TAILIEUCHUNG - Kỷ Luật Không Cần Trừng Phạt- Dick Grote

- “Sự khác biệt giữa kỷ luật không cần trừng phạt và những bộ sách quản lý khác là: nó đưa ra một hệ thống kỷ luật rõ ràng, đơn giản, có thể dễ nhận thức tốt. Độc giả sẽ tự hỏi rằng, tại sao các công ty của họ vẫn như áp dụng phương pháp này để cải thiện cung cách làm việc của nhân viên” – Ron Zemke, đồng tác giả của bộ sách Knock your socks off service. | XÂY DỰNG KỸ NĂNG QUẢN LÝ Khóa tập huấn kỹ năng quản lý nhằm thực hiện hệ thống quản lý kỷ luật không cần trừng phạt thường kết thúc bằng việc các học viên có khả năng lường trước được những khó khăn khi họ trở lại nơi làm việc và họ sẽ giải thích về hệ thống mới cho nhân viên theo cách nào khi được hỏi. Khi làm việc theo nhóm họ sẽ xác định đâu là những câu hỏi hóc búa rắc rối nhất mà họ cho rằng sẽ phải trả lời cho nhân viên khi họ trở lại nơi công tác. Một vài câu hỏi mà họ lường trước sẽ phải trả lời liên quan đến cơ chế thủ tục của hệ thống quản lý kỷ luật không cần trừng phạt Tôi có thể nhận tối đa bao nhiêu lời nhắc nhở lần 2 hay Sẽ thế nào nếu tôi bị ốm trong ngày ra quyết định đình chỉ việc tạm thời Tuy nhiên hầu hết mối quan tâm đều đến từ các vấn đề vĩ mô hơn. Phần lớn câu hỏi họ đưa ra thường cho thấy chính bản thân họ cũng chưa giải quyết được hoàn toàn vấn đề. - Trong khi công ty đang thảo luận về nhu cầu cắt giảm chi phí tại sao chúng ta lại phải đầu tư một khoản lớn tiền bạc vào một chương trình như vậy - Liệu đây có phải là cách thức nhanh chóng để giải quyết vấn đề con người - Tôi chưa bao giờ vi phạm bất cứ quy định nào về kỷ luật. Vậy hệ thống mới này có tác động gì tới tôi - Tôi đã chứng kiến nhiều chương trình ra đời rồi thất bại. Liệu đây có phải là một ý tưởng tốt với khởi đầu sôi động nhưng sau đó chìm dần và cuối cùng rơi vào quên lãng như những chương trình trước đó - Tại sao chúng ta lại cần phải có một hệ thống về kỷ luật - Những bước quản lý mới này cũng giống như các hệ thống trước nhưng với tên gọi khác. Ở đây không có cái gì là mới mẻ cả đúng chứ - Tôi thích điều anh nói về việc ghi nhận đóng góp của những người hoàn thành suất sắc công việc của mình nhưng anh có thực sự tin rằng nó sẽ được thực hiện - Điều gì sẽ xảy ra với người quản lý không thực hiện theo chương trình này mà tiếp tục hành động như anh ta vẫn làm Và người quản lý thấy nhân viên của mình hành động sai trái nhưng làm ngơ và không nhắc nhở gì về việc đó thì sẽ phải .

• Kỹ năng lãnh đạo
• Kỹ năng mềm
• kinh nghệm lãnh đạo
• người lãnh đạo
• kỷ luật trừng phạt
• Dick Grote
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Giải pháp hoàn thiện kỹ năng mềm
• Lý luận về kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm với sinh viên
• Rèn luyện kỹ năng mềm
• Phân tích thực trạng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Thành công với 9 kỹ năng mềm cơ bản
• kinh nghiệm cuộc sống
• kỹ năng mềm cơ bản
• tài liệu kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm để thành công
• Khảo sát thực trạng kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm sinh viên
• Nhu cầu trang bị kỹ năng mềm
• Đại học Kinh tế Quốc dân
• Thực trạng kỹ năng mềm
• Nhận định kỹ năng mềm
• Kỹ năng mềm CNTT
• Tổng quan kỹ năng mềm CNTT
• Bài giảng Kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin
• Vai trò của kỹ năng mềm CNTT
• Kỹ năng làm việc với máy tính
• Bài giảng Kỹ năng mềm
• Kỹ năng sống
• Đặc điểm kỹ năng mềm
• Vai trò kỹ năng mềm
• Kỹ năng tự nhận thức
• Luyện tập kỹ năng
• Kỹ năng được hiểu
• Phương pháp rèn luyện kỹ năng mềm
• Kỹ năng xúc cảm
• sinh viên đại học thương mai
• kỹ năng sinh viên
• vận dụng kỹ năng mềm
• ứng dụng kỹ năng mềm cho sinh viên
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Kỹ năng tâm lý xã hội
• Nhận thức sinh viên về kỹ năng mềm
• Phương pháp tiếp cận kỹ năng mềm
• Kỹ năng giao tiếp
• Kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc
• Kỹ năng phỏng vấn
• Kỹ năng thuyết trình
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Kỹ năng giải quyết vấn đề
• Kỹ năng mềm cần bồi dưỡng cho sinh viên
• Trường Đại học Đồng Tháp
• Kỹ năng học và tự học
• Kỹ năng tư duy sáng tạo
• Dạy học kỹ năng mềm
• Phân loại kỹ năng mềm
• Tư tưởng Hồ Chí Minh
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Kỹ năng làm việc theo nhóm
• kỹ năng mềm cân thiết
• kỹ năng sáng tạo
• luyện kỹ năng mềm
• Bài giảng môn học Kỹ năng mềm
• Nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên
• Tài chính ngân hàng
• Thực trạng về kỹ năng mềm
• Những kỹ năng mềm cơ bản
• Phát triển kỹ năng mềm cho sinh viên
• Biện pháp rèn kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng đào tạo
• Rèn kỹ năng mềm cho sinh viên
• Khóa luận tốt nghiệp
• Khóa luận tốt nghiệp ngành Triết học
• Tư duy trong việc giáo dục kỹ năng mềm
• Giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên
• Công tác giáo dục kỹ năng mềm
• Hệ thống kỹ năng mềm
• Tài chính thương mại
• Kỷ yếu Hội thảo khoa học cấp Viện
• Hội thảo khoa học ngành Giáo dục
• Đào tạo kỹ năng mềm cho sinh viên
• Truyền đạt kỹ năng mềm
• Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng mềm
• kỹ năng mềm cần thiết
• kỹ năng mềm là gì
• các kỹ năng mềm cần học
• kỹ năng thuyết phục khách hàng
• Luyện kỹ năng sáng tạo
• Tài liệu môn học Kỹ năng mềm
• Kỹ năng học tập bậc đại học
• Giáo dục đại học
• Phương pháp giảng dạy