TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng sơ đồ quay 3 cấp gia nhiệt của tuốc bin hơi p4

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng ứng dụng sơ đồ quay 3 cấp gia nhiệt của tuốc bin hơi p4', kỹ thuật - công nghệ, điện - điện tử phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | ĐO LƯỜNG NHIỆT CHƯƠNG 2 - 30 - - Nếu đo môi chất có nhiệt độ và áp suất cao thì cần phải có vỏ bảo vệ. Nếu nhiệt độ t 150 oC thì ta bom dầu vào vỏ bảo vệ. Nếu nhiệt độ cao hon thì ta cho mạt đổng vào. . Nhiệt kê kiểu áp kế Dựa vào sự phụ thuộc áp suất m c vào nhiệt độ khi thể tích không đổi Cấu tạo 1- Bao nhiệt chứa chất lỏng hay khí bộ phận nhạy cảm 2- Ông mao dẫn 3- Áp kế có thang đo nhu nhiệt độ Bao nhiệt làm bằng thép không hàn bằng đổng thau đầu duới bịt kín đầu trên nối với ống nhỏ đuờng kính khoảng 6 mm dài khoảng 300 mm ống mao dẫn làm bằng ống thép hay đổng đuờng kính trong bằng 0 36 mm có độ dài đến 20 60 m ĐO LƯỜNG NHIỆT CHƯƠNG 2 - 31 - Phía ngoài ống mao dẫn có ống kim loại mềm dây xoắn bằng kim loại hoặc ống cao su để bảo vệ . Loại nhiệt kế này Đo nhiệt độ từ -50oC 550oC và áp suất làm việc tới 60kG m2 cho số chỉ thị hoặc tự ghi có thể chuyển tín hiệu xa đến 60 m độ chính xác tưong đối thấp CCX 1 6 4 2 5 một số ít có CCX 1. ưu - Nhược điểm Chịu được chấn động cấu tạo đon giản nhưng số chỉ bị chậm trễ tưong đối lớn phải hiệu chỉnh luôn sửa chữa khó khăn. Phân loại Người ta phân loại dựa vào môi chất sử dụng thường có 3 loại 1- Loại chất lỏng dựa vào mới liên hệ giữa áp suất p và nhiệt độ t p - po a----- t - to ỉ p po t to là áp suất và nhiệt độ chất lỏng tưong ứng nhau. Chỉ số 0 ứng với lúc ở điều kiện không đo đạc a hệ số giản nỡ thể tích ệ Hệ số nén ép của chất lỏng Chất lỏng thường dùng là thủy ngân có a 18 .10-5. oC-1 ệ 0 4 .10 5cm2 kG Vậy đối với thủy ngân t - to 1 oC thì p - po 45kG cm2 Khi sử dụng phải cắm ngập bao nhiệt trong môi chất cần đo sai số khi sử dụng khác sai số khi chia độ ứng điều kiện chia độ lá nhiệt độ môi trường 20 oC . 2- Loại chất khí Thường dùng các khí tro N2 He . Quan hệ giữa áp suất và nhiệt độ xem như khí lý tưởng a 0 0365 oC 1 3- Loại dùng hơi bão hòa Ví dụ Axêtôn C2H4Cl2 Cloruaêtilen cloruamêtilen số chỉ của nhiệt kế không chịu ảnh hưởng của môi trường xung quanh thước chia độ không đều phía nhiệt độ thấp vạch chia

• Điện - Điện tử
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục