TAILIEUCHUNG - Kinh nghiệm học đại học - Linda Tobash

Kinh nghiệm học đại học Linda Tobash Các khóa học và giáo sư khác nhau đặt ra nhiều đòi hỏi khác nhau đối với sinh viên, nhưng nhìn chung, các trường đại học ở Hoa Kỳ đều yêu cầu sinh viên phải tham gia các cuộc thảo luận và hoạt động trong lớp, và phải làm bài tập trong suốt khóa học. Điểm cuối khóa thường dựa trên điểm kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ, cũng như quá trình làm việc trong khóa học. Tác giả giải thích một số thông lệ khác nhau. Linda Tobash là giám đốc Trung. | Kinh nghiệm học đại học Linda Tobash Các khóa học và giáo sư khác nhau đặt ra nhiều đòi hỏi khác nhau đối với sinh viên nhưng nhìn chung các trường đại học ở Hoa Kỳ đều yêu cầu sinh viên phải tham gia các cuộc thảo luận và hoạt động trong lớp và phải làm bài tập trong suốt khóa học. Điểm cuối khóa thường dựa trên điểm kiểm tra giữa kỳ và cuối kỳ cũng như quá trình làm việc trong khóa học. Tác giả giải thích một số thông lệ khác nhau. Linda Tobash là giám đốc Trung tâm Hỗ trợ Việc làm cho Sinh viên Đại học thuộc Viện Giáo dục Quốc tế. Môi trường đại học ở Hoa Kỳ thường là nơi người ta trông đợi sinh viên phải tham gia tích cực vào quá trình học tập. Tuy mỗi giáo sư đều có cách dạy và trông đợi riêng của mình đối với sinh viên nhưng hầu hết họ đều mong muốn sinh viên phải là những người học chủ động. Thông thường trong buổi lên lớp đầu tiên giáo sư sẽ cung cấp cho sinh viên toàn bộ chương trình học - hoặc hướng dẫn sinh viên vào xem chương trình học đăng trên trang web. Chương trình học này phác thảo các mục tiêu của khóa học tài liệu để đọc và bài tập phải nộp cách cho điểm cách điểm danh và cách tiếp cận hoặc cách xử thế của giảng viên. Giáo sư thường trông đợi ở sinh viên những điều sau Sinh viên phải đến lớp. Ở nhiều trường giáo sư tự đặt ra hình thức điểm danh. Ở các trường khác người ta có thể thiết lập một chế độ điểm danh cho toàn trường ví dụ như sinh viên không được vắng mặt nhiều hơn ba buổi. Việc điểm danh này rất phổ biến - và ở nhiều trường điều này là bắt buộc. Nếu sinh viên vắng mặt thường xuyên sẽ ảnh hưởng đến kết quả cuối khóa xem phần đọc thêm . Một số giáo sư thường hay cho kiểm tra vấn đáp đột xuất. Nếu hôm đấy không đi học sinh viên mất một bài kiểm tra như thế điểm cuối khóa của sinh viên đó chắc chắn bị ảnh hưởng. Sinh viên phải chuẩn bị bài học. Trong chương trình học giáo sư thường sẽ đưa ra tất cả các bài tập phải nộp. Sinh viên khi đến lớp phải đọc trước tài liệu cho bài học hôm đó và sẵn sàng thảo luận trong lớp. Đôi khi sinh viên phải .

• Giáo dục học
• kinh nghiệm học đại học
• nền giáo dục
• giáo dục mỹ
• ngành học đại học
• cách chọn ngành
• các ngành học trong tương lai
• Kinh nghiệm hệ thống hóa kiến thức môn Hóa học
• Nâng cao chất lượng kỳ thi tuyển sinh đại học
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm THPT
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Văn học trung đại Việt Nam
• Kinh nghiệm dạy tác phẩm Văn học trung đại
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Kinh nghiệm tốt cho việc giảng dạy
• Kinh nghiệm giảng dạy
• Giáo dục đại học
• Hướng dẫn sinh viên học tập
• Chất lượng giáo dục đại học
• Kinh nghiệm giáo dục bậc đại học
• Giảng viên đại học
• Kinh nghiệm đọc hiểu thơ chữ Hán
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 10
• Kinh tế học đại cương
• Đề thi kinh tế học
• Trắc nghiệm kinh tế học
• Phân tích kinh tế học đại cương
• Kiểm tra kinh tế học đại cương
• Ôn tập môn kinh tế học đại cương
• Xây dựng trường đại học
• Trường đại học đẳng cấp quốc tế
• Kinh nghiệm xây dựng trường đại học Nhật Bản
• Kinh nghiệm xây dựng trường đại học Trung Quốc
• Trường đại học đạt tiêu chuẩn quốc tế
• Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán học
• Quản lý giáo dục
• Quản lý trường Tiểu học
• Nâng cao chất lượng dạy và học
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ văn 7
• Kinh nghiệm dạy học thơ trữ tình
• Thơ trữ tình trung đại
• Phương pháp học đại học hiệu quả
• Cách học đại học hiệu quả
• Tìm hiểu học đại học hiệu quả
• Vấn đề học đại học hiệu quả
• Hướng dẫn học đại học hiệu quả
• Kinh nghiệm học đại học hiệu quả
• Chia sẻ về học đại học
• Cách học đại học tốt hơn
• Hướng dẫn học đại học
• Phương pháp học đại học tốt hơn
• Tìm hiểu việc học đại học
• phương pháp giải nhanh trắc nghiệm
• đề thi thử đại học
• trắc nghiệm hóa học
• giải trắc nghiệm hóa học
• phương pháp giải trắc nghiệm hóa học
• cẩm nang giải trắc nghiệm hóa học
• kinh nghiệm giải trắc nghiệm hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tin học
• Kỹ thuật dạy học hiện đại
• Phần mềm dạy học trực tuyến
• phương pháp dạy học
• giáo án đại học
• kinh nghiệm dạy học
• Kinh nghiệm cho giảng viên
• Luật dân sự
• Sáng kiến kinh nghiệm bậc đại học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán
• Phương pháp dạy tính tích cực học môn Toán lớp 1
• Đồ dùng dạy học hiện đại trong môn Toán
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Hóa
• Đại cương về kim loại
• Hoạt động khởi động trong dạy học Hóa lớp 12
• Kinh nghiệm tự chủ
• Tự chủ của các trường đại học
• Bài học tự chủ đại học
• Trường Đại học Công đoàn
• Đào tạo hệ đại học
• Giải toán phần kim loại
• Ôn thi Đại học
• Kinh nghiệm dạy học ôn thi Đại học
• Phương pháp dạy học Hóa học
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• Ứng dụng trò chơi vào dạy học Lịch sử
• Lịch sử thế giới thời nguyên thủy
• Lịch sử thế giới thời cổ đại
• Lịch sử thế giới thời trung đại
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 2
• Đo đại lượng
• Phương pháp dạy dạng toán đại lượng
• Phát triển tư duy kinh tế cho học sinh
• Phương pháp dạy học Toán lớp 11
• Đại cương hóa hữu cơ
• Bài tập hóa học hữu cơ
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Vật lí
• Khơi dậy niềm đam mê học tập Vật lý
• Hiện đại hóa nội dung dạy học
• Dạy học truyện ngắn lãng mạn Việt Nam
• Phương pháp dạy học hiện đại