TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p3

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng ứng dụng cấu tạo đoạn nhiệt theo dòng lưu động một chiều p3', kỹ thuật - công nghệ, cơ khí - chế tạo máy phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Hình . Sơ dồ máy nén pittông hai cấp Hình . Đồ thi p-V của máy nén pittông hai cấp Khi được hút vào cấp I ở áp suất p1 được nén trong xilanh I đến áp suất p2 nhiệt độ của khí tăng từ T1 đến T2. Khi ra khỏi cấp I được làm mát trong bình làm mát trung gian B nhiệt độ khí giảm từ T2 xuống đến T1 bằng nhiệt độ khi vào xilanh cấp I . sau khi được làm mát ở bình làm mát B khí được hút vào xilanh II và được nén từ áp suất p3 p2 đến áp suất p4. Các quá trình của máy nén hai cấp được thẻ hiện trên hình bao gồm a-1 là quá trình hút khí vào xilanh I cấp 1 ở áp suất p1 1- 2- quá trình nén khí trong xilanh I từ áp suất p1 đến p2 2- 3 quá trình đẩy khí vào bình làm mát trung gian B nhiệt độ khí giảm từ T2 xuống đến T1 3 -3- quá trình hút khí từ bình làm mát vào xilanh II cấp 2 3- 4 là quá trình nén khí trong xi lanh II từ áp suất p2 đến p1 4- b là quá trình đẩy khí vào bình chứa Vì được làm mát trung gian nên thể tích khí vào cấp 2 giảm đi một lượng AV V2 V3 do đó công tiêu hao giảm đi một lượng bằng diện tích 2344 so vói khi nén trong máy nén một cấp có cùng áp suất đầu p1 và áp suất cuối p4. Nếu máy nén rất nhiều cấp và có làm mát trung gian sau mỗi cấp thì quá trình nén sẽ tiến dần tói quá trình nén đẳng nhiệt. . Chọn áp suất trung gian Tỉ số nén trong mỗi cấp được chọn sao cho công tiêu hao của máy nén là nhỏ nhất nghĩa là quá trình nén tiến tói quá trình đẳng nhiệt. Nhiệt độ khí vào các cấp đều bằng nhau và bằng T1 nhiệt độ khí ra khỏi các cấp đều bằng nhau và bằng T2 nghiã là T1 T2 và T2 T4 áp suất khí ra khỏi cấp nén trước bằng áp suất khí vào cấp nén sau nghĩa là p2 p3ọvà p4 p5 Trong trường hợp tổng quát ta coi quá trình nén là đa biến và số mũ đa biến ở các cấp đều như nhau ta có 65 ở cấp I n P2- i T-ìn-1 6-29 P1 l T1 ở cấp II n T1 í fÌ 6-30 P3 T3 mà T1 T2 và T2 T4 do đó ta suy ra tỷ số nén của mỗi cấp là p 6-31 P1 P3 hay p2 PỉA p 6-32 P1 P3 P1 Tổng quát nếu máy nén có m cấp thì p JỊ 6-33 VPd . Công tiêu hao của máy nén Công của máy nén nhiều cấp

• Cơ khí - Chế tạo máy
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục