TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chủ đề: Rau ăn lá - Đề tài: Cây bắp cải Nhóm lớp: 25 – 36 tháng

Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên cây bắp cải - Trẻ đọc thuộc bài thơ: bắp cải. - Nhận biết: lá bắp cải tròn, nhận biết, phân biệt màu xanh và màu đỏ - Rèn luyện vận động tinh của đôi bàn tay thông qua hoạt động nặn vo tròn. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Chủ đề Rau ăn lá Đề tài Cây bắp cải Nhóm lớp 25 - 36 tháng I. Mục đích yêu cầu - Trẻ nhận biết và gọi đúng tên cây bắp cải - Trẻ đọc thuộc bài thơ bắp cải. - Nhận biết lá bắp cải tròn nhận biết phân biệt màu xanh và màu đỏ - Rèn luyện vận động tinh của đôi bàn tay thông qua hoạt động nặn vo tròn. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com II. Chuẩn bị - Bài giảng trình chiếu trên PP - Đất nặn. III. Tiến Hành 1. Hoạt động 1 Đố bé rau gì Cô cho trẻ quan sát màn hình hỏi trẻ về hình gì Màu sắc gì Cô cho từng hình biến mất trò chuyện với trẻ về cây rau hiện ra giới thiệu trẻ về tên gọi cho từng trẻ gọi màu sắc đặc điểm lá. 2. Hoạt động 2 Bé đọc thơ. Cô giới thiệu và đọc cho trẻ nghe bài thơ Bắp cải. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Cô mở từng slide mỗi slide tương ứng một câu thơ của bài thơ. Cô cho trẻ quan sát và đọc câu thơ cùng cô. Có thể cho trẻ đọc 2 - 3 lần. Cô và cả lớp đọc lại bài thơ 2-3 lần 3. Hoạt động 3 Em tập nặn Trò chuyện với trẻ về hình dạng bắp cải tròn . Nhắc lại kỹ thuật lăn tròn trẻ đã được học. Mỗi trẻ về bàn lấy đất nặn lăn tròn làm bắp cải xanh. Trong quá trình trẻ thực hiện cô mở nhạc êm dịu quan sát và sửa sai cho trẻ. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp