TAILIEUCHUNG - Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng bán kính khối lượng của các khối bán cầu phân giải p1

Tham khảo tài liệu 'giáo trình phân tích khả năng ứng dụng bán kính khối lượng của các khối bán cầu phân giải p1', khoa học tự nhiên, vật lý phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Giáo trình phân tích khả năng ứng dụng bán kính khối lượng của các khối bán câu phân giải Thực tế cho thấy kính có năng suất phân giải tốt nhất khi có độ phóng đại thích hợp là K 2 e Mặt khác vì e 120 D mm 2 D mm nên K D mm . Như vậy độ phóng đại thích hợp của kính khi quan sát thiên thể bằng mắt có trị số bằng đường kính của vật kính tính ra mm. Chú ý Một số sách còn đưa ra khái niệm quang lực của kính hay độ rộng khe tương D -2 F đối là đại lượng G trong đó D là đường kính của thiên văn F là tiêu cự của kính đều tính ra mm. Độ sáng của ảnh thiên thể phụ thuộc vào quang lực. - Một khái niệm khác là tỉ xích của ảnh thường dùng trong chụp ảnh thiên thể. - Ngoài ra để đánh giá điều kiện quan sát thiên văn người ta còn đưa ra các khái niệm như seeing transparency Light Pollution v v. 3. Các kiểu đặt kính. a Lắp đặt phương vị Altitude - Azimuth mount . Trong cách này hai trục quay của kính được đặt theo phương thẳng đứng và phương nằm ngang. Do vậy ta có thể quan sát được thiên thể trong hệ tọa độ chân trời. Vì hệ này phụ thuộc nhật động nên chỉ có thể dùng để quan sát nhất thời. b Lắp đặt xích đạo Equatorian mount . Trong cách này một trục của kính gọi là trục cực được đặt song song chính xác với trục trái đất. Trục vuông góc với trục cực gọi là trục nghiêng sẽ song song với xích đạo trời và xích đạo trái đất. Cách lắp đặt này cho phép quan sát vật trong hệ tọa độ xích đạo 2 tức không phụ thuộc nhật động. Cần chú ý vì trái đất quay nên ta phải lắp thêm môtơ điều khiển kính ngược chiều quay trái đất để có thể coi là trái đất đứng yên không ảnh hưởng đến quan sát. Bằng cách lắp đặt này ta có thể chụp được ảnh thiên thể và có thể quan sát thiên thể một cách liên tục. Ngoài ra hiện nay với sự tiến bộ của ngành hàng không vụ trụ người ta có thể đặt kính ở ngoài trái đất do đó tránh được ảnh hưởng của khí quyển và vì vậy thu được nhiều thông tin hơn. Chẳng hạn như kính viễn vọng Hubble của Mỹ 1990 . Chương 6 CÁC SAO Sao là một vật thể phổ biến nhất trong vũ trụ. Sao là một

• Vật lý
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục