TAILIEUCHUNG - Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học

Một giờ học tốt là một giờ học phát huy được tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của cả người dạy và người học nhằm nâng cao tri thức, bồi dưỡng năng lực hợp tác, năng lực vận dụng tri thức vào thực tiễn, bồi dưỡng phương pháp tự học, tác động tích cực đến tư tưởng, tình cảm, đem lại hứng thú học tập cho người học. tài liệu để nắm bắt nội dung chi tiết hơn. | Thiết kế một giờ dạy học theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học Đổi mới chương trình giáo dục và cùng với nó là đổi mới phương pháp dạy học PPDH và đổi mới đánh giá là những phương diện thể hiện sự quyết tâm cách tân đem lại những thay đổi về chất lượng và hiệu quả giáo dục. Và ở khía cạnh hoạt động tất cả những đổi mới này đều được biểu hiện sinh động trong mỗi giờ học qua hoạt động của người dạy và người học. Chính vì thế những câu hỏi như Làm thế nào để có một giờ học tốt Đánh giá một giờ học tốt như thế nào cho chính xác khách quan công bằng luôn có tính chất thời sự và thu hút sự quan tâm của tất cả các giáo viên GV và cán bộ quản lí giáo dục. Một giờ học tốt là một giờ học phát huy được tính tích cực tự giác chủ động sáng tạo của cả người dạy và người học nhằm nâng cao tri thức bồi dưỡng năng lực hợp tác năng lực vận dụng tri thức vào thực tiễn bồi dưỡng phương pháp tự học tác động tích cực đến tư tưởng tình cảm đem lại hứng thú học tập cho người học. Ngoài những yêu cầu có tính chất truyền thống như bám sát mục tiêu giáo dục nội dung dạy học đặc trưng môn học phù hợp với đặc điêm tâm sinh lí lứa tuôi học sinh HS giờ học đổi mới PPDH còn có những yêu cầu mới như được thực hiện thông qua việc GV tô chức các hoạt động học tập cho HS theo hướng chú ý đến việc rèn luyện phương pháp tư duy khả năng tự học nhu cầu hành động và thái độ tự tin được thực hiện theo nguyên tắc tương tác nhiều chiều giữa GV với HS giữa HS với nhau chú trọng cả hoạt động dạy của người dạy và hoạt động học của người học . Về bản chất đó là giờ học có sự kết hợp giữa học tập cá thể hình thức học cá nhân với học tập hợp tác hình thức học theo nhóm theo lớp chú trọng kết hợp học với hành nâng cao tri thức với rèn luyện các KN gắn với thực tiễn cuộc sống phát huy thế mạnh của các PPDH tiên tiến hiện đại các phương tiện thiết bị dạy học và những ứng dụng của công nghệ thông tin. chú trọng cả hoạt động đánh giá của GV và tự đánh giá của HS. Ngoài việc nắm vững những định hướng đổi mới PPDH

• Giáo dục học
• Thiết kế giờ dạy học
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Phương pháp dạy học
• Quy trình chuẩn bị một giờ học
• Các bước thiết kế giáo án
• Hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Tổ chứ hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Thiết kế hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Xây dựng hoạt động ngoài giờ lên lớp
• Tổ chức tiết học ngoại khóa
• Dạy học ngoại khóa Hóa học
• Giờ dạy thiết kế theo tiếp cận năng lực
• Bản chất của dạy học hiệu quả
• Đặc điểm của giờ dạy thành công
• Đặc điểm của việc học tích cực
• Tiêu chí đánh giá giờ dạy
• Luận văn Thạc sĩ
• Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ
• Sư phạm Ngữ văn
• Phương pháp dạy học môn Ngữ văn
• Dạy học ngoài giờ lên lớp Ngữ văn 11
• Thiết kế hoạt động ngoài giờ
• Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Ngữ văn
• Tác phẩm Chí phèo
• Dạy học tác phẩm Chí phèo
• Thiết kế giờ học tác phẩm Chí phèo
• Bản chất của dạy học đối thoại
• Phương pháp dạy học đối thoại
• Dạy học theo hướng đối thoại
• Thiết kế diễn hình trong giáo án điện tử
• Cách nâng cao hiệu quả giờ dạy
• Ứng dụng CNTT trong giảng dạy
• Sáng kiến kinh nghiệm giáo dục
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Thiết kế hệ thống câu hỏi cho giờ dạy Văn
• Phương pháp đọc hiểu văn bản
• Giúp học sinh học tốt môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Ngữ Văn
• Sáng kiến kinh nghiệm THCS
• Tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử
• Giúp học tốt môn Lịch sử
• Kinh nghiệm giảng dạy học sinh
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Lịch sử
• luận văn
• Bản chất của sự dạy học
• hoạt động dạy học
• Cảm ứng điện từ
• Thực nghiệm sƣ phạm
• luận văn khoa học giáo dục
• giả thiết khoa học
• thiết kế web dạy học
• thực nghiệm sư phạm
• phưong pháo ôn tập
• phương pháp ôn tập ngoài giờ lên lớp
• phương tiện hỗ trợ việc học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Cảm hứng học tập
• Cải tiến phương pháp dạy học
• Ứng dụng tâm lí học
• Thiết kế kịch bản dạy học tâm lý
• Luyện từ và câu lớp 2
• Nâng cao chất lượng giảng dạy
• Giúp học sinh luyện từ và câu
• Kinh nghiệm dạy lớp 2
• Sáng kiến kinh nghiệm môn Tiếng Việt
• Sáng kiến kinh nghiệm lớp 2