TAILIEUCHUNG - Đề thi tuyển sinh Đại học năm 2010 Môn Tiếng Trung Quốc khối D - mã đề 516

Tham khảo tài liệu 'đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng trung quốc khối d - mã đề 516', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC Đề thi có 05 trang ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010 Môn TIẾNG TRUNG QUỐC Khối D Thời gian làm bài 90 phút không kể thời gian phát đề Mã đề thi 516 Họ tên thí sinh . Số báo danh . ĐỀ THI GỒM 80 CÂU TỪ CÂU 1 ĐẾN CÂU 80 DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH. Chọn phương án đúng ứng với A hoặc B C D điền vào chỗ trống trong đoạn văn sau từ câu 1 đến câu 10. 1 fô fc fô ẽ B M 2 W T -ít 3 o M ttAMlTĩiJfôM S MTếKWnMS m 4 M TO ffl To BP Mm n fê fô fô M 0fô 5 MTếK T xmOTTOoíl ma Ol- TỀmĩMTT ậ MOB 6 TỀtóft Ẵ fiM W Ễ KS .ỐỆ a a4wmww 7 wrttfr- im8 O t W mfòfctìMỆtìWtìBmBMMmiBm 9 0 â a fô W fê aWHWa T W o Ể W fêm mp mmM Ễ i0 m wft fôM â M fôflW M mWo Câu 1 A. ỀA B. SÄ C. Fl D. w Câu 2 A. fê B. Ä T C. D. Câu 3 A. B. WT C. D. T Câu 4 A. TM B. C. MM D. M Câu 5 A. ẺT B. T C. fà D. ÍT Câu 6 A. B. C. D. m Câu 7 A. 3 B. wa C. D. w Câu 8 A. B. ftT C. D. ẼT Câu 9 A. B B. - C. D. WM Câu 10 A. ếẫS B. ss C. B D. ftft Chọn phương án đúng ứng với A hoặc B C D điền vào chỗ trống trong các câu sau. Câu 11 i ễn T0jẫeww m T wiiiji o A. fê B. M C. W D. ỉnfê Câu 12 TBRẨT T _MlOm WÈ. A. ffir B. r C. r D. ffir Câu 13 ỀMiOTÈBMẤmaí _ t M. A. B. w C. D. w Câu 14 ỆWIWWW mi o A. B. ÊẼ C. E D. Câu 15 fc MrtfôK T B . A. B. HJ ỆH C. D. SẺtì Trang 1 5 - Mã đề thi 516 Chọn vị trí đủng ứng với A hoặc B C D cho từ cụm từ trong ngoặc. Câu 16 A Ẩt AWM B ffl a a C WWM D ỆẾW SẼ tM. ttft Câu 17 AAAẺ A A AS B w C y D MMl . fô Câu 18 A BW B AẼẾ C BAAA D ỄMAUA Câu 19 W AA A - B C - D 7KA . W Câu 20 MlAA A w B AT C mAA D -WttTIT. W Câu 21 A w B C mmM aW D WÍẼếỀT. WS Câu 22 M r ìfB A e B C a B D M MAA . ÍE Câu 23 AW A fê B ặj C D W ASA Chọn phương án đủng ứng với A hoặc B C D giải thích từ cụm từ gạch chân trong các câu sau. Câu 24 0JA AWM A BA . A. SAMt B. SAB C. AAa D. WA Câu 25 MAJLi W B A ếẫ MKfi WTW A. g B. mA C. D. fe Câu 26 A lÈỀtmm A. B B. C. Câu 27 ếẫĩlíEW a B 2fìT-T A WT. A. w B. fê C. ỀW Câu 28 AaSBWW M mA AfiÊl A. AAỀBM A B. A Câu 29 a ẫ m A. lEA B. 7 A C. WJ C. Câu 30 m mow M .

• Ôn thi ĐH-CĐ
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi cao đẳng
• ôn thi đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông