TAILIEUCHUNG - Giáo án mầm non chương trình đổi mới: Chữ U – Ư

Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: _ Qua lời nhận vật “bướm” trong câu chuyện “ Bác sĩ Ai –Bô-Lít làm việc” ta nhận ra chữ u, ư trong từ và câu. _ Biết đặt tên nhân vật kèm theo tính cách, hành động của nhân vật. _ Trẻ điền khuyết u, ư vào các từ chỉ tên nhân vật trong truyện. _ Trẻ tiếp tục được củng cố các thanh huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng và thanh ngang. | Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com HÌNH THỨC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Chủ điểm NGHỀ NGHIỆP Đề tài Chữ U - Ư Nhóm lớp Lá. Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức _ Qua lời nhận vật bướm trong câu chuyện Bác sĩ Ai -Bô-Lít làm việc ta nhận ra chữ u ư trong từ và câu. Biết đặt tên nhân vật kèm theo tính cách hành động của nhân vật. _ Trẻ điền khuyết u ư vào các từ chỉ tên nhân vật trong truyện. _ Trẻ tiếp tục được củng cố các thanh huyền sắc hỏi ngã nặng và thanh ngang. 2. Kỹ năng Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com _ Nhận biết phân biệt chữ u ư. Đặt từ có chữ u ư và nói tiếng với các thanh khác nhau. _ Chú ý lắng nghe sự thay đổi theo tiếng rèn sự chú ý thính giác và ghi nhớ Tô viết con chữ 3. Phát triển _Phát triển thính giác âm vị khả năng chú ý điều chỉnh giọng nói. - Phát triển trí nhớ có chủ định. 4. Giáo dục _ Tính kỷ luật tập trung trong tập thể Chuẩn bị _ Trước khi tổ chức giờ học cô chuẩn bị một số hoạt động khác cho trẻ làm quen như MTXQ Trò chuyện với trẻ về chăm sóc sức khỏe tên các bệnh nhân có chứa chữ u ư. Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ Website hỗ trợ giảng dạy và chăm sóc trẻ em . com Tạo hình Trẻ tô màu vẽ sáng tạo cắt dán chữ u ư. Âm nhạc Cho trẻ nghe và hát các bài hát về nghề nghiệp Đồ dùng học cụ _ Giấy khổ lớn ghi các cấu lời của bướm. _ Giấy khổ trắng lớn bút viết bảng. _ Giấy viết từ còn trống chữ u ư Viết chì cho mỗi trẻ _ Thẻ chữ u ư Hoạt động góc Góc LQCV giấy rời điền khuyết tập tô trang u ư sách bút chì. Góc tạo hình tập Bé vui học chữ tạp chí kéo hồ bút màu Góc văn học sách truyện bút các loại Góc đóng vại Mũ vác nhân vật trang phục Trẻ em hôm nay - Thế giới ngày mai ứ ứ

• Giáo án điện tử
• giáo dục âm nhạc mầm non
• Giáo án mầm non chương trình đổi mới
• giáo dục mầm non
• giáo án làm quen với chữ viết
• giáo án làm quen với toán
• giáo án hoạt động thể dục mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ mầm non
• Vận động theo nhạc
• Trò chơi âm nhạc cho trẻ mầm non
• Dạy trẻ mầm non nghe hát
• Hạn chế trong hoạt động giáo dục âm nhạc
• Chương trình giáo dục mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Mầm
• Hoạt động giáo dục âm nhạc
• Hoàn thiện tư duy âm nhạc trẻ mầm non
• Phương pháp dạy mầm non
• Đề tài sáng kiến dạy mầm non
• Hoạt động Âm nhạc mầm non
• Giáo trình Âm nhạc
• Phương pháp giáo dục âm nhạc
• Âm nhạc trong trường Mầm non
• Giáo dục Âm nhạc
• Hình thức tổ chức hoạt động âm nhạc
• Thực hành dạy nhạc
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc
• giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non
• Giáo dục âm nhạc cho trẻ lớp lá
• Phát triển năng khiếu trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp Chồi
• Dạy học môn giáo dục âm nhạc
• Chất lượng dạy học Giáo dục âm nhạc
• Phát triển tâm sinh lý trẻ mầm non
• Phương pháp dạy các hoạt động âm nhạc
• Nhân cách trẻ em
• Kỹ năng cảm nhận âm nhạc trẻ mầm non
• Năng lực ngôn ngữ trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục âm nhạc
• Trẻ mầm non
• Trường Mầm non Bình Minh I
• Bài giảng Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tổ chức hoạt động Âm nhạc
• Hoạt động Âm nhạc cho trẻ
• Hệ thống phương pháp dạy học Âm nhạc
• SKKN cho mầm non mẫu giáo
• Giảng dạy Âm nhạc
• Tài liệu mầm non
• Phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học âm nhạc
• Trẻ học âm nhạc
• Hoạt động âm nhạc
• Phương pháp dạy âm nhạc
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Quản lý trường mầm non
• Sử dụng âm nhạc trong giáo dục trẻ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc
• Nâng cao chất lượng âm nhạc đời sống cho trẻ
• Giáo dục trẻ mẫu giáo lớn
• Giáo dục âm nhạc dân gian của trẻ
• Vấn đề cảm thụ âm nhạc của trẻ
• Khả năng cảm nhận âm nhạc
• Bồi dưỡng năng khiếu âm nhạc cho trẻ mầm non
• Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Luận văn Thạc sĩ
• Lý luận và phương pháp dạy học Âm nhạc
• Dạy học Âm nhạc
• Dạy học âm nhạc hệ trung cấp