TAILIEUCHUNG - NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI 19-24 THÁNG

Tập nhai cơm nát với thưc ăn. Tập thói quen uống sữa thường xuyên. Tập ăn rau và trái cây. Bỏ chén muống dơ vào đúng chỗ sau khi ăn. Tập cầm ly uống nước, súc miệng( sau khi ăn). Tập cầm muỗng xúc ăn. Chấp nhận cho cô lau mặt, tay,đi giầy dép, đội mũ. | NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH GDMN MỚI 19-24 THÁNG. Thể chất Dinh dưỡng- VS-sức khoẻ . Tập nhai cơm nát với thưc ăn. . Tập thói quen uống sữa thường xuyên. . Tập ăn rau và trái cây. . Bỏ chén muống dơ vào đúng chỗ sau khi ăn. . Tập cầm ly uống nước súc miệng sau khi ăn . . Tập cầm muỗng xúc ăn. . Chấp nhận cho cô lau mặt tay đi giầy dép đội mũ. . Tập tự vào bàn ăn tự vào chỗ ngủ khi được yêu cầu. . Tập đi VS đúng chỗ bô bàn cầu . . Biết gọi cô khi muốn đi VS uống nước khi bị ướt dơ. . Biết cần phải rửa tay trước khi ăn khi dơ. Vận động Vận động thô . Tập hít thở qua bài tập trò chơi. . Tập các bài vận động vơi tay đưa lên cao sang ngang ra trước chân đứng lên ngồi xuống lưng bụng Cúi trước nhiên qua 2 bên . . Vận động cơ bản . Đii theo đường thẳng giữa đường hẹp đi bước qua dây. . Tập chạy về 1 hướng tới 1 vật làm chuẩn . . Chạy theo bóng lăn . Bò trườn tới vật chuẩn chui qua cổng ống. . tập bước lên xuống bậc tahng có vịnh. . Lăn bong về phía cô bắt bong lăn tới. . Tung bong lên cao. Vận động tinh . Tập phát triển các cử động bàn tay ngón tay. . Chơi chi chi chành chành xòe- nắm tạy giơ từng ngón tay. . Nhặt bỏ vào lấy ra. . Cầm bóp gõ vo đồ vật. . Đóng mở nắp hộp . Tháo lắp lồng vòng hộp. . xếp chồng cạnh . Co duỗi ngón tay. . Nắm mở bàn tay . Chấm vạch các nét nguyệch ngoạc bằng ngón tay. . Lật trang sách. Tình cảm và quan hệ xã hội Mạnh dạn hồn nhiên thoải mái trong sinh hoạt vôùi nhốõng ngốôoi xung quanh. Bắt chước 1 số hành động ứng xử đơn giản khoanh tay chào vẫy tay tạm biệt mi gió vỗ tay cổ vũ . Tập cầm vật người lớn đưa bằng 2 tay. Biểu lộ cảm xúc trong sinh hoạt vui cười buồn khó chịu sợ hãi giận hờn. Biểu hiện tình cảm với người thân âu yếm hôn ôm ấp. Tập nghe lời người lớn. Tập thu dọn đồ chơi cùng cô. Tập bỏ rác vào thùng sau khi ăn chơi.

• Mầm non - Mẫu giáo
• giáo dục mầm non
• sư phạm mầm non
• giáo án điện tử mầm non
• sáng kiến kinh nghiệm
• giáo dục mầm non cho trẻ 19 24 tháng tuổi
• Giáo trình Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học mầm non
• Giáo dục học
• Hình thức giáo dục mầm non
• Nguyên tắc giáo dục mầm non
• Phương pháp giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục mầm non qua mạng Internet
• Quản lý giáo dục mầm non
• Thực trạng quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non TP Hồ Chí Minh
• Biện pháp quản lý giáo dục mầm non
• Quản lý giáo dục
• văn bản luật
• Chuẩn nghề nghiệp giáo viên mầm non
• Văn bản giáo dục mầm non
• Quy định giáo dục mầm non
• Nghị quyết ngành mầm non
• Luật giáo dục mầm non
• Giáo trình Giáo dục mầm non
• Trẻ mầm non
• Chăm sóc trẻ mầm non
• Phương pháp giáo dục trẻ mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo dục mầm non
• Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non
• Xây dựng trường mầm non
• Chương trình giáo dục mầm non
• Giáo viên mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm mầm non
• Sáng kiến mầm non
• Phổ cập giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi
• Hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Chất lượng giáo dục mầm non
• Nghiệp vụ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Phương pháp dạy học mầm non
• Sáng kiến nâng cao giáo dục mầm non
• Kinh nghiệm dạy mầm non
• Sinh viên ngành giáo dục mầm non
• Thực tập sư phạm mầm non
• Giáo dục trẻ mầm non
• Rèn luyện năng lực sư phạm mầm non
• Giáo dục thể chất cho trẻ em lứa tuổi mầm non
• Phương pháp giáo dục thể chất
• Tổ chức giáo dục thể chất cho trẻ em mầm non
• Công tác giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Kỹ năng vận động của trẻ mầm non
• Phương giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo
• Công tác Phổ cập giáo dục mầm non
• Trường Mầm non Hoa Thủy
• Hoạt động giáo dục
• Đổi mới giáo dục mầm non
• Hoạch định chính sách giáo dục mầm non
• Chương trình khung giáo dục mầm non
• Kỹ năng sư phạm mầm non
• Trường mầm non Mai Dịch
• Nghề giáo viên mầm non
• Luyện giao tiếp sư phạm mầm non
• Kế hoạch giáo dục trẻ mầm non
• Quản lý cơ sở giáo dục mầm non
• Đào tạo giáo viên mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất cho trẻ mầm non
• Giáo án Giáo dục thể chất
• Giáo án mầm non
• Giáo án điện tử
• Hoạt động của trẻ mầm non
• Giáo án mầm non trẻ 3 đến 4 tuổi
• Dạy trẻ mầm non
• Dạy trẻ bò thấp
• Chức năng quản lý giáo dục mầm non
• Nguyên tắc quản lý giáo dục mầm non
• Giáo dục Việt Nam
• Tạp chí Giáo dục
• Năng lực nghề nghiệp của giáo viên mầm non
• Chăm sóc giáo dục trẻ mầm non
• Giao tiếp văn hóa trong hoạt động nghề
• Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non
• Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học
• Nhận thức của Giáo viên mầm non
• Tiếp cận tích hợp giáo dục mầm non
• Biện pháp tiếp cận tích hợp giáo dục
• Tiểu luận Giáo dục Mầm non
• Giáo dục đạo đức
• Giáo dục đạo đức cho trẻ mẫu giáo
• Tác phẩm văn học
• Module Mầm non 36
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục mầm non
• Thực tiễn chăm sóc trẻ mầm non
• Kinh nghiệm trong giáo dục