TAILIEUCHUNG - Bài giảng Kế hoạch tăng cường năng lực quản lý đào tạo, chỉ đạo tuyến và xây dựng kế hoạch đào tạo, chuyển giao kỹ thuật năm 2016

Bài giảng Kế hoạch tăng cường năng lực quản lý đào tạo, chỉ đạo tuyến và xây dựng kế hoạch đào tạo, chuyển giao kỹ thuật năm 2016 với các nội dung chính như: Tổng quan, thực trạng quản lý ĐT, CĐT tại các BV; kế hoạch tăng cường năng lực quản lý ĐT, CĐT tại các BV năm 2016; kinh nghiệm thực tế; lưu ý khi xây dựng kế hoạch ĐT - CGKT năm 2016;. Cùng tìm hiểu để nắm bắt nội dung thông tin tài liệu. | NORRED WTf Dự ÁN I Hỗ TRỢ Y TÊ CÁC TINH ĐÔNG BẮC BỘ VÀ ĐỒNG BẰNG SÔNG HỒNG KẾ HOẠCH TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ ĐÀO TẠO CHỈ ĐẠO TUYẾN VÀ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH ĐÀO tạo chuyên giao KỸ THUẬT Năm 2016 BS. Vũ Trí Tiến - TDC Bạch Mai CPMU NORRED - 20 10 2016 NỘI DUNG Kế hoạch tăng cường năng lực quản lý ĐT CĐT tại các BV năm 2016 Kinh nghiệm thực tế Lưu ý khi xây dựng kế hoạch ĐT - CgKt năm 2016 Tổng quan Thực trạng quản lý ĐT CĐT tại các BV Kết luận và Khuyến nghị THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐÀO Tạo - Chì đạo tuyến TẠI CÁC BV THUỘC DỰ ÁN Chưa có mô hình Quản lý ĐT-CĐT thống nhất phân tán chồng chéo. Thiếu chưa có cán bộ chuyên trách về quản lý ĐT-CĐT CB chưa được ĐT về quản lý ĐT kỹ năng mềm cần thiết. Quản lý chất lượng ĐT-CĐT hầu như chưa được đề cập. Các BVĐK tuyến tỉnh đã được cấp mã ĐT liên tục nhưng gượng ép Nhiều lãnh đạo SYT BV chưa thực sự quan tâm tới quản lý quản lý chất lượng ĐT-CĐT. Chưa có mô hình trang thiết bị đào tạo tiền lâm sàng cơ bản cần thiết Hầu hết các BV chưa có hệ thống kết nối trực tuyến với các BV hạt nhân .

• Quản lý dự án
• Năng lực quản lý đào tạo
• Tăng cường năng lực quản lý đào tạo
• Kế hoạch tăng cường quản lý đào tạo
• Xây dựng kế hoạch đào tạo
• Thực trạng quản lý đào tạo
• Vấn đề xây dựng kế hoạch đào tạo
• Đào tạo liên tục tại bệnh viện
• Quản lý đào tạo liên tục
• Tăng cường đào tạo liên tục bệnh viện
• Chương trình đào tạo liên tục
• Năng lực quản lý đào tạo liên tục
• Vấn đề quản lý đào tạo liên tục
• Quản lý đào tạo
• Thực trạng về bộ máy quản lý đào tạo
• Thực trạng công tác kế hoạch đào tạo
• Thực trạng công tác tuyển sinh
• Thực trạng hoạt động đánh giá kết quả học tập
• Yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động quản lý đào tạo
• Nâng cao chất lượng quản lý đào tạo theo năng lực
• Đào tạo của hiệu trưởng
• Quản lý đào tạo của hiệu trưởng
• Hiệu trưởng các trường trung cấp
• Năng lực quản lý đào tạo hiệu trưởng
• Vấn đề đào tạo của hiệu trưởng
• Biện pháp nâng cao năng lực đào tạo
• Bài giảng Đào tạo nghề
• Đào tạo nghề theo năng lực thực hiện
• Đặc trưng đào tạo nghề
• Đào tạo nghề
• Quản lý đào tạo nghề
• Chương trình theo năng lực thực hiện
• Hoạt động quản lý nhân lực
• Nguồn nhân lực
• Hoạt động liên kết đào tạo nhân lực
• Năng lực đào tạo nguồn nhân lực
• Đánh giá chất lượng đào tạo nhân lực
• Đồng bằng sông Cửu Long
• Năng lực quản lý điều dưỡng
• Quản lý điều dưỡng
• Tăng cường năng lực quản lý điều dưỡng
• Đào tạo quản lý điều dưỡng
• Điều hành chăm sóc người bệnh
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Đào tạo nghề kế toán
• Quản lý hoạt động đào tạo nghề
• Đào tạo nguồn nhân lực
• Kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Quản trị nguồn nhân lực
• Bài giảng Quản trị nguồn nhân lực
• Tạo động lực trong lao động
• Phát triển nhân lực
• Đào tạo nhân lực
• Cách đánh giá năng lực nhân viên
• Kỹ năng quản lý nhân lực
• Khoa học giáo dục
• Năng lực dạy học
• Đào tạo năng lực dạy học
• Sinh viên đại học sư phạm
• Lí luận về năng lực dạy học
• Đào tạo giáo viên
• Đào tạo nghiệp vụ sư phạm
• Năng lực nghiệp vụ sư phạm
• Quản lý chất lượng đào tạo giáo viên
• Đổi mới giáo dục đào tạo
• Chức năng quản lí nguồn nhân lực
• Quản lí nguồn nhân lực
• Quản lý nhân lực
• Quản trị nhân lực
• Tuyển dụng nhân lực
• Chương trình đào tạo nghề
• Quản lý chương trình đào tạo nghề
• Phát triển chương trình đào tạo nghề
• Xây dựng chương trình đào tạo
• Năng lực thực hiện
• Mô hình xây dựng chương trình
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Cán bộ quản lý
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý
• Đào tạo theo hướng tiếp cận năng lực
• Cán bộ quản lý giáo dục
• Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
• Đào tạo cán bộ quản lý giáo dục
• Cơ sở đào tạo cán bộ giáo dục
• Nâng cao quản lý cán bộ giáo dục
• Luận văn tiến sĩ
• Luận văn tiến sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý đào tạo nghề Điện công nghiệp
• Chất lượng đào tạo
• Chất lượng giáo dục
• Năng lực quản lý
• Mô hình CIPO
• Tiêu chuẩn nghề Du lịch Việt Nam
• Đơn vị năng lực VTOS
• Đơn vị năng lực HRS
• Tiêu chuẩn Quản lý nhân sự
• Thực hiện bài đào tạo nhóm
• Khóa đào tạo
• Hệ thống đánh giá năng lực đào tạo
• Huấn luyện Hàng hải
• Nâng cao năng lực đào tạo Hàng hải
• Luận án Tiến sĩ
• Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục
• Đào tạo ngành công nghệ kỹ thuật
• Vai trò của giảng viên quản lý giáo dục
• Phát triển năng lực đội ngũ giảng viên
• Bồi dưỡng nguồn nhân lực
• Nguồn nhân lực quản lý giáo dục
• Nghiên cứu giáo dục
• Quản lí giáo dục đào tạo
• Chuẩn đầu ra dựa vào năng lực
• Quản lí đào tạo giáo viên
• Tài chính ngân hàng
• Khả năng thích ứng nghề nghiệp
• Kỹ năng đào tạo nhân lực
• Nhân lực quản trị kinh doanh
• Công tác quản lý nhân sự
• Đào tạo đội ngũ lãnh đạo quản lý
• Đội ngũ lãnh đạo quản lý
• Tập đoàn dầu khí Việt Nam
• Mô hình đào tạo lãnh đạo quản lý
• Năng lực lãnh đạo quản lý