TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: tìm hiểu về nước và 1 số tính chất của nước Lớp Chồi

1. Phát triển nhận thức: - Thông qua các hoạt động khám phá (tiếp xúc đàm thoại) tiếp xúc trực tiếp với nước và thông qua một số thực nghiệm nhỏ giúp trẻ hiểu được một số tính chất của nước: nước không màu, không mùi, không vị, nước có thể làm tan hoặc không tan một số chất. nước rất có ích cho đời sống con người, con người cần thiết phải có nước mới sống được - Thông qua hoạt động kết hợp ôn lại cho trẻ về màu sắc, số lượng, củng cố hoạt động làm quen. | HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ KHOA HỌC Nội dung tìm hiểu về nước và 1 số tính chất của nước Lớp Chồi I. MỤC ĐÍCH 1. Phát triển nhân thức - Thông qua các hoạt động khám phá tiếp xúc đàm thoại tiếp xúc trực tiếp với nước và thông qua một số thực nghiệm nhỏ giúp trẻ hiểu được một số tính chất của nước nước không màu không mùi không vị nước có thể làm tan hoặc không tan một số chất. nước rất có ích cho đời sống con người con người cần thiết phải có nước mới sống được - Thông qua hoạt động kết hợp ôn lại cho trẻ về màu sắc số lượng củng cố hoạt động làm quen trẻ với toán 2. Phát triển tính chất thẩm mỹ tính chất xã hội - Trẻ biết giữ gìn nguồn nước sạch bảo vệ môi trường nước 3. Phát triển ngôn ngữ - Trẻ nói được các từ chỉ tính chất của nước nước không có màu nước không có mùi nước không có vị. - Trẻ biết trình bày những quan sát của bản thân bằng ngôn ngữ nhạc - Biết rút ra kết luận cho bản thân II. HOẠT ĐỘNG KẾT HỢP - Âm nhạc hát vận động nghe tiếng sóng. - Toán số lượng 3 màu sắc. III. CHUẨN BI 1. Cô thau nước to 3 chai đựng dầu muối nước rửa chén. Khay nhựa ly muỗng đũa tô thuỷ tinh rối Hugo xô nước sạch 2. Cháu câu chuyện kể về nước tranh ảnh ngoài giờ IV. TIẾN HÀNH 1. Hoạt động dẫn dắt - Hát và vận động Bạn ơi lắng nghe - Lắng nghe lắng nghe lắng nghe đoán xem tiếng gì tiếng nước chảy - Cô đổ nước vào xô cho trẻ đoán xem tiếng gì Phát ra từ đâu - Cho trẻ tham quan hồ nước nghịch nước tiếp xúc nước - Đàm thoại về một số tính chất của nước Nước có màu gì Có mùi không Có vị như thế nào Nước dùng để làm gì Nếu không có nước trên trái đất thì chuyện gì sẽ xảy ra - Trò chơi tạo dáng làm con sóng 2. Hoạt động khám phá - Anh Hugo xuất hiện trẻ giúp anh Hugo tìm ra chai nào không tan trong nước bằng 3 thí nghiệm nhỏ - Tách trẻ thành 3 nhóm giao mỗi nhóm 1 chai hướng dẫn cách làm - Trẻ làm thử và quan sát sau 5 - 10 phút - Trẻ kể lại cách trẻ làm và những quan sát của trẻ - Rút ra kết luận để dầu vào nước dầu không tan trong nước mà liên kết với nhau thành hình nổi lên mặt nước Để .

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp