TAILIEUCHUNG - MỐI QUAN HỆ CẤP TRÊN - CẤP DƯỚI TRONG DOANH NGHIỆP

• Ở các doanh nghiệp, tổ chức có yếu tố nước ngoài: cách thức ứng xử của cấp trên mang ảnh hưởng (văn hoá) của quốc tịch công ty. Ví dụ tại một công ty liên doanh mà phía Nhật Bản làm Tổng Giám đốc (TGĐ), khoảng cách cấp trên-cấp dưới được nhấn mạnh rõ ràng hơn: nhân viên gọi TGĐ là “Sir” (Ngài), dùng “Yes, Sir” thay vì “Yes”. • Tại tổ chức (phi chính phủ) có quốc tịch Anh, khoảng cách (xã hội) giữa cấp trên-cấp dưới hầu như không có. Nếu tên đầy đủ của “Sếp” là. | TOPỊCA cử NHÂN TRỤC TUYỂN UY TÍN QUÕC TỄ MỐI QUAN HỆ CẤP TRÊN - CẤP DƯỚI TRONG DOANH NGHIỆP 1 QUAN NIỆM CẤP TRÊN - CẤP DƯỚI TRONG CÁC DN NƯỚC NGOÀI Ở các doanh nghiệp tổ chức có yếu tố nước ngoài cách thức ứng xử của cấp trên mang ảnh hưởng văn hoá của quốc tịch công ty. Ví dụ tại một công ty liên doanh mà phía Nhật Bản làm Tổng Giám đốc TGĐ khoảng cách cấp trên-cấp dưới được nhấn mạnh rõ ràng hơn nhân viên gọi TGĐ là Sir Ngài dùng Yes Sir thay vì Yes . Tại tổ chức phi chính phủ có quốc tịch Anh khoảng cách xã hội giữa cấp trên-cấp dưới hầu như không có. Nếu tên đầy đủ của Sếp là John Smith thay vì phải gọi Mr. Smith nhân viên có thể gọi tên của Sếp như John. 2 . QUAN NIỆM CẤP TRÊN - CẤP DƯỚI TRONG CÁC DN VIỆT nAm Ở các doanh nghiệp Việt Nam mối quan hệ cấp trên-cấp dưới phụ thuộc nhiều vào loại hình doanh nghiệp và thân thế cá nhân người đứng đầu Tổng Giám đốc TGĐ . Ví dụ Một TGĐ làm việc theo hợp đồng ký với Hội đồng quản trị có thể có cách thức ứng xử thân thiện hơn với cấp dưới khác với trường hợp một thành viên Hội đồng quản trị kiêm TGĐ. Ảnh hưởng của vấn đề sở hữu . Thân thế background của người TGĐ như đã được đào tạo tu nghiệp ở các trường nào ra từ nước nào cũng có thể ảnh hưởng đến cách xác lập vị thế của cấp trên và quan hệ cấp trên-cấp dưới.

• Kỹ năng giao tiếp
• Phát triển kỹ năng
• kỹ năng sống
• Kỹ Năng cá nhân
• ứng xử giao tiếp
• môi trường làm việc
• Kỹ năng sống cho tuổi lên 3
• Phát triển kỹ năng sống cho trẻ
• Giáo dục kỹ năng sống
• Dạy trẻ kỹ năng sống
• Phát triển trí tưởng tượng cho trẻ
• Phát triển khả năng tập trung cho trẻ
• Xây dựng kỹ năng giao tiếp cho trẻ
• Phát triển kỹ năng thuyết trình cho trẻ
• Giúp trẻ đam mê học tập
• Tạp chí Kinh tế đối ngoại
• Phát triển kỹ năng cho sinh viên
• Dự án ModEs tại
• Giảng dạy phát triển kỹ năng
• Kỹ năng mềm
• Kỹ năng sinh viên
• Dự án ModEs
• Kỹ năng phát triển cộng đồng
• Phát triển cộng đồng nông thôn
• Phương pháp phát triển cộng đồng
• Nguyên lý phát triển cộng đồng
• Nội dung phát triển cộng đồng
• Công cụ trong phát triển cộng đồng
• Kỹ năng kiên định
• Phát triển kỹ năng kiên định
• Kỹ năng kiên định cho sinh viên
• Thực trạng kỹ năng kiên định
• Giải pháp phát triển kỹ năng kiên định
• Kỹ năng mềm của sinh viên
• Phát triển kỹ năng cá nhân
• Trắc nghiệm môn Phát triển kỹ năng cá nhân
• Bài tập môn Phát triển kỹ năng cá nhân
• Tư chất di truyền học
• Tiền đề sinh học
• Trắc nghiệm môn Phát triển kỹ năng cá nhân 2
• Bài tập môn Phát triển kỹ năng cá nhân 2
• Quy tắc bán hàng chuyên nghiệp
