TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p9

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng nghiên cứu những phương pháp dịch chuyển chủ yếu của thiên thạch p9', khoa học tự nhiên, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Hình 34 Các vòng Nhật động 1 và 2 3 4 II. CÁC HỆ TỌA BỘ. 1. Hệ tọa độ chân trời. - Vòng cơ bản Đường chân trời kinh tuyến trên. - Điểm cơ bản Thiên đỉnh Z điểm nam N. - Tọa độ Độ cao h và độ phương A . Hình 35 Hệ tọa độ chân trời Muốn xác định tọa độ của thiên thể M trong hệ tọa độ chân trời ta làm như sau Vẽ vòng thẳng đứng qua thiên thể M cắt đường chân trời tại điểm M . Độ cao h của thiên thể M là cung MM hay góc MOM . Độ cao h cho biết khoảng cách từ thiên thể đến đường chân trời. h có giá trị từ 0o đến 90o. - Đôi khi người ta dùng khoảng cách đỉnh Z là cungG hay góc ZOM ta có h Z 90o. - Tọa độ thứ 2 là độ phương A Cho biết phương hướng quan sát thiên thể. Nó bằng góc giữa vòng thẳng đứng qua điểm nam N và vòng thẳng đứng qua thiên thể M tức cungZM hay góc NOM . Độ phương A được tính từ điểm N theo chiều nhật động từ 0o đến 360o hoặc 0o 180o Đông và 0o 180o tây . - Đặc điểm Do nhật động vị trí của thiên thể so với đường chân trời thay đổi. Mặt khác từ những điểm khác nhau trên Trái đất sẽ thấy vị trí của cùng một thiên thể khác đi. Như vậy hệ này phụ thuộc vào thời điểm và vị trí người quan sát nó chỉ có giá trị thực hành quan sát. 2. Hệ tọa độ xích đạo 1. - Vòng cơ bản Xích đạo trời QQ . Kinh tuyến trời. - Điểm cơ bản Thiên cực P điểm cắt giữa xích đạo trời và kinh tuyến trời Q - Tọa độ Xích vĩ ỗ góc giờ t Muốn xác định tọa độ của thiên thể M trong hệ tọa độ này ta làm như sau Từ P vẽ vòng giờ qua M cắt xích đạo trời tại M . - Xích vĩ ỗ của M là cung NM hay góc MOM . Nó có giá trị từ 0o đến 90o tính từ M . Dấu dương cho Bắc thiên cầu trên xích đạo trời và dấu âm cho Nam thiên cầu dưới xích đạo trời . - Góc giờ t Là góc giữa kinh tuyến trời và vòng giờ qua thiên thể M. Hay là cungQ M hoặc góc Q OM . Nó được tính từ Q theo chiều nhật động tức hướng sang tây có giá trị từ 0o đến 360o hay từ 0h đến 24h. Đặc điểm Do nhật động thiên thể vẽ những vòng tròn nhỏ song song với xích đạo trời. Do đó xích vĩ của thiên thể không thay đổi. Nó cũng không phụ thuộc nơi quan .

• Vật lý
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục