TAILIEUCHUNG - Phát hiện mới: Trẻ tự kỷ phản ứng chậm với âm thanh

Não bộ của trẻ tự kỷ phản ứng với âm thanh chậm hơn so với trẻ bình thường. Đây cũng chính là lý do vì sao những vấn đề về giao tiếp luôn liên quan với chứng bệnh tự kỷ. Các nhà nghiên cứu Mỹ hy vọng rằng công nghệ đột phá magnetoencephalography (MEG) sẽ giúp chẩn đoán trẻ mắc bệnh tự kỷ từ rất sớm, từ đó hỗ trợ cho quá trình điều trị tốt hơn. Timothy Roberts, phụ trách Khoa X-quang, bệnh viện Nhi Philadelphia (Mỹ) và nhóm cộng sự đã nghiên cứu 30 trẻ tự kỷ trong độ tuổi. | Phát hiện mới Trẻ tự kỷ phản ứng chậm với âm thanh Não bộ của trẻ tự kỷ phản ứng với âm thanh chậm hơn so với trẻ bình thường. Đây cũng chính là lý do vì sao những vấn đề về giao tiêp luôn liên quan với chứng bệnh tự kỷ. Các nhà nghiên cứu Mỹ hy vọng rằng công nghệ đột phá magnetoencephalography MEG sẽ giúp chẩn đoán trẻ mắc bệnh tự kỷ từ rất sớm từ đó hỗ trợ cho quá trình điều trị tốt hơn. Timothy Roberts phụ trách Khoa X-quang bệnh viện Nhi Philadelphia Mỹ và nhóm cộng sự đã nghiên cứu 30 trẻ tự kỷ trong độ tuổi 6 - 15. Bọn trẻ được nghe các tần số âm thanh và âm tiết khác nhau trong khi máy đo phản ứng của não bộ MEG liên tục hoạt động. So với phản ứng ở trẻ bình thường là 1 10 của giây thì não bộ trẻ tự kỷ chậm hơn 20 - 50 tức là cần tới 2 - 5 10 của giây để xử lý thông tin. Qua việc nghe các âm tiết đơn giản trong một dãy đa âm tiết cho thấy sự trậm chễ trong phản ứng của não bộ trẻ tự kỷ mất tới 1 4 giây đã cản trở khả năng lĩnh hội của các trẻ này. Điều này đã cho thấy bằng chứng rõ ràng về quan điểm tự kỷ là tình trạng thiếu khả năng kết nối trong não bộ hay hành trình truyền tín hiệu nhiều dị thường. Nó giống như một tuyến đường cao tốc mà việc đi xuyên qua đó rất khó khăn. Khó khăn trong việc phát hiện trẻ tự kỷ hay không là cấu trúc và kích thước não bộ giữa trẻ tự kỷ và trẻ bình thường hoàn toàn không có sự khác biệt. Trong khi khả năng giao tiếp của trẻ Kết quả là trẻ thường chỉ được chẩn đoán chính xác bệnh tự kỷ khi bước sang tuổi lên 3. Để kiểm tra trẻ có mắc bệnh tự kỷ bằng máy MEG người bệnh sẽ phải bỏ ra số tiền là 260 bảng h tương đương với 6 5 triệu VNĐ . Tuy nhiên xét nghiệm này hoàn toàn vô hại và có thể hạ thấp giá thành xuống nữa bằng cách thay thế 1 số thiết bị của .

• Nghệ thuật sống
• tâm lý của trẻ
• cách dạy trẻ
• kỹ năng dạy trẻ
• kỹ năng sống
• nghệ thuật dạy con cái
• Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
• Tâm lý học
• Tâm lý của trẻ ấu nhi
• Hoạt động của trẻ mẫu giáo
• Phát triển tâm lý trẻ em
• Lịch sử phát triển tâm lý trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý trẻ em
• Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em
• Nghiên cứu tâm lý học trẻ em
• Giáo dục học trẻ em
• Trẻ em lứa tuổi nhà trẻ
• Tâm lý trẻ em
• Nhân cách trẻ mẫu giáo
• Bài giảng Tâm lý học trẻ em
• Hoạt động của trẻ em
• Giáo dục trẻ em
• Đặc điểm tâm lý trẻ em
• Giáo trình Tâm lý
• Tâm lí của trẻ
• Tâm lý học lứa tuổi
• Tâm lí của trẻ ấu nhi
• Tâm lý dạy học
• Rối nhiễu tâm lý
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ
• Cách xử lý của giáo viên
• Cách xử lý giáo viên mầm non
• Các rối nhiễu của trẻ
• Phát triển tâm lý trẻ
• Phát triển tâm lí học
• Nhập môn tâm lý học trẻ em
• Quy luật phát triển tâm lý
• Tài liệu Tâm lý học trẻ em
• Tâm lý lứa tuổi
• Sự phát triển tâm lý trẻ em
• Nguyễn Thị Hồng Phượng
• Tâm lý trẻ
• Tâm lý trẻ mầm non
• Tìm hiểu tâm lý trẻ em
• Khám phá thế giới xung quanh
• Kỹ năng giao tiếp của trẻ
• Quá trình phát triển tâm lý trẻ mầm non
• Áp lực tâm lý
• Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học
• Trẻ lao động sớm
• Sự ứng phó của trẻ lao động sớm
• Tâm lý trẻ lao động sớm
• Trẻ lao động sớm TP Hồ Chí Minh
• Quy luật phát triển tâm lí trẻ em
• Tâm lí học đại cương
• Luận văn Thạc sĩ
• Tâm lý học lâm sàng trẻ em
• Rối loạn tâm thần
• Hỗ trợ xã hội và bạo lực đối với phụ nữ
• Sức khỏe tâm thần của người mẹ
• Giáo trình Tâm lý học trẻ em
• Sự hình thành nhân cách của trẻ mẫu giáo
• Đặc điểm phát triển của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của trẻ dưới 3 tuổi
• tâm lý con người
• phân tích tâm lý
• Đánh giá tâm lý trẻ em
• Mức độ phát triển âm lý trẻ em
• Tâm lý của trẻ em
• Tâm lý trẻ em mầm non
• Chậm phát triển
• Chậm phát triển ở trẻ em
• Nghiên cứu khoa học trẻ vị thành niên
• Tâm lý vị thành niên
• Trẻ vị thành niên
• Khó khăn tâm lý vị thành niên
• Nguyên nhân khó khăn tâm lý
• Hậu quả khó khăn tâm lý
• Vai trò y tế học đường
• Hỗ trợ tâm lý trẻ vị thành niên
• Giáo trình Tâm lý học phát triển
• Tâm lý học phát triển
• Phát triển tâm lý người
• Tâm lý của trẻ mẫu giáo
• Tâm lý của tuổi nhi đồng
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học tâm lý
• Giáo viên dạy trẻ chậm phát triển
• Tâm lý giáo viên dạy trẻ
• Nhân cách giáo viên dạy trẻ CPT
• Đặc trưng giáo viên dạy trẻ CPT
• Họa đồ tâm lý giáo viên
• Bài giảng Tâm lý học giáo dục
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi vườn trẻ
• Đặc điểm tâm lý ở tuổi mẫu giáo
• Sự phát triển tâm lý của trẻ
• Hoạt động tâm lý của trẻ
• Trị liệu tâm lý
• Trị liệu chơi lấy trẻ làm trung tâm
• Rối nhiễu tâm lý ở trẻ em
• Child centered play therapy
• Tâm lý trẻ có bố mẹ ly hôn
• Trắc nghiệm trẻ em gia đình
• Tranh vẽ gia đình của trẻ
• Tâm lý học lâm sàng
• Bệnh nhân trầm cảm
• Liệu pháp cảm xúc hành vi hợp lý
• Cảm xúc hành vi hợp lý
• Tâm lý học bệnh trẻ em
• Bệnh tâm thần trẻ em
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Tâm lý học
• Tâm lý trẻ đến tuổi vào lớp 1
• Tâm lí sẵn sàng đi học ở trẻ
• Phát triển tâm lí ở trẻ em
• Tâm lý trẻ em lứa tuổi mầm non
• Giáo dục mầm non
• Phát triển trí tuệ của trẻ