TAILIEUCHUNG - Đáp án đề thi ĐH môn Hóa - Không phân ban (M009)

Tham khảo tài liệu 'đáp án đề thi đh môn hóa - không phân ban (m009)', tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | IS Nhan gia su mon Hoa Hoc cho moi doi tuong Ma de thi 009 DE THI DAI HOC Mon thi Hoa hoc - Khong Phan ban Thai gian lam bai 90 phut So cau trac nghiem 50 Ma de 009 Ho ten thi sinh . So bao danh . Cau 1. Cho so do phän ung C2H5OH------ X A. etandial B. etilenglicol Y------ HOOC - COOH. Chat Y co the la C. etilen D. axetilen B. 4 Cau 2. Cho so do X Y---- C2H5OH. Voi X Y la nhüng hop chat hüu co co chua cac nguyen tö C H hoäc co cä C H O voi so nguyen tu C 2 X Y khac nhau va khac C2H5OH. Sö cäp X Y co the co la A. 3 B. 4 C. 5 D. 6 Cau 3. Thuy phän este C4H6O2 trong möi truong kiem du sau do chung cat hon hop sau phän ung thu duoc mot chat hüu co X co phän ung trang guong. Biet ti khöi hoi cua X so voi hidro nho hon 25. Cöng thuc cau tao cua este la A. HCOOCH2CH CH2 B. CH3COOCH CH2 C. CH2 CHCOOCH3 D. HCOOCH CHCH3 Cau 4. Khi dung khi CO de khu Fe2O3 thu duoc hon hop chat ran X. Hoa tan X bang dung dich HCl du giäi phong 4 48 lit khi dktc . Dung dich sau phän ung tac dung voi NaOH du thu duoc 45 gam ket tua trang xanh. The tich CO can dung la A. 6 72 lit B. 8 96 lit C. 10 08 lit D. 13 44 lit Cau 5. So do töng hop ruou trong cöng nghiep phu hop nhat la A. C2H4---- C2H6------ C2H5Q ------ C2H5OH B. C2H4---- C2H5Cl------ C2H5OH CY C. CH4----- C2H2---- C2H4---- C2H5OH d. C2H4 C2H5OH Cau 6. Cho so do sau Toluen Cl2 anh säng 1 1 X NaOH Y CuO Z AgNO3 T Cöng thuc cau tao cua T la A. C6H5OH B. CH3C6H4COONH4 C. C6H5COONH4 D. p-HOOC - C6H4Cl Cau 7. Cho cac chat sau C2H5OH 1 CH3CHO 2 C6H5COOH 3 C6H5OH 4 . Tinh tan thay döi nhu sau A. 1 2 3 4 B. 1 3 4 2 C. 4 1 2 3 D. 4 1 3 2 Cau 8. Mot thanh Zn dang tac dung voi HCl neu them vai giot CuSO4 thi A. Luong bot khi H2 bay ra nhieu hon B. Luong bot khi H2 bay ra khöng döi C. Luong bot khi bay ra it hon D. Khöng co bot khi bay ra Cau 9. Co hai thia sat nhu nhau mot chiec giü nguyen con mot chiec bi vän cong cung dät trong dieu kien khöng khi am nhu nhau. Hi en tuong xäy ra la A. Cä 2 chiec thia deu khöng bi an mon B. Cä 2 chiec thia deu bi

• Ôn thi ĐH-CĐ
• giáo dục
• đào tạo
• ôn thi đại học cao đẳng
• tài liệu luyện thi đại học
• đề thi thử đại học
• đáp án đề thi đại học
• Khoa học giáo dục
• Quản lý giáo dục
• Triết học giáo dục
• Triết lí giáo dục
• Lí thuyết giáo dục
• Công nghệ giáo dục
• Cách mạng công nghiệp lần thứ tư
• Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục
• Phương pháp dạy học
• Giáo dục truyền thống cách mạng
• Dạy học môn giáo dục công dân
• Trung tâm giáo dục thường xuyên
• Chương trình giáo dục đại học
• Giáo trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học
• Tiểu luận giáo dục học
• Thuyết trình giáo dục đại học
• Giáo dục đại học Việt Nam
• Giáo dục đại học thế giới
• Giáo dục giới tính
• Giáo dục giới tính và tình dục toàn diện
• Môn Giáo dục Kinh tế và Pháp luật
• Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục
• Quản lý công tác giáo dục mầm non
• Xã hội hóa giáo dục mầm non
• Giáo dục mầm non tỉnh Nam Định
• Mục tiêu phát triển giáo dục mầm non
• Biện pháp xã hội hóa giáo dục
• Quyết định số 2091 QĐ BGDĐT
• Luật giáo dục
• Điều lệ giáo dục mầm non
• Điều lệ giáo dục phổ thông
• Điều lệ giáo dục thường xuyên
• Quyết định giáo dục
• Kế thừa tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục Khổng Tử
• Tư tưởng giáo dục
• Giáo dục của Khổng Tử
• Xây dựng nền giáo dục nước ta
• Xây dựng nền giáo dục
• Module Giáo dục thường xuyên
• Giáo dục thường xuyên
• Module Giáo dục thường xuyên 26
• Chương trình giáo dục pháp luật
• Chương trình giáo dục văn hóa xã hội
• Chương trình giáo dục sức khỏe
• Hệ thống giáo dục quốc dân
• Lịch sử phát triển giáo dục thường xuyên
• Nhiệm vụ của giáo dục thường xuyên
• Xu thế phát triển giáo dục thường xuyên
• Giáo dục Hoa Kỳ
• Giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Đặc điểm giáo dục đại học Hoa Kỳ
• Giáo dục phổ thông Việt Nam
• Giáo dục phổ thông Phần Lan
• Giáo dục phổ thông
• Tài chính giáo dục
• Tài chính giáo dục đại học
• Tài chính giáo dục đại học Việt Nam
• Đánh giá chất lượng giáo dục đại học
• Chất lượng giáo dục đại học
• Giáo dục Singapore
• Cấu trúc giáo dục Singapore
• Hệ thống giáo dục
• Hệ thống giáo dục đại học Việt Nam
• Chất lượng sinh viên
• Cải cách giáo dục
• Đánh giá chất lượng giáo dục
• Chất lượng giáo dục
• Giáo dục ngoài công lập
• Quản lý giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh
• Giáo dục kỹ năng sống tại trường học
• Thực trạng giáo dục kỹ năng sống
• Giải pháp giáo dục kỹ năng sống
• Giáo dục đạo đức cho học sinh
• Thực trạng giáo dục đạo đức
• Trung tâm giáo dục nghề nghiệp
• Phương pháp giáo dục
• Đổi mới giáo dục
• Tài liệu Bồi dưỡng cán bộ giáo dục
• Quản lý chất lượng giáo dục
• Mô hình quản lý chất lượng giáo dục
• Kiểm định chất lượng giáo dục
• Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Tiến sĩ
• Tiến sĩ Khoa học Giáo dục
• Luận án Khoa học Giáo dục
• Hoạt động giáo dục ngoài giờ
• Lý luận và Lịch sử giáo dục
• Giáo dục kĩ năng hợp tác
• Nâng cao chất lượng giáo dục trẻ
• Giáo dục đạo đức
• Đổi mới chương trình giáo dục
• Tăng cường trải nghiệm giáo dục
• Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức
• Giáo dục hướng nghiệp
• Giáo dục công dân
• Tài nguyên giáo dục mở
• Giáo dục mở
• Phát triển tài nguyên giáo dục mở
• Quyền tiếp cận giáo dục đại học
• Quyền thụ hưởng giáo dục đại học
• Nâng cao chất lượng giáo dục đại học
• Luận văn Thạc sĩ
• Hệ giáo dục thường xuyên
• Giáo dục trung học phổ thông