TAILIEUCHUNG - Giáo trình hướng dẫn phân tích khả năng vận dụng nguồn nhân lực với thực trạng và giải pháp p8

Tham khảo tài liệu 'giáo trình hướng dẫn phân tích khả năng vận dụng nguồn nhân lực với thực trạng và giải pháp p8', kinh doanh - tiếp thị, quản trị kinh doanh phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | lương để vừa tạo tiền đề vừa thúc đẩy nhau phát triển. Đổng thời nền kinh tế thị trường đòi hỏi phải tiền tê hoá các quan hê phân phối sản phẩm xã hội vì vậy kết cấu của tiền lương mới phải được thay đổi căn bản các yếu tố như nhà ở bảo hiểm giáo dục y tế đi lại . phải được đưa vào tiền lương. - Phải phân biêt hê thống tiền lương của các chức vụ bầu cử dân cử hành chính sự nghiêp lực lượng vũ trang và sản xuất kinh doanh để Nhà nước có chính sách chế độ và cơ chế quản lý phù hợp. Đổng thời phải xây dựng cơ chế quản lý tiền lương chung đối với toàn xã hội và đối với từng khu vực. Lương tối thiểu có bảo đảm là nền tảng của chính sách tiền lương mới. - Phải tinh giản biên chế bộ máy chuyển mạnh đối tượng Nhà nước đang phải trả lương từ ngân sách sang các nguổn khác gắn tiền lương với chất lượng và hiêu quả công tác thúc đẩy cải cách hành chính nhà nước. 2 Nguyên tắc và bước đi cải cách chính sách tiền lương. Các nguyên tắc Các mục tiêu quan điểm trong quá trình nghiên cứu nêu trên đã được Chính phủ đưa vào Đề án xin ý kiến Bộ Chính trị để trình Quốc hội tại kỳ họp thứ 9 khoá VIII tháng 7 1991 . Quốc hội đã thông qua và giao cho Chính phủ thực hiên cải cách tiền lương theo 4 nguyên tắc cơ bản sau - Phải cải cách tiền lương nhưng phải đi từng bước trước hết là tiền tê hoá tiền lương nhà ở y tế học phí bảo hiểm xã hội. mở rộng dần mức lương tối thiểu và bội số tiền lương 83 9 số đại biểu đổng ý . - Từng bước công bố mức tiền lương tối thiểu có bảo đảm theo vùng theo ngành trước mắt chỉ công bố mức lương tối thiểu trong khu vực hành chính sự nghiệp 63 3 số đại biểu đổng ý . - Quan hê tiền lương tối thiểu - trung bình tốt nghiêp đại học hết tập sự -tối đa Chủ tịch nước là 1 0 - 2 2 - 13 0 70 số đại biểu đổng ý . - Đổng thời với viêc cải cách tiền lương phải tinh giản bộ máy và biên chế trong khu vực hành chính sự nghiêp 96 số đại biểu đổng ý . Và Nghị quyết Quốc hội tại kỳ họp thứ 10 khoá VIII đã ghi Triển khai cải cách chê độ tiền lương từ những tháng đầu năm 1992

• Quản trị kinh doanh
• giáo trình đại học
• tài liệu mạng
• giáo trình cơ điện
• giáo trình thiết kế
• tài liệu kế toán
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Suy nghĩ về giáo trình Đại học
• Xây dựng giáo trình Đại học
• Việc xây dựng giáo trình Đại học
• Chất lượng giáo trình Đại học
• Nâng cao chất lượng giáo trình Đại học
• Giáo dục đại học ngoài công lập
• Giảng viên đại học ngoài công lập
• Sinh viên đại học ngoài công lập
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo trình Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quản lý giáo dục đại học quân sự
• Kế hoạch quản lý giáo dục đại học quân sự
• Mục tiêu quản lý giáo dục đại học quân sự
• Quá trình quản lý giáo dục đại học quân sự
• Phương pháp quản lý giáo dục đại học quân sự
• Đại học ngoài công lập
• Quản lý giáo dục đại học ngoài công lập
• Giáo dục đại học ngoài công lập Việt Nam
• Đại học công lập
• Giáo dục đại học công lập
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Hệ mục tiêu trong chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu chương trình giáo dục đại học Việt Nam
• Mục tiêu chương trình đào tạo bậc đại học Hoa kỳ
• Hệ mục tiêu chung cho chương trình giáo dục đại học
• Thông tư số 07 2015 TT BGDĐT
• Trình độ đào tạo giáo dục đại học
• Quy trình xây dựng trình độ đại học
• Quy trình xây dựng trình độ thạc sĩ
• Quy trình xây dựng trình độ tiến sĩ
• Chuẩn đầu ra giáo dục đại học
• Thiết kế chương trình giáo dục đại học
• Mục tiêu giáo dục đại học
• Điều tra nhu cầu đào tạo
• Quy trình phát triển giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam và thế giới
• Đặc trưng giáo dục đại học
• Văn minh nông nghiệp
• Quản lý nhà trường đại học
• Quản lý giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học trong giáo dục đại học
• Nghiên cứu khoa học
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục
• Quản lý nguồn nhân lực giáo dục đại học quân sự
• Quản lý cơ sở vật chất kỹ thuật giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục đại học quân sự
• Giáo dục học đại cương
• Giáo trình giáo dục học đại cương 1
• Giáo dục học đại cương 1 phần 1
• Giáo dục học
• Giáo dục học là một khoa học
• Tâm lý giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Giáo dục học đại cương 1 phần 2
• Giáo dục và sự phát triển nhân cách
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục