TAILIEUCHUNG - Ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống part 4

Tham khảo tài liệu 'ứng dụng công nghệ sinh học trong sản xuất và đời sống part 4', khoa học tự nhiên, công nghệ sinh học phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | khuẩn. Nó sẽ sản sinh ra một chất gọi là Chitinase tiêu diệt các tế bào nấm. Họ đã thu được kết quả quan trọng trong việc đưa gen Chitinase vào cây cà chua khoai tây rau diếp và các giông cây tương tự. Song chưa làm được đôì với lúa lúa mì ngô và các cây có hạt khác. B. SỬDỤNG VI SINH VẬT GÂY BỆNH CÔN TRỪNG 1. Khái niệm Vi sinh vật gây bệnh côn trùng bao gồm nấm vi khuẩn virus rikettsia động vật nguyên sinh tuyến trùng động vật đa bào. Nấm là một loại vi sinh vật gây bệnh có thể làm cho côn trùng chết thuộc các chi trong bộ mốc sâu ngành phụ nấm tiếp hợp vào các chi trong các bộ của ngành phụ nấm bất toàn. Trong đó nhiều loài thuộc các chi Beauverìa Metarrhizium Entomopthora Coelomyces có thể gây dịch bệnh cho sâu hại và có tác dựng khống chế tự nhiên. Vi khuẩn gây bệnh côn trùng bao gồm các loài trong họ vi khuẩn que bào mầm Bacillaceae nấm que ruột Enterobacteriaceae vi khuẩn đơn bào giả Pseudomonadaceae . Trong các loài đó có loài chuyên ký sinh có loài kiêm ký sinh. Chúng được sử dựng nhiều nhất là các loài thuộc chi vi khuẩn 43 que bào tử mầm Bacillus . Vi khuẩn này sản sinh ra chất độc dạng tinh thể có khả năng tiêu diệt côn trùng rất nhanh hiệu quả phòng trừ có thể lên tối trên 90 . Virus gây bệnh côn trùng đã được phát hiện và nghiên cứu khá lâu. Vào những năm cuối thế kỷ XX người ta đã lợi dụng virus khống chế sâu hại. Năm 1975 người ta phát hiện chúng ký sinh trên 700 loài côn trùng và nhện u. Chúng tập trung vào các loài thuộc bộ cánh vẩy. Trong lâm nghiệp thường sù dụng virus dạng que virus đa diện tế bào chất CPV gần đây người ta đã sử dụng các loài virus đa diện nhân NPV và virus dạng cầu GV . Virus dạng que là virus không đang trục. Virus dạng đa diện có thể có nhiều mặt đối xứng nhau có loại 12 mặt có loại 4 mặt có loại 3 mặt hoặc hình lập phương hoặc hình không có qui tắc. Hình dạng của chúng khác nhau tuỳ theo các loài côn trùng. Độ lớn của virus cũng khác nhau tuỳ theo loài côn trùng nói chung biến đổi từ 0 5-l 5 m phần lớn chỉ có 3pm. Tuyến .

• Sinh học
• công nghệ sinh học
• ứng dụng công nghệ sinh học
• tìm hiểu công nghệ sinh học
• nghiên cứu công nghệ sinh học
• tài liệu công nghệ sinh học
• Bài giảng Công nghệ sinh học
• Ứng dụng của công nghệ sinh học
• Phương pháp công nghệ sinh học
• Công nghệ sinh học động vật
• Công nghệ sinh học người
• Công nghệ sinh học y sinh
• Sinh học phân tử
• Sinh học tế bào
• Vai trò của công nghệ sinh học
• Sự phát triển của sinh học phân tử
• Cơ sở của công nghệ sinh học
• Giáo trình Công nghệ sinh học
• Nhập môn công nghệ Sinh học
• Công nghệ sinh học phân tử
• Công nghệ sinh học vi sinh vật
• Công nghệ sinh học thực vật
• Công nghệ sinh học môi trường
• Bài giảng Công nghệ sinh học môi trường
• Công nghệ sinh học môi trường chương 7
• Công nghệ sinh học trong nông nghiệp
• Khoa học tự nhiên
• Đề cương môn học
• Định nghĩa công nghệ sinh học
• Lịch sử công nghệ sinh học
• Kinh tế công nghệ sinh học
• Pháp lý công nghệ sinh học
• Công nghệ sinh học y tế
• Công nghệ sinh học nông nghiệp
• Đề cương Công nghệ sinh học
• Ôn tập Công nghệ sinh học
• Ôn thi Công nghệ sinh học
• Bài tập Công nghệ sinh học
• Kiến thức Công nghệ sinh học
• Chẩn đoán phân tử
• công nghệ thực phẩm
• phản ứng khuếch đại gen
• thiết bị công nghệ sinh học
• sinh học
• Công nghệ sinh học môi trường chương 5
• Chất đốt sinh học
• Năng lượng và chất đốt sinh học
• Sinh học môi trường
• Công nghệ sinh học môi trường chương 3
• Công nghệ sạch
• Chất thải sinh hoạt
• Bài giảng Công nghệ sinh học thực phẩm
• Công nghệ sinh học thực phẩm
• Tài liệu Công nghệ sinh học thực phẩm
• Tìm hiểu công nghệ sinh học thực phẩm