TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: HOA CÚC HOA HỒNG

MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết tên gọi và một số bộ phận (cánh hoa, lá hoa, cành hoa) của hoa hồng hoa cúc. - Biết mùi thơm, màu sắc, lợi ích của hoa. 2. | HOẠT ĐỘNG NHẬN BIẾT TẬP NÓI. Đề tài HOA CÚC HOA HÒNG I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 1. Kiến thức - Trẻ nhận biết tên gọi và một số bộ phận cánh hoa lá hoa cành hoa của hoa hồng hoa cúc. - Biết mùi thơm màu sắc lợi ích của hoa. 2. Kỹ năng - Trẻ gọi tên và các bộ phận phận của hoa rõ ràng chính xác. - Nhận biết được màu xanh màu đỏ. - Trả lời được câu hỏi của cô. - Chơi được trò chơi theo yêu cầu. 3. Thái độ - Giáo dục trẻ biết yêu quý hoa không hái hoa hái lá. - Bảo vệ chăm sóc hoa. II. CHUẨN BỊ - Hoa hồng hoa cúc thật. - Mũ hoa hồng hoa cúc. - Đàn organ III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG Hoạt động của giáo viên Hoạt động 1 Trò chơi Trồng hoa - Cô và các con cùng chơi trò chơi trồng hoa. - Cô nói Gieo hạt nảy mầm 1nụ 2 nụ hoa nở. Cô và các con trồng hoa hoa đã nở rồi bây giờ chúng ta cùng nhau đi ngắm hoa nhé - Chúng ta đã đến vườn hoa của bác gấu rồi đấy các con thấy vườn hoa có đẹp không Các con nhớ không được hái hoa bẻ cành không dẫm lên bồn hoa. nhé - Ai giỏi nói cho cô biết vườn hoa này có hoa gì hoa hồng hoa cúc hoa đồng tiền Cô khái quát lại thế các con có thích những bông hoa này không Thấy các con ngoan bác gấu đã tặng cho các con một món quà. Cho các cháu về chỗ ngồi Hoạt động 2 Đố bé bông hoa gì - Để biết xem món quà của bác gấu tặng có gì cô cháu mình cùng mở ra xem nào có gì các con - Các con hãy lấy ra cho cô bông hoa hồng. Nhận biết hoa .

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp