lúc làm bệnh sử lấy từ người nuôi trẻ. Hãy cho phép bệnh nhân mô tả những triệu chứng bằng cách hỏi những câu hỏi phù hợp với lứa tuổi. Một thiếu niên nên được cho nhiều độc lập và cơ hội để trả lời vài câu hỏi đặc biệt là những câu hỏi liên quan đến hoạt động sinh dục mà không có sự hiện diện của người đi theo. Bệnh sử lấy từ người săn sóc trẻ và bệnh nhân nên nhắm vào tính chất cấp tính sự tiến triển thời gian chất lượng định vị hướng lan mức độ nghiêm trọng tác dụng lên hoạt động vật lý những yếu tố làm gia trọng hay làm giảm nhẹ và những triệu chứng

• Sức khỏe trẻ em
• giáo trình y học
• dược học đại cương
• tài liệu y khoa
• hướng dẫn học y khoa
• kiến thức y khoa
• điều trị bệnh
• Giáo trình Kinh tế y tế
• Kinh tế y tế
• Y tế công cộng
• Y học dự phòng
• Quản lý tài chính y tế
• Tài chính y tế
• Lập kế hoạch tài chính y tế
• y học dân tộc
• y học phổ thông
• bệnh thường gặp
• y học thực hành
• kiến thức y học
• chuyên ngành y khoa
• lý thuyết y học
• bài giảng y học
• bệnh lâm sàng
• chuẩn đoán bệnh
• chuyên ngành y học
• dịch tễ học y học
• giáo trình dịch tễ học y học
• bài giảng dịch tễ học y học
• đề cương dịch tễ học y học
• tài liệ dịch tễ học y học
• nghiên cứu y học
• y học cổ truyền
• tài liệu y học
• Sách y học cổ truyền Việt Nam
• sách kinh điển
• Dược Học
• Huyệt đạo
• Bệnh học thực hành
• Dược vị
• giáo dục y học
• Giáo trình
• Giáo án
• ngành y học