TAILIEUCHUNG - Lạc lõng vì...học đúng chương trình!

Không biết điều tôi sắp kể dưới đây có phải là tâm sự chung của nhiều phụ huynh hay không? Vì thế, tôi cứ mạnh dạn viết ra. Hy vọng các nhà quản lý giáo dục sẽ đọc được những dòng dưới đây, biết đâu nó ít nhiều có ích. Năm nay con tôi vào lớp 1 ở một trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia và lớp cũng thuộc diện “chuẩn” nhất của trường. Năm nay các cháu nhập học từ giữa tháng 8. Đưa con đi học ở buổi học thứ 2, tôi có dịp gặp cô. | Lạc lõng đúng chương trình Không biết điều tôi sắp kể dưới đây có phải là tâm sự chung của nhiều phụ huynh hay không Vì thế tôi cứ mạnh dạn viết ra. Hy vọng các nhà quản lý giáo dục sẽ đọc được những dòng dưới đây biết đâu nó ít nhiều có ích. Năm nay con tôi vào lớp 1 ở một trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia và lớp cũng thuộc diện chuẩn nhất của trường. Năm nay các cháu nhập học từ giữa tháng 8. Đưa con đi học ở buổi học thứ 2 tôi có dịp gặp cô giáo của cháu không đợi tôi hỏi cô nhận xét luôn Cháu đọc kém lắm viết thì tạm được . Tôi suy nghĩ nhiều về nhận xét này nên đã hỏi một vài cô giáo dạy cháu ở lớp mầm non. Các cô cho biết ở bậc học mầm non các cháu chỉ tập tô nét còn việc học đọc thì phải lên lớp 1. Vậy con tôi mới học 2 ngày thì việc đọc kém là đương nhiên rồi. Cháu là một học sinh bình thường chứ có phải thần đồng hay thiên tài gì đâu. Dĩ nhiên tôi thừa hiểu việc cháu đọc kém thực ra là bởi đa số các bạn trong lớp đã biết đọc biết viết các cháu được bố mẹ cho đi học từ trước khi vào lớp 1. Cách đây một vài năm trên một tờ báo một cán bộ của Vụ Mầm non Bộ GD-ĐT có trả lời phỏng vấn về việc học trước chương trình. Bà trả lời rất hay và nghe rất thuyết phục. Chẳng hạn như không nên cho trẻ học trước chương trình nhất là đối với các em mới vào lớp 1 bởi vì khi đó các em sẽ sinh bệnh chủ quan. Các em sẽ cho rằng mình biết đọc biết viết được rồi nên không còn hứng thú học tập nữa. Thậm chí trong khi các bạn hì hụi tập viết tập đọc thì những em này lại quậy phá hoặc làm việc riêng. Vị cán bộ này cũng đưa ra những cứ liệu thực tế chứng minh trong cùng một lớp trẻ chưa học trước chương trình nhưng chỉ một thời gian ngắn sẽ đuổi kịp các bạn khác đã được học thêm trước đó. Nói tóm lại vị cán bộ này không khuyến khích việc học trước chương trình. Tôi rất lấy làm tâm đắc với những phân tích đầy tính khoa học nói trên và quyết không cho cháu đi học thêm trước chương trình. Đồng thời thuyết phục vợ tôi không dạy cháu tập đọc. Cứ để cháu vào lớp 1 hãy học cho tăng

• Nghệ thuật sống
• Cách dạy trẻ
• nghệ thuật dạy trẻ
• tâm lý trẻ em
• nghệ thuật dạy con cái
• thủ thuật dạy con cái
• Giáo án Dạy trẻ rửa mặt
• Dạy trẻ rửa mặt
• Mục đích dạy trẻ rửa mặt
• Nội dung dạy trẻ rửa mặt
• Yêu cầu dạy trẻ rửa mặt
• Cách dạy trẻ rửa mặt
• Kinh nghiệm nuôi dạy trẻ
• Phương pháp nuôi dạy trẻ
• Bí kíp nuôi dạy tính cách trẻ
• Tâm lí trẻ nhỏ
• Giáo dục kĩ năng sống cho trẻ
• Xây dựng tính cách cho trẻ
• Cách dạy trẻ trong gia đình
• Phương pháp nuôi dạy con trẻ
• Dạy trẻ từ 0 6 tuổi
• Nuôi dạy con kiểu Nhật
• Giúp trẻ tự tin trong cuộc sống
• Tâm lý của trẻ
• Kỹ năng dạy trẻ
• Bí quyết dạy trẻ vâng lời
• Cách dạy trẻ nghe lời
• Phương pháp dạy trẻ
• Kinh nghiệm dạy trẻ
• Kỹ năng giúp trẻ biết vâng lời
• Những lời khuyên giúp trẻ biết vâng lời
• dạy trẻ tập bơi
• hướng dẫn dạy trẻ tập bơi
• kinh nghiệm dạy trẻ tập bơi
• cẩm nang dạy trẻ tập bơi
• cách dạy trẻ tập bơi
• Làm sao dạy trẻ sống tự lập
• Dạy trẻ sống tự lập
• Sống tự lập
• Cách dạy trẻ sống tự lập
• Bí quyết dạy trẻ sống tự lập
• Kỹ năng dạy trẻ sống tự lập
• Dạy bé tập nói
• Dạy trẻ nói sớm
• Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
• Kinh nghiệm dạy trẻ tập nói
• Cách dạy trẻ tập nói nhanh
• Dạy bé tập nói bằng hình ảnh
• Kinh nghiệm giúp dạy trẻ biết vâng lời
• Giúp dạy trẻ biết nghe lời
• Cách dạy con biết vâng lời
• Hướng dẫn cách dạy con
• Bí quyết dạy con biết nghe lời
• Hãy dạy trẻ về sự tôn trọng
• dạy trẻ mầm non
• tâm lý trẻ mầm non
• học làm cha mẹ
• Dạy trẻ cách sống
• kỹ năng sống