TAILIEUCHUNG - Đào tạo nhiếp ảnh ở bậc Cao đẳng, Đại học - Con đường còn lắm gian truân

Ruộng lua - Ảnh: NGUYỄN DẦN Thế giới phát minh ra nhiếp ảnh năm 1839, chỉ 30 năm sau nó đã được du nhập vào Việt Nam. Như vậy, cho đến nay, nhiếp ảnh đã có mặt tại Việt Nam 136 năm. Trong suốt chặng đường đó, phần lớn những người cầm máy của Việt Nam (chụp ảnh báo chí, nghệ thuật, dịch vụ ) đều bằng con đường “mò mẫm tự học hỏi”, chỉ một số rất ít được “đào tạo bài bản” tại các trường đại học ở nước ngoài (phần lớn là ở CHDC Đức và Liên Xô ) | Đào tạo nhiếp ảnh ở bậc Cao đẳng Đại học - Con đường còn lắm gian truân Ruộng lua - Ảnh NGUYỄN DẦN Thế giới phát minh ra nhiếp ảnh năm 1839 chỉ 30 năm sau nó đã được du nhập vào Việt Nam. Như vậy cho đến nay nhiếp ảnh đã có mặt tại Việt Nam 136 năm. Trong suốt chặng đường đó phần lớn những người cầm máy của Việt Nam chụp ảnh báo chí nghệ thuật dịch vụ. đều bằng con đường mò mẫm tự học hỏi chỉ một số rất ít được đào tạo bài bản tại các trường đại học ở nước ngoài phần lớn là ở CHDC Đức và Liên Xô. . Có một điều gần như là thực tế trong một thời gian khá dài nhiếp ảnh ít được coi trọng những người cầm máy ảnh bất kể thuộc lĩnh vực nào dưới con mắt mọi người trong xã hội đơn thuần là thợ ảnh phó nhòm . để rồi thành ấn tượng không tốt là dân nhiếp ảnh ít học - bởi vì ở Việt Nam làm gì có trường trung cấp cao đẳng hay đại học đào tạo nhiếp ảnh 10 năm trở lại đây nhiếp ảnh Việt Nam đã có các cơ sở đào tạo được coi là bài bản ở bậc đại học. Tuy nhiên chương trình đào tạo không thống nhất không có nhiều giảng viên chuyên nghiệp chuyên trách nên việc ra được giáo trình chung mang tính toàn quốc cho ngành Nhiếp ảnh là điều không dễ. Chính vì vậy ngành giáo dục ngành nhiếp ảnh và các ngành có liên quan cần phải ngồi lại với nhau để tìm ra được một hướng đi đúng đắn cho việc đào tạo nhiếp ảnh ở Việt Nam. 1 Đội ngũ giáo viên Quá thiếu và chắp vá Khoa Nhiếp ảnh của Trường đại học Sân khấu và Điện ảnh Hà Nội hiện nay chỉ có hai người một trưởng khoa một trợ lý. Phân viện Báo chí và Tuyên truyền thì khá hơn có ba giảng viên nhiếp ảnh. Đội ngũ này đồng thời cũng làm luôn chương trình đào tạo nhiếp ảnh hộ Khoa Báo chí Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn Hà Nội. Ngành Báo chí Khoa Ngữ Văn trường Đại học Huế chỉ có một giảng viên là sinh viên ngữ văn mới ra trường được giữ lại khoa cho đi học một khóa Nhiếp ảnh ba tháng tại một trung tâm đào tạo nhiếp ảnh ở Hà Nội. Đến chuyên ngành Thông tin cổ động quảng cáo Khoa Văn hóa quần chúng Trường Đại học Văn hóa Hà Nội thì trưởng bộ .

• Chụp ảnh - Quay phim
• Đào tạo nhiếp ảnh
• kỹ thuật chụp ảnh
• nghệ thuật nhiếp ảnh
• lý luận phê bình
• phê bình nhiếp ảnh
• nghệ thuật ánh sáng
• tác phẩm ảnh
• Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn
• Tác phẩm Văn học
• Nhân vật trung tâm tác phẩm Văn học
• Tác phẩm điện ảnh
• Nhân vật trong tác phẩm điện ảnh
• Quan hệ giữa văn học và điện ảnh
• tác phẩm nhiếp ảnh
• Quyền tác giả
• Thực trạng xâm phạm bản quyền
• Bảo hộ quyền tác giả
• Tác phẩm điện ảnh công bố trên Internet
• Văn học nghệ thuật
• Loại hình nghệ thuật
• Phân tích tác phẩm
• Phân tích văn học
• tác giả bức ảnh
• sáng tác nhiếp ảnh
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Văn học Việt Nam
• Tiểu thuyết Đêm hội Long Trì
• Tác phẩm văn học chuyển thể điện ảnh
• Lịch sử điện ảnh Việt Nam
• photoshop sửa ảnh
• sẩm phẩm như photoshop
• tác phẩm ảnh photoshop
• làm ảnh đẹp từ photoshop
• photoshop ảnh chuyên nghiệp
• Ảnh nghệ thuật
• ảnh báo chí
• Nhiếp ảnh nghiệp dư
• nhiếp ảnh chuyên nghiệp
• Văn mẫu 12
• Bài văn mẫu lớp 12
• Tác phẩm Thuốc
• Tác giả Lỗ Tấn
• Hình ảnh con quạ
• Ý nghĩa tác phẩm Thuốc
• Nhà văn cách mạng
• đối tượng sáng tác
• công tác phê bình
• lý luận nhiếp ảnh
• kỹ thuật sân khấu
• chuyển thể văn học
• nghệ thuật thứ 7
• kiến thức điện ảnh
• diễn viên nổi tiếng
• Hương đồng
• Chân dung con người Việt
• Khen chê chuẩn
• Mối quan hệ giữa văn học và điện ảnh
• Phương thức chuyển thể nhân vật
• Truyện ngắn Việt Nam đương đại
• Ngôn ngữ điện ảnh
• ảnh chân dung
• chất lượng ảnh
• Ảnh khỏa thân