TAILIEUCHUNG - Báo cáo khoa học: Sử dụng và truyền bá các tác phẩm văn học, nghệ thuật trong quá trình phát triển

Văn học biểu hiện văn hoá, cho nên văn học là tấm gương của văn hoá. Trong tác phẩm văn học, ta tìm thấy hình ảnh của văn hoá qua sự tiếp nhận và tái hiện của nhà văn. Đó là bức tranh văn hoá dân gian trong thơ Hồ Xuân Hương (tục ngữ, câu đố tục giảng thanh, trò chơi ), | Li Ván hóa - Văn nghệ Sử dụng vã truyền bã các tãc phẩm ván học nghệ thuật trong quã trình phãt triển GS. TS. ĐINH XUÂN DŨNG INhìạ tổng thể trong diện mạo chung của vần học nghệ thuật những năm qua dồng mạch chính vẫn là chủ nghĩa yêu nước sự gắn bó và nhũng nỗ lục phản ánh thể hiện chân thật cuộc sông lao động đậu tranh và xây dựng của nhân dân ta trong nhũng năm đầy thử thách vùa qua. Nhiều tác phẩm thuộc tất cả các loại hình nghệ thuật văn học âm nhạc sân khấu mỹ thuật điện ảnh múa nhiếp ảnh. vừa tiếp tục truyền thống tốt đẹp của văn học nghệ thuật trong thbi kỳ chiến tranh cách mạng đồng thoi có nhiều tìm tòi về nội dung phản ánh mở rộng phạm vi chiếm lĩnh hiện thực dũng cảm nhìn thẳng vào sự thật phát hiện được nhũng vấn đề nóng bỏng bức xúc của đbi sống trên nhiều bình diện nhiều góc cạnh khác nhau. Sự đa dạng trong nội dung và các phưong thức mói thể hiện nội dung là một dấu hiệu mói của vãn học nghệ thuật nhũng năm qua. Bên cạnh một khuynh hướng kiên trì phản ánh theo tu duy nghệ thuật mới về đề tài lịch sử đề tài chiến tranh cách mạng giải phóng và bảo vệ Tổ quốc để có được một số tác phẩm sử thi mang tầm khái quát cao hơn và năng lực đào sâu vào hiện thực quá khứ là sự phát triển mạnh một khuynh huống quan tâm nhiều hon đến cuộc sống bình dị nhiều góc cạnh đồi thừòng mà sâu sắc ẩn chúa tâm tư tình cảm khát vọng và thân phân của con người vượt qua được những công thức nhũng né tránh trước đây làm phong phú hơn và làm sâu thêm chủ nghĩa nhân văn phẩm chất nhân đạo của văn học nghệ thuật hôm nay. Đáp lại sự đoi hỏi của cuộc sống khi cuộc đấu tranh giũa cái mói và cái cũ cái tiến bộ và cái lạc hậu cái tốt đẹp và cái xấu xa độc ác. đang diễn ra hàng ngày phức tạp gay gắt và ngày càng quyết hệt tinh vi nhũng năm qua vãn học nghệ thuật đã trực tiếp tham gia vào cuộc đấu tranh này nhạy bén và mạnh dạn phoi trần lên án tố cáo cái xấu xa độc ác đen tối các biểu hiện biến chất thoái hoá về nhân cách đạo đúc lối sống của con người đặc biệt của một bộ phận cán bộ công

• Báo cáo khoa học
• tác phẩm văn học
• tác phẩm văn nghệ thuật
• truyền bá văn họcbáo cáo khoa học
• văn học Việt Nam
• văn học nghệ thuật
• nghiên cứu văn học
• Luận văn Thạc sĩ Ngữ văn
• Nhân vật trung tâm tác phẩm Văn học
• Tác phẩm điện ảnh
• Nhân vật trong tác phẩm điện ảnh
• Quan hệ giữa văn học và điện ảnh
• Tác phẩm văn chương
• Giảng dạy tác phẩm văn chương
• Dạy tác phẩm văn chương trường THPT
• Dạy tác phẩm thơ Việt Nam
• Hình tượng văn học
• Dạy học Ngữ văn phổ thông
• Luận văn Thạc sĩ Văn học
• Bộ ba tác phẩm của Yasunari Kawabata
• Biểu tượng trong tác phẩm của Yasunari Kawabata
• Tác phẩm Xứ tuyết
• Tác phẩm Ngàn cánh hạc
• Tác phẩm Cố đô của Yasunari Kawabata
• Bài giảng Chuyên đề
• Phân tích tác phẩm văn học dân gian
• Tác phẩm văn học dân gian
• Đặc trưng tác phẩm văn học dân gian
• Thực hành phân tích văn học dân gian
• Bản chất tác phẩm văn học dân gian
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Nguyên tắc dạy học tác phẩm văn chương
• Biện pháp dạy học tác phẩm văn chương
• Biện pháp dạy học
• Dạy học tác phẩm văn chương
• Dạy học tác phẩm tự sự
• Bài văn mẫu
• Phân tích tác phẩm văn học
• Dàn ý bài văn phân tích văn học
• Phân tích tác phẩm Độc Tiểu Thanh Kí
• Tác phẩm Độc Tiểu Thanh Kí của Nguyễn Du
• Tác phẩm Văn học dân gian
• Phân tích tác phẩm Văn học dân gian
• Đặc trưng tác phẩm Văn học dân gian
• Bản chất tác phẩm Văn học dân gian
• Lý thuyết phân tích tác phẩm Văn học
• Bài giảng Phân tích Văn học
• Bình giảng tác phẩm văn học nước ngoài
• Tác phẩm văn học nước ngoài
• Văn học nước ngoài
• Phân tích văn học nước ngoài
• Bình giảng văn học
• Phân tích văn học
• Phân tích tác phẩm văn chương
• Bài giảng Phân tích tác phẩm văn chương
• Quá trình nghiên cứu Văn học
• Phân tích tác giả Văn học
• Thể loại Văn học
• Quá trình tiếp nhận tác phẩm Văn học
• Giáo trình Lý luận văn học 2
• Lý luận văn học 2
• Tác phẩm và thể loại văn học
• Kết cấu của tác phẩm văn học
• Giáo trình Đọc văn
• Đọc văn
• Đọc hiểu tác phẩm văn học
• Chương trình Ngữ văn phổ thông
• Đọc tác phẩm văn học trung đại
• Đọc tác phẩm văn học hiện đại
• Đọc truyện trung đại
• Đọc thơ ca hiện đại
• Tác phẩm tiêu biểu của Mark Twain
• Hiện thực trong tác phẩm của Mark Twain
• Nghệ thuật hài hước của Mark Twain
• Hiện thực tâm lý tác phẩm Mark Twain
• Hiện thực xã hội tác phẩm Mark Twain
• Lí luận văn học
• Tác phẩm trữ tình
• Tác phẩm tự sự
• Kịch bản văn học
• Giáo trình lí luận văn học
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Tác phẩm và loại thể văn học
• Tác phẩm và loại thể văn học
• Vai trò của nhân vật trong tác phẩm văn học
• Tác phẩm văn học 12
• Hướng dẫn phân tích tác phẩm
• Văn phân tích
• Văn mẫu THPT
• Bài văn nghị luận
• Tóm tắt luận văn Tiến sĩ
• Tóm tắt luận văn Tiến sĩ Giáo dục
• Dạy học đọc hiểu tác phẩm văn chương
• Đọc hiểu tác phẩm văn chương theo loại thể
• Tên các tác phẩm văn học
• Văn học Nga
• Thực thể văn hóa
• Phương thức chuyển dịch
• Đơn vị từ vựng cấu thành tên gọi tác phẩm
• Dịch tên gọi các tác phẩm văn học Nga
• Luận văn Thạc sĩ
• Luận văn Thạc sĩ Luật học
• Luật dân sự
• Bảo hộ quyền tác giả
• Giáo dục tiểu học
• Ngữ liệu tác phẩm văn học nước ngoài
• Sách Tiếng Việt bậc tiểu học
• Sắp xếp tác phẩm văn học
• Tính quá trình của tác phẩm
• Cấu trúc văn bản
• Bài văn mẫu lớp 12
• Phân tích tác phẩm Rừng xà nu
• Phân tích tác phẩm văn học lớp 12
• Kiến thức văn học
• Phân tích Ngữ văn 12
• Phân tích tác phẩm
• Phương pháp phân tích tác phẩm