• Lập kế hoạch công việc
• Vai trò của kỹ năng mềm
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng cứng
• Mối quan hệ giữa kỹ năng mềm và kỹ năng sống
• Phát triển kỹ năng mềm cho đội ngũ giảng viên
• Năng lực giảng viên trường cao đẳng vùng Tây Nguyên
• Văn hóa chất lượng trong nhà trường
• Yêu cầu đổi mới giáo dục nghề nghiệp
• Phát triển kỹ năng cho trẻ
• Phát triển kỹnăng nói của trẻ
• Bí quyết dạy trẻ học nói
• Phát triển khả năng diễn đạt
• Kinh nghiệm phát triển ngôn ngữ cho bé
• Rèn luyện kỹ năng cho bé
• Phát triển kỹ năng mềm
• Đào tạo tiếp cận năng lực
• Quản lý hoạt động bồi dưỡng kĩ năng mềm
• Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng kỹ năng mềm
• Phát triển kỹ năng mềm cho chuyên viên giám sát
• Phát triển khả năng lãnh đạo
• Bài giảng Phát triển khả năng lãnh đạo
• Kỹ năng lãnh đạo
• Lý thuyết về phát triển
• Thuyết Tính cách hành vi của lãnh đạo
• Kỹ năng khuyến khích
• Kỹ năng tạo động lực
• Sáng kiến kinh nghiệm
• Kỹ năng sống cho trẻ
• Kỹ năng sống cho trẻ 4 5 tuổi
• Biện pháp phát triển kỹ năng sống
• Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ
• Bài tập Phát triển kỹ năng cá nhân
• Kỹ năng làm việc nhóm
• Biên bản họp nhóm
• Kỹ năng họp nhóm
• Phát triển kỹ năng sống
• Kỹ năng sống dành cho thiếu niên
• giá trị sống
• Rèn luyện kỹ năng sống
• Phát triển nhân sự
• Bài giảng Phát triển nhân sự
• Quy trình phát triển nhân sự
• Vai trò của phát triển nhân sự
• Kỹ thuật phát triển nhân sự
• Kỹ năng phát triển nhân sự
• Phát triển nhân cánh con người
• Phát triển trí lực con người
• Kỹ năng lao động
• Chiến lược phát triển con người
• Chiến lược phát triển trí lực
• Chiến lược phát triển kỹ năng lao động
• Hoạch định kế hoạch phát triển KTXH
• Kỹ năng hoạch định kế hoạch phát triển
• Kế hoạch phát triển kinh tế xã hội
• Đại biểu với kế hoạch phát triển
• HĐND trong phát triển địa phương
• Vai trò của đại biểu hội đồng nhân dân
• Chất lượng phát triển kỹ năng nghề nghiệp
• Chất lượng phát triển kỹ năng
• Chất lượng phát triển
• Kỹ năng nghề nghiệp
• Mối quan hệ với doanh nghiệp
• Chất lượng đào tạo
• Quản trị nghề
• Phát triển kỹ năng nghề
• Quản lý quốc gia
• Hợp tác ngành
• Chính sách phát triển kỹ năng nghề
• Chiến lược phát triển kỹ năng nghề
• Giáo dục đào tạo nghề
• Quản trị khu vực
• Hợp tác khu vực
• Dựa vào nội lực phát triển cộng đồng
• Khai thác nội lực cộng đồng
• Phương pháp tiếp cận ABCD
• Năng lực cộng đồng
• Cách xác định cơ hội phát triển cộng đồng
• Phát triển kỹ năng phần mềm
• Kỹ năng phần mềm
• Năng lực cá nhân
• Kỹ năng bổ trợ
• Phát triển năng lực cá nhân
• Đổi mới phương pháp dạy học
• Đào tạo kỹ năng mềm
• Hoạt động phát triển kỹ năng mềm
• Kỹ năng quản lý thời gian
• Đề thi kết thúc học phần
• Đề thi kết thúc môn học
• Đề thi môn Hình thành và phát triển kỹ năng mềm
• Hình thành kỹ năng mềm
• Đề thi của trường ĐH Đồng Tháp
• Đề thi môn Phát triển kỹ năng tình cảm
• Phát triển kỹ năng tình cảm
• Kỹ năng xã hội
• Đặc thù của giám sát
• Kỹ năng họp các bên liên quan
• Quy hoạch phát triển kinh tế xã hội
• Tiêu chuẩn giám sát kinh tế xã hội