TAILIEUCHUNG - 40 nguyên tắc thủ thuật sáng tạo cơ bản (nguyên tắc 31 - 40)

31. Sử dụng các vật liệu nhiều lỗ a. Làm đối tượng có nhiều lỗ hoặc sử dụng thêm những chi tiết có nhiều lỗ (miếng đệm, tấm phủ) b. Nếu đối tượng đã có nhiều lỗ, sơ bộ tẩm nó bằng chất nào đó. 32. Nguyên tắc thay đổi màu sắc a. Thay đổi màu sắc của đối tượng hay môi trường bên ngoài b. Thay đổi độ trong suốt của của đối tượng hay môi trường bên ngoài. c. Để có thể quan sát được những đối tượng hoặc những quá trình, sử dụng các chất phụ gia màu, hùynh quang | 40 nguyên tăc thủ thuật sáng tạo cơ bản nguyên tắc 31 - 40 31. Sử dụng các vật liệu nhiều lỗ a. Làm đối tượng có nhiều lỗ hoặc sử dụng thêm những chi tiết có nhiều lỗ miếng đệm tấm phủ. b. Nếu đối tượng đã có nhiều lỗ sơ bộ tẩm nó bằng chất nào đó. 32. Nguyên tắc thay đổi màu sắc a. Thay đổi màu sắc của đối tượng hay môi trường bên ngoài b. Thay đổi độ trong suốt của của đối tượng hay môi trường bên ngoài. c. Để có thể quan sát được những đối tượng hoặc những quá trình sử dụng các chất phụ gia màu hùynh quang. d. Nếu các chất phụ gia đó đã được sử dụng dùng các nguyên tử đánh dấu. e. Sử dụng các hình vẽ ký hiệu thích hợp. 33. Nguyên tắc đồng nhất Những đối tượng tương tác với đối tượng cho trước phải được làm từ cùng một vật liệu hoặc từ vật liệu gần về các tính chất với vật liệu chế tạo đối tượng cho trước. 34 Nguyên tắc phân hủy hoặc tái sinh các phần a. Phần đối tượng đã hoàn thành nhiệm vụ hoặc trở nên không càn thiết phải tự phân hủy hoà tan bay hơi. hoặc phải biến dạng. b. Các phần mất mát của đối tượng phải được phục hồi trực tiếp trong quá trình làm việc. 35. Thay đổi các thông số hoá lý của đối tượng a. Thay đổi trạng thái đối tượng. b. Thay đổi nồng độ hay độ đậm đặc. c. Thay đổi độ dẻo d. Thay đổi nhiệt độ thể tích. 36. Sử dụng chuyển pha Sử dụng các hiện tượng nảy sinh trong quá trình chuyển pha như thay đổi thể tích toả hay hấp thu nhiệt lượng. 37. Sử dụng sự nở nhiệt a. Sử dụng sự nở hay co nhiệt của các vật liệu. b. Nếu đã dùng sự nở nhiệt sử dụng với vật liệu có các hệ số nở nhiệt khác nhau. 38. Sử dụng các chất oxy hoá mạnh a. Thay không khí thường bằng không khí giàu oxy. b. Thay không khí giàu oxy bằng chính oxy. c. Dùng các bức xạ ion hoá tác động lên không khí hoặc oxy. d. Thay oxy giàu ozon hoặc oxy bị ion hoá bằng chính ozon. 39. Thay đổi độ trơ a. Thay môi trường thông thường bằng môi trường trung hoà. b. Đưa thêm vào đối tượng các phần các chất phụ gia trung hoà. c. Thực hiện quá trình trong chân không. 40. Sử dụng các vật liệu hợp thành .

• Kỹ năng tư duy
• tư duy tích cực
• tư duy sáng tạo
• hiệu quả tư duy
• tư duy có phản biện
• bản đồ tư duy
• Bài giảng Tư duy tích cực
• Tìm hiểu tư duy tích cực
• Khái niệm tư duy tích cực
• Khái quát tư duy tích cực
• Tài liệu tư duy tích cực
• Phương pháp tư duy tích cực
• Bản chất tư duy
• Phương pháp rèn luyện tư duy tích cực
• Rèn luyện tư duy
• Phương pháp tư duy
• kỹ năng tư duy
• cách tư duy tích cực
• kinh nghiệm tư duy tích cực
• kỹ năng sống
• tư duy có hệ thống
• cách tư duy hiệu quả
• phát triển tư duy
• Chìa khóa tư duy tích cực
• Michael J
• Ritt
• Tinh thần tích cực
• Sống tích cực
• kinh nghiệm tư duy
• khoa học giáo dục
• nghiên cứu khoa học
• kinh tế phát triển
• Đánh thức tiềm năng
• Sách dạy tư duy
• Cách loại bỏ tiêu cực
• Kỹ năng tư duy tích cực
• Lập kế hoạch thành công
• khả năng tư duy
• Sống vui và hạnh phúc
• Học cách tư duy
• Suy nghĩ tích cực
• Tư duy phản biện
• Tư duy chiến lược
• Tu duy cuộc sống
• Bí quyết thành công trong cuộc sống
• Ebook Chìa khóa tư duy tích cực
• Tác giả Jr
• Chìa khóa thành công
• Rèn kĩ năng sống cho học sinh
• Rèn luyện kĩ năng sống
• Kĩ năng tư duy sáng tạo
• Bậc thầy sáng tạo
• Công thức tích cực
• Trạng thái tích cực
• Duy trì trạng thái tích cực
• bài học từ hươu cao cổ