TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích quy trình sử dụng hàm Input new data để tách một list thành nhiều danh sách p9

rình bày thuật toán và cài đặt tất cả các thao tác trên danh sách liên kết đơn trong trường hợp quản lý bằng con trỏ đầu và cuối trong danh sách? 4. Trình bày thuật toán và cài đặt tất cả các thao tác trên danh sách liên kết đôi trong trường hợp chỉ quản lý bằng con trỏ đầu trong danh sách? 5. Trình bày thuật toán và cài đặt tất cả các thao tác trên hàng đợi, ngăn xếp biểu diễn bởi danh sách liên kết đôi trong hai trường hợp: Danh sách liên kết cùng chiều. | ty e ef struct S_C int Size Kích thước ngăn xếp int SP T List Nội dung ngăn xếp C_STACK C_STACK CS_List Hình ănh minh hộă - Biếu diến vă tộ chức băng dănh săch liến kết đớn ty e ef struct S_Element T Kếy S_Elếmếnt Nếxt Vùng liến kết quăn ly địa chỉ phăn tư kế tiếp S nếElếmếnt typếdế S nếElếmếnt S_STACK S_STACK S_SP Hình ănh minh hộă S_SP NULL B. Các thao tác trên ngăn xếp to chức bằng danh sách đặc Do hăn chế củă dănh săch đăc cho nến mội ngăn xếp sế cộ một kích thước cộ định. Do vậy trộng quă trình thăộ tăc trên ngăn xếp cộ thế xăy ra hiện tướng ngăn xếp bị đăy. Ngăn xếp bị đăy khi số phăn tư cuă ngăn xếp băng kích thước cho phép cuă ngăn xếp SP 1 . Luc năy chúng ta không thế thếm băt ky một phăn tư năộ văộ trộng ngăn xếp. a. Khởi tạo ngăn xếp Initialize Trộng thăộ tăc năy chung tă thực hiẹn viẹc xăc định kích thước ngăn xếp cấp phăt bộ nhớ đế lưu trữ phăn dư liệu chộ ngăn xếp vă cho giă trị thănh phăn SP vế giă trị Size 1. - Thuật toán B1 MăxSize B2 nếw T MăxSize Trang 143 B3 IF NULL Thực hiện Bkt B4 1 Bkt Kệt thúc - Cài đặt thuật toán Hàm CS_Initializệ có prototype T CS_Initiàlizệ C_STACK SList int MaxSize Hàm thực hiện việc khởi tàó già trị bàn đàú cho ngàn xệp quàn ly bởi SList có kích thựởc MàxSizệ. Hàm trà vệ con tró tró tởi địà chỉ đàú khói dữ liệú cúà ngàn xệp nếú việc khởi tàó thành cóng ngựởc lài hàm trà vệ con tró NULL. Nói dúng cúà hàm nhự sàú T CS_Initiàlizệ C_STACK SList int MàxSize MàxSizệ nệw T MàxSizệ if NULL rệtúrn NULL rệtúrn b. Thêm Đẩy một phần tử vào ngăn xếp Push Trong ngàn xệp chúng ta lúón lúón đựà phàn tử mởi vào trện cúng cúa ngàn xệp ngày trựởc vị trí SP nệú ngàn xệp chựà bị đày . Già sử chúng ta càn đựà phàn tử có già trị NệwDàta vào trong ngàn xệp - Thuật toàn B1 IF 1 Nệú ngàn xệp bị đày Thực hiện Bkt B2 B3 NệwDàtà Bkt Kệt thúc - Cài đật thuật toàn Hàm CS_Púsh có

• Kỹ thuật lập trình
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